一、全日制專業(yè)碩士解讀

（一）背景

專業(yè)學位碩士，對于我們來說既熟悉又陌生。說熟悉，我國自1991年開始實行專業(yè)學位教育制度以來，經(jīng)過十幾年的努力和建設，專業(yè)學位教育發(fā)展迅速，目前耳熟能詳?shù)腗BA、MPA都屬于專業(yè)學位范疇；說陌生，因為教育部決定從2009年起，大部分專業(yè)學位碩士開始全日制培養(yǎng)，并發(fā)放“雙證”，2010年繼續(xù)推行將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學術型人才為主向以培養(yǎng)應用型人才為主轉(zhuǎn)變政策，實現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整，而大多數(shù)人的觀感有限，種種疑慮迭生：全日制專業(yè)學位到底該如何報考？專業(yè)碩士不如學術型碩士“硬”？專業(yè)碩士有沒有公費？

全日制專業(yè)學位碩士研究生與學術型研究生屬同一層次的不同類型。專業(yè)學位（professional degree）是我國研究生教育的一種形式，是相對于學術型學位（academic degree）而言的學位類型。根據(jù)國務院學位委員會的定位，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎，并適應行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才，授予學位的標準要反映該專業(yè)領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。專業(yè)學位教育的突出特點是學術性與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。專業(yè)學位與學術型學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內(nèi)容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。

（二）專業(yè)碩士的優(yōu)勢

隨著中國改革開放的進程不斷深化和加入WTO以后國際經(jīng)濟與貿(mào)易的加速一體化，國內(nèi)對金融人才的需求總量大大增加。一方面，本土各類金融機構(gòu)不斷地成立、發(fā)展；另一方面，外資金融機構(gòu)也在不斷地進入中國，快速擴張。在這樣的宏觀環(huán)境下，本土化金融人才的需求面臨著巨大的缺口。

金融、應用統(tǒng)計、稅務、國際商務、保險、資產(chǎn)評估這六大新增的專業(yè)碩士就是為滿足當前以及未來旺盛的人才需求而產(chǎn)生的。

與傳統(tǒng)學術型碩士相比，專業(yè)碩士重視實際問題的解決，以就業(yè)為導向，具體表現(xiàn)為：

　師資：構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)，重視吸收來自金融實踐領域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學，既拓展了對實踐領域相關知識的認識，又為未來的職業(yè)發(fā)展打好了基礎；

　實踐：加強實踐教學，實踐教學時間不少于半年；與金融類職業(yè)資格考試的有效銜接將被積極推進，意味著在課程安排上，會為學生的實習及考證留出相應的時間。

　雙證：與學術型碩士一樣可以同時獲得畢業(yè)證和學位證書。

　全日制：跟學術學位一樣是全日制學習，保證學習質(zhì)量。

綜上所述，專業(yè)碩士在學習中，獲得了四方面的競爭優(yōu)勢：

　實踐經(jīng)驗，提高了解決實際問題的能力；

　專業(yè)知識，未來在各領域發(fā)展的基礎；

　碩士學位，優(yōu)秀金融機構(gòu)必需的敲門磚；

　廣闊人脈，未來職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ谋ＷC。

總之，如果您決定了在畢業(yè)后從事某一方向的工作，專業(yè)碩士將是您職業(yè)生涯的最佳起點之一。實踐型的培養(yǎng)較之學術式的培養(yǎng)必然更適合未來找工作就業(yè)，尤其作為商科的金融、應用統(tǒng)計、稅務、國際商務、保險、資產(chǎn)評估這六大專業(yè)，實習經(jīng)歷以及各類職業(yè)資格證書對找工作至關重要，但是這些在學術型研究生培養(yǎng)中可能會被忽略。

在現(xiàn)代化、全球化、信息化的21世紀，社會需要大量應用型人才，培養(yǎng)具有專業(yè)技能的“專業(yè)學位碩士”正是大勢所趨。到2015年左右，我國的專業(yè)學位碩士將占碩士總量的60%，超過現(xiàn)在的27%。隨著社會對人才的需求變化及就業(yè)壓力的增大，各類專業(yè)學位碩士將逐漸變成社會的“新寵”。我們在正確對待這一新鮮事物的同時，首先要對其有充分的認識，切忌盲目報考。

