我們一路同行——主編感言

那是一個(gè)改革開放的年代，1982年初春，《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》的前身《團(tuán)校學(xué)報(bào)》伴隨著和煦的春風(fēng)，在中央團(tuán)校破土而出。那時(shí)，她像一棵無名的小草。經(jīng)過30年櫛風(fēng)沐雨，如今的《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》已到了而立之年，在全國(guó)千余家大學(xué)學(xué)報(bào)中獨(dú)樹一幟，成為學(xué)術(shù)期刊中一顆頗具特色、不可缺少的新星。

《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1982年年初，伴著改革開放的偉大歷史進(jìn)程不斷成長(zhǎng)壯大。30年來，不管是在數(shù)量上還是在質(zhì)量上，不管在選題上還是在思想深度上，學(xué)報(bào)都不斷實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和突破。30年，我們秉承“學(xué)術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新需要青年”的辦刊理念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，將一個(gè)名不見經(jīng)傳的不定期出版的內(nèi)部刊物，打造成為今天的三大核心期刊、“教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊建設(shè)工程”的名欄、名刊，成為引領(lǐng)全國(guó)青少年學(xué)術(shù)研究的一面旗幟，在這一領(lǐng)域及讀者中，具有了廣泛和深厚的影響力。

30年來，我們從未停止過對(duì)辦刊路徑的思考。經(jīng)過曲折迂回的探索，我們逐漸明確了一個(gè)問題，即作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)報(bào)，她既要突出與學(xué)校的性質(zhì)、學(xué)校所承擔(dān)的特殊的社會(huì)責(zé)任相匹配的特色，同時(shí)又要兼顧促進(jìn)學(xué)校其他學(xué)科發(fā)展的義務(wù)。在這樣一個(gè)思想的指導(dǎo)下，我們的路逐漸順暢起來。學(xué)報(bào)不僅在整個(gè)青少年問題研究領(lǐng)域、在共青團(tuán)工作方面起到了應(yīng)有的作用，而且推動(dòng)了本校及學(xué)界哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展。一批批研究者在這里進(jìn)行科學(xué)探索，一批批學(xué)者在這里發(fā)表了他們的真知灼見，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的青年學(xué)者。他們把自己潛心研究的學(xué)術(shù)成果奉獻(xiàn)給學(xué)報(bào)，使學(xué)報(bào)綻放出思想與學(xué)術(shù)的光芒。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、深邃的思想也得到傳承和發(fā)揚(yáng)，為后來者作出了榜樣。

人常言往事不堪回首，對(duì)學(xué)報(bào)來說，卻是與往事干杯！我們走過坎坷的30年，沒有豪言壯語(yǔ)，只是一步一個(gè)腳印地摸索刊物生存的道路，踏踏實(shí)實(shí)辦刊，認(rèn)認(rèn)真真做事，通過不懈的努力，終于走出了一條思想解放、特色突出、貼近時(shí)代、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的辦刊之路。

創(chuàng)刊伊始，學(xué)報(bào)的定位是服務(wù)本校教學(xué)科研，突出共青團(tuán)工作特色，主要發(fā)表的是團(tuán)中央和學(xué)院的一些領(lǐng)導(dǎo)人講話和部分研究共青團(tuán)、青運(yùn)史的文章。這些文章在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了傳達(dá)團(tuán)中央工作精神和反映學(xué)校工作狀況的巨大作用。