二、金融碩士概況

（一）背景

為適應我國社會主義市場經(jīng)濟對金融專門人才的迫切需求，完善金融人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式，提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設置金融碩士專業(yè)學位。金融專業(yè)碩士學位英文名稱為“Master of Finance”，簡稱MF。金融碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，充分了解金融理論與實務，系統(tǒng)掌握投融資管理技能、金融交易技術與操作、金融產(chǎn)品設計與定價、財務分析、金融風險管理以及相關領域的知識和技能，具有很強的解決金融實際問題能力的高層次、應用型金融專門人才。金融碩士課程設置要充分反映金融實踐領域?qū)ｉT人才的知識與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學方法要重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法。

（二）金融碩士與金融學碩士有何不同？

1.考試試題不同

2.培養(yǎng)方式不同

3.課程設置不同

在課程設置上，金融學碩士作為學歷教育，重點是基礎教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育，偏重理論知識的掌握和學習，如金融學概論、高級宏（微）觀經(jīng)濟學、金融經(jīng)濟學、金融計量經(jīng)濟學、金融工程、金融市場微觀結(jié)構(gòu)理論等金融相關知識；金融碩士作為職業(yè)教育，則更多側(cè)重于實務，學習目的是為了解決實際工作中的問題。

（三）關于金融碩士的一些問題

1.哪些專業(yè)的學生更適合報考金融專業(yè)碩士？

金融碩士招收的專業(yè)以公司財務、風險管理與控制、金融工程、金融市場、保險精算、證券投資、數(shù)量分析、微觀金融等金融類相關專業(yè)為主，經(jīng)濟類相關專業(yè)為輔；其他專業(yè)的學生也可以報考，但是復試時會加試金融相關課程。對于理工類背景的考生，是轉(zhuǎn)換專業(yè)和職業(yè)的最佳選擇。

2.考上金融碩士后，采取哪種研究方向？

各試點院校金融碩士設置的專業(yè)培養(yǎng)方向各不相同，包括：金融管理與投資、銀行管理、證券投資與金融工程、公司金融、國際金融管理、資本市場、金融機構(gòu)管理、金融數(shù)學、保險精算、風險管理與保險、金融衍生品、證券投資等。

3.考上金融碩士后，課程設置是怎樣的？

課程大致分為公共課、必修課（核心課）和選修課（方向課）等。主要培養(yǎng)具有堅實金融學理論基礎和較高應用技能的專業(yè)人才，培養(yǎng)學生綜合運用金融學、經(jīng)濟學、管理學、現(xiàn)代計量分析手段解決理論問題與實踐問題的能力，使學生既能了解國際金融業(yè)的前沿發(fā)展，又能密切聯(lián)系中國的實踐，具備比較強的研究能力和創(chuàng)新能力，可以適應金融管理部門、各類金融機構(gòu)和研究機構(gòu)的工作。

學生入學后經(jīng)過扎實的管理學、經(jīng)濟學、金融學的基礎訓練后，進一步學習證券市場、貨幣金融、國際金融、金融工程等方向的高級專業(yè)課程。課程學習采用學分制，總學分要求為48分左右，其中必修課程為40分左右。一般情況下，學生在前三個學期修完所有的必修課程以及大部分選修課程；第二學期末、第三學期初，學生根據(jù)對專業(yè)知識的掌握情況以及個人興趣和發(fā)展方向醞釀論文選題，并且在導師小組指導下，按照雙向選擇的原則確定學位論文指導老師，撰寫學位論文。

4.考上金融碩士后，采取哪種培養(yǎng)方式？

金融碩士學制一般為2年，實行學分制。在保證質(zhì)量的前提下，各試點院?？赡軐⒉扇§`活、多樣的多種培養(yǎng)方式。鼓勵案例教學方法，開展學生課堂討論，結(jié)合非課堂教學方式，注重理論聯(lián)系實際，強調(diào)培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。

5.金融碩士畢業(yè)后的就業(yè)方向有哪些？

從近幾年金融專業(yè)的就業(yè)趨向來看，金融專業(yè)畢業(yè)生多選擇如下：

商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機構(gòu)。

證券公司（含基金管理公司）、上交所、深交所、期交所。

信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財務公司。

金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司。

保險公司、保險經(jīng)紀公司。

中國人民銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會等金融業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)。

國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

社保基金管理中心或社保局（通常為保險方向）。

國家公務員序列的政府行政機構(gòu)如財政、審計、海關部門等，高等院校金融財政專業(yè)教師，研究機構(gòu)研究人員。

上市（或欲上市）股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等。