1987年是學(xué)報(bào)發(fā)展過程中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年我們成功申請(qǐng)到了全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào)。這是每一個(gè)學(xué)報(bào)人都不會(huì)忘記的一組符號(hào)：CN11-1080。這組符號(hào)意味著我們的學(xué)報(bào)已正式步入社會(huì)期刊的領(lǐng)域。小荷才露尖尖角，這一步是點(diǎn)燃了今天學(xué)報(bào)輝煌的星星之火。在此，不得不提及1986年到1989年間，在社會(huì)學(xué)術(shù)思想極度活躍的年代，學(xué)報(bào)發(fā)表的一系列文章，極大地彰顯了那個(gè)時(shí)代的一大批學(xué)者的特質(zhì)：以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展為己任，對(duì)社會(huì)抱有極大的責(zé)任感。他們思維敏捷、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注政府、關(guān)注民生。因?yàn)檫@些文章，學(xué)報(bào)呈現(xiàn)出了前所未有的百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的繁榮景象，也成就了一批有思想的作者。

如果說1987年是學(xué)報(bào)的一個(gè)真正起步點(diǎn)的話，那么1998年，對(duì)于學(xué)報(bào)來說就是一個(gè)里程碑式的節(jié)點(diǎn)。這一年學(xué)報(bào)被評(píng)為“全國(guó)百?gòu)?qiáng)學(xué)報(bào)”。這對(duì)于那些規(guī)模較大的高校的學(xué)報(bào)來講可能不值一提，但是對(duì)于我們這樣一所“小學(xué)校”而言卻是意義重大。它標(biāo)志著社會(huì)學(xué)術(shù)期刊界對(duì)我們的肯定，也意味著我們真正融入了學(xué)術(shù)期刊的領(lǐng)域之中，姿態(tài)昂揚(yáng)地躋身于高校學(xué)報(bào)之林。對(duì)于一個(gè)僅由3名編輯組成的編輯部而言，這無疑是巨大的鼓舞。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)俳釉賲?，?shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，并于1999年第一次獲得了由國(guó)家新聞出版總署頒發(fā)的“雙效期刊”稱號(hào)，這也是我刊第一次榮獲政府獎(jiǎng)勵(lì)。

早在1988年，我們就開始進(jìn)行思考：我校是一所青年院校，如果我們不擔(dān)當(dāng)起研究和反映青少年各方面問題的重任，那么誰(shuí)來?yè)?dān)當(dāng)？如果不以青少年研究為主要對(duì)象，那么我們的出路又在哪里？我們是否有能力約到青少年專家的稿子？如果專注于青少年研究，那么我校其他學(xué)科的研究成果如何發(fā)表？學(xué)報(bào)究竟是要成為一本單純研究和發(fā)表青少年研究類文章的刊物，還是成為一本綜合性的學(xué)術(shù)刊物？這些成為擺在學(xué)報(bào)面前的重大問題。經(jīng)過反復(fù)的論證，并多次召開學(xué)報(bào)內(nèi)容定位的專門會(huì)議，結(jié)合多年的辦刊經(jīng)驗(yàn)和嘗試，我們最終選擇了一條荊棘叢生但也承載著光榮使命的道路——以弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神、突出青年特色為重點(diǎn)，以關(guān)注青年、聚焦青年問題為己任，探究青少年研究領(lǐng)域。1995年年初，《中國(guó)青年政治學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的意見》出臺(tái)，正式確認(rèn)了這一辦刊方針。“意見”中強(qiáng)調(diào)學(xué)報(bào)要“側(cè)重于對(duì)于青年問題和共青團(tuán)工作的研究，為黨和國(guó)家制定青年工作的對(duì)策、為促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)和促進(jìn)團(tuán)的工作做出貢獻(xiàn)”。根據(jù)學(xué)校意見，學(xué)報(bào)開展了一系列調(diào)研，在此基礎(chǔ)上，第一次提出要探索出一條符合中國(guó)青年政治學(xué)院特點(diǎn)的學(xué)術(shù)期刊之路。這就是圍繞青少年在社會(huì)變革中的思想變化、思維模式、生活理念、行為方式等進(jìn)行多層次、多角度、多元化的研究。我們將“青少年研究”欄目固定為首欄，并對(duì)其他欄目進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，將與青年問題有交叉學(xué)科的文章進(jìn)行細(xì)化、專題化，增加青少年研究的篇目。到目前，青少年篇目已由每年25篇增加到每年88篇，比率由原來的31%增加到53%，學(xué)報(bào)的特色顯著，逐漸向著專業(yè)期刊方向發(fā)展。

1995—2005年，是學(xué)報(bào)辦刊方針基本確定后，努力打造青少年研究特色的10年。我們?cè)诿髦胁粩嗨伎?、不斷糾正、不斷總結(jié)，終于有了較大提升。走了多遠(yuǎn)，已無法用數(shù)字計(jì)算，承受了多少煎熬，也已經(jīng)成為回憶，但在青少年研究領(lǐng)域這條荊棘叢生之路上，篳路藍(lán)縷，開辟出了一條康莊大道。10年間，摘轉(zhuǎn)率逐年提升，在全國(guó)高校綜合學(xué)報(bào)行列中穩(wěn)居在30名以內(nèi)。刊發(fā)的文章分別摘轉(zhuǎn)在《新華文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》《高校文科學(xué)術(shù)文摘》以及人大書報(bào)資料中心的各大二次文獻(xiàn)刊物上。同時(shí)，為擴(kuò)大信息量和快速傳播學(xué)術(shù)成果，學(xué)報(bào)不斷改版，由季刊改為雙月刊，從始初的32頁(yè)擴(kuò)充至現(xiàn)在的140頁(yè)，信息量和傳播面擴(kuò)充了約三倍。今天的《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》走過30年的風(fēng)雨之路，從一棵無名的小草，成長(zhǎng)為了一棵蓬勃向上、枝繁葉茂的大樹。

2005年，“青少年研究”欄目入選教育部首批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名欄建設(shè)工程，成為全國(guó)學(xué)術(shù)期刊的知名欄目。這樣的榮譽(yù)、這樣的名分，孰與吾同享同樂！入選“名欄”既是鼓勵(lì)，也是壓力和動(dòng)力。在此基礎(chǔ)上，我們又萌發(fā)了另外一個(gè)大膽的想法：向教育部“名刊”進(jìn)發(fā)。這個(gè)想法讓業(yè)界人士、上級(jí)主管以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都為我們捏了一把汗。像這樣規(guī)模的學(xué)校，這樣一本學(xué)報(bào)，距離達(dá)到教育部名刊要求有多遠(yuǎn)？校領(lǐng)導(dǎo)多次為學(xué)報(bào)召開名刊論證會(huì)，出臺(tái)了一系列有關(guān)文件，在人力、物力等方面給予了最大的支持。他山之石，可以攻玉，我們走訪、求教了10多家名刊學(xué)報(bào)，從他們那里取經(jīng)，吸取申辦名刊工程的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

5年磨一劍，2010年是學(xué)報(bào)發(fā)展過程中值得提及的一年，這一年學(xué)報(bào)終于鳳凰涅槃，成功入選“教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名刊工程”。至此，學(xué)報(bào)以青少年為主要特色的專業(yè)期刊地位牢固確立起來。其間我們聘請(qǐng)了各界專家學(xué)者為學(xué)報(bào)從內(nèi)容到文字、從編輯到校對(duì)、從出版到發(fā)行層層把關(guān)，學(xué)報(bào)人更是挑燈夜戰(zhàn)，把一篇篇好文章當(dāng)作自己的孩子，既呵護(hù)又挑剔。在內(nèi)容上，采納了中國(guó)人民大學(xué)楊煥章教授的建議：大方向抓住時(shí)代脈搏，反映時(shí)代要求，表達(dá)新世紀(jì)青年人和青年工作者的心聲。重點(diǎn)編發(fā)那些研究青年中普遍存在的、青年人普遍關(guān)心的問題和青年工作者經(jīng)常遇到的帶有普遍性問題的文章，在青年中產(chǎn)生了廣泛的影響。同時(shí)，又注重點(diǎn)上的提高，編發(fā)一些深入研究青年人比較關(guān)心的學(xué)術(shù)理論上的熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題的文章，給青年人觀察和思考這些問題提供正確的世界觀和方法論的指導(dǎo)，發(fā)揮導(dǎo)向作用。在辦刊中我們整合學(xué)校和社會(huì)上的學(xué)術(shù)資源，每年策劃幾個(gè)重要選題和專題，召開二至三次針對(duì)青少年問題的學(xué)術(shù)研討會(huì)，有很多專家為學(xué)報(bào)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。如《新華文摘》原總編輯張耀銘、《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》原主編潘國(guó)琪、我校教授陸士楨等都給我們提供了許多寶貴的建議。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)知名專家?guī)椭鷮W(xué)報(bào)組稿并擔(dān)任主持人，文章一經(jīng)發(fā)表就得到了學(xué)界的認(rèn)同，多篇文章被摘轉(zhuǎn)。

從學(xué)報(bào)的發(fā)展歷程中，我們可以得出這樣的啟示：青年理論刊物的生命力在于刊物內(nèi)容的大眾化，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的時(shí)代性和邏輯構(gòu)思的具體化。青年學(xué)術(shù)刊物要發(fā)展，要積極創(chuàng)新，就要不斷探索理論學(xué)術(shù)刊物的改革之路，努力成為青年社科研究領(lǐng)域的名品精華，成為廣大青年工作者的良師益友。

回顧已成為過去，前方的路更長(zhǎng)。在這樣一個(gè)洋溢著夢(mèng)想與激情的時(shí)代，學(xué)報(bào)人也有自己的夢(mèng)：以獨(dú)特的風(fēng)貌和不斷創(chuàng)新的辦刊機(jī)制打造中國(guó)21世紀(jì)傳播青年思想、政治文化、參與社會(huì)生活的“新青年”。“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的最活躍力量?！薄　∈狼?、國(guó)情、黨情深刻變化的今天，利益、價(jià)值、觀念日趨多元，做好青年工作具有更加重要的戰(zhàn)略意義。近年來，我們黨和國(guó)家特別突出地強(qiáng)調(diào)要重視青少年工作。我院肩負(fù)著培養(yǎng)青年干部以及研究青少年在新時(shí)期出現(xiàn)的問題，為黨和國(guó)家提供行之有效的政策依據(jù)的重要使命。這種使命感深刻地反映在我院學(xué)報(bào)上。我們的夢(mèng)想是要打造21世紀(jì)的“新青年”，這就是我們夢(mèng)開始的地方。

學(xué)報(bào)的定位已經(jīng)十分明晰，青少年特色之路也將越走越寬。接下來我們要做的就是繼續(xù)堅(jiān)持正確的辦刊宗旨，貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于培養(yǎng)和教育青少年的有關(guān)方針政策，認(rèn)真按照教育部名刊工程的要求，打造好青少年研究這個(gè)優(yōu)勢(shì)品牌。數(shù)量上要不斷增加青少年研究類文章的比重，內(nèi)容上要不斷細(xì)化、深化，走上專題性研究的道路。研究范圍上以青少年研究為主，加強(qiáng)對(duì)青少年基礎(chǔ)理論的研究、青少年理論體系的構(gòu)建以及青少年問題研究方法的探索。要逐步實(shí)現(xiàn)由綜合性期刊向青少年研究專業(yè)期刊的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)一步整合學(xué)校青少年問題研究的力量。組織大兵團(tuán)作戰(zhàn)，進(jìn)行全方位、多視角的綜合性研究。爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外相關(guān)科研機(jī)構(gòu)與專家學(xué)者的支持，并為決策部門提供理論支持和切實(shí)的幫助，不斷提高學(xué)報(bào)質(zhì)量，要以更加開放和自信的姿態(tài)面對(duì)全校，面向全國(guó)，面向世界，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的辦刊經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

寫至此，還有一個(gè)重要的問題沒有說到，即學(xué)報(bào)的發(fā)展絕對(duì)不是辦學(xué)報(bào)的幾個(gè)人單打獨(dú)斗的結(jié)果，學(xué)報(bào)的發(fā)展是學(xué)校30年來發(fā)展的結(jié)果。歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、支持，學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)和員工多方面提供的幫助，這些都是扶持學(xué)報(bào)成長(zhǎng)發(fā)展不可或缺的條件與巨大的動(dòng)力。我們不能忘記學(xué)報(bào)的拓荒者。他們以改革者的大無畏精神，懷著對(duì)期刊載體的重視，對(duì)青年問題研究的關(guān)注，對(duì)新生事物的支持，對(duì)學(xué)術(shù)的堅(jiān)持和熱愛創(chuàng)辦了《團(tuán)校學(xué)報(bào)》。就是這樣一份版面不多，裝幀樸素，內(nèi)容單一，沒有版權(quán)且并不顯眼的內(nèi)部刊物，奠定了今天的《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》的基礎(chǔ)。

我們不能忘記一直以來堅(jiān)守在這個(gè)清冷的平臺(tái)上辛勤耕耘的編輯們，沒有他們對(duì)學(xué)報(bào)事業(yè)的堅(jiān)守和對(duì)職業(yè)精神的追求，沒有他們與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的精神，沒有他們對(duì)職業(yè)的敬畏和對(duì)工作的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)，沒有他們的苦心經(jīng)營(yíng)，就沒有學(xué)報(bào)今天的輝煌。我們要記住他們：歷任主編曲春郊、陳升、劉書林、張來武、肖峰、周振想、吳魯平、李家華……同時(shí)我們還要記住曾經(jīng)在編輯部以及現(xiàn)在還在編輯部堅(jiān)守的同志們。

我們不能忘記學(xué)報(bào)同行和諸多學(xué)者。他們用自己的智慧和學(xué)識(shí)幫助學(xué)報(bào)提升著學(xué)術(shù)品位，以他們的學(xué)術(shù)魅力感染著每一位編者。他們不求回報(bào)，默默地為學(xué)報(bào)發(fā)展盡心盡力。也許在我們學(xué)報(bào)上永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)他們的姓名，但他們的無私奉獻(xiàn)感動(dòng)著我們每一個(gè)學(xué)報(bào)人，他們是：楊煥章、潘國(guó)琪、張耀銘、陸士楨、黃頌杰、姚申、程玉綴、朱劍、侯式亨、孫建軍、徐魯亞……

最重要最不能忘記的是我們的衣食父母——作者和讀者。學(xué)報(bào)連接著兩頭，一頭是作者，他們是這塊園地的耕耘者、播種者，他們用智慧和汗水澆灌學(xué)報(bào)這棵小草成長(zhǎng)為大樹，并源源不斷地為學(xué)報(bào)輸送養(yǎng)分，為讀者提供精神食糧。沒有他們的辛勤勞動(dòng)，這塊園地將會(huì)一片荒蕪。另一頭是讀者，他們是我們工作的動(dòng)力，是我們辦刊的理由所在。正是一批批讀者對(duì)學(xué)報(bào)的厚愛、對(duì)學(xué)報(bào)的首肯、對(duì)學(xué)報(bào)的期待，才激勵(lì)我們堅(jiān)守，激勵(lì)我們開拓，激勵(lì)我們前行。沒有作者和讀者的支持，就沒有學(xué)報(bào)的發(fā)展，學(xué)報(bào)就失去了動(dòng)力、活力和生命力，也就失去了存在的意義和價(jià)值。

借學(xué)報(bào)30年華誕之機(jī)，謹(jǐn)向上述所有學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)、同行、作者、讀者深深鞠躬，表達(dá)誠(chéng)摯的敬意和謝忱。

2012年1月20日于昆玉河畔