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        中西方的道德觀

        時(shí)間:2023-04-01 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:第七章 道 德 觀Morality Outlook大哲學(xué)家康德說(shuō):“這個(gè)世界上有兩樣?xùn)|西是永恒的,一個(gè)是我們頭頂上浩瀚的星空,另一個(gè)便是我們心中深深的道德準(zhǔn)則?!笨紤]個(gè)人利益時(shí)應(yīng)不違背道德原則,不得傷害社會(huì)和他人利益。這種道德的極致與人性扭曲特別體現(xiàn)在孝與貞上。

        第七章 道 德 觀Morality Outlook

        大哲學(xué)家康德說(shuō):“這個(gè)世界上有兩樣?xùn)|西是永恒的,一個(gè)是我們頭頂上浩瀚的星空,另一個(gè)便是我們心中深深的道德準(zhǔn)則?!痹谥袊?guó),人們對(duì)道德的思考可以上溯到三千多年前的殷商時(shí)期,從商朝出土的甲骨文中看,已經(jīng)有了“德”字;在西方,人們對(duì)倫理道德的思考現(xiàn)于古代希臘荷馬史詩(shī)《伊利亞特》出現(xiàn)的ethǒs一詞。中西方幾千年道德史,譜寫(xiě)著永恒不朽的篇章。一般來(lái)說(shuō),道德可以區(qū)分為多種,如社會(huì)公德、家庭道德、職業(yè)道德等等。這里重點(diǎn)說(shuō)明的是中西方的道德觀。

        第一節(jié) 中西方的道德觀

        1. 中國(guó)人的傳統(tǒng)道德觀念

        中華民族經(jīng)歷了五千多年文明社會(huì),積累了許多優(yōu)秀的思想品質(zhì)、高尚的社會(huì)風(fēng)氣和良好的文化傳統(tǒng),形成了中華民族特有的道德觀念。道德是善良的約定,是社會(huì)的共識(shí),是全體人民共同的意愿,也是一個(gè)民族精神文明的體現(xiàn)。中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),一般來(lái)說(shuō),是以古代儒家倫理道德為主要內(nèi)容并包括墨家、道家、法家等傳統(tǒng)道德思想的精華。在二千多年的歷史過(guò)程中,儒、墨、道、法各家倫理思想及佛學(xué)中的心性之說(shuō),相互影響,相互吸收,形成了中華民族特有的倫理傳統(tǒng)。

        (1)整體至上,“克己奉公”的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

        在中國(guó)傳統(tǒng)倫理結(jié)構(gòu)中,為國(guó)利民,“興天下人民之大利”(《墨子·經(jīng)上》)乃是道德的最高表現(xiàn),是最大的“義”。堅(jiān)持這個(gè)原則,以此來(lái)規(guī)范人們的行為,一切服從這一準(zhǔn)則,乃是“仁人志士”的體現(xiàn)。這些觀點(diǎn)、主張,都堅(jiān)持從國(guó)家利益和整體利益至上的原則出發(fā),在個(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)群體的關(guān)系上,“義以為上”、“先義后利”。考慮個(gè)人利益時(shí)應(yīng)不違背道德原則,不得傷害社會(huì)和他人利益。所謂“義然后取”、“不義而富且貴,與我如浮云”(《論語(yǔ)·雍也》)。

        (2)仁愛(ài)兼利的人際和諧原則。

        在中國(guó)傳統(tǒng)倫理中,特別重視和強(qiáng)調(diào)對(duì)人的尊重和關(guān)心,提倡人和人之間的相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助,力圖構(gòu)建和諧親善的溫和氣氛??鬃右浴叭省弊鳛樽约簜惱淼赖碌暮诵膬?nèi)容,他將“仁”同“愛(ài)人”相聯(lián)系,把“愛(ài)人”作為“仁”的根本要求。倡導(dǎo)“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)仁”,“博施濟(jì)眾者,可謂仁矣”(《論語(yǔ)·述而》)。主張人與人相和,從自己的欲望、情感、意志和利益的切身感受上,設(shè)身處地地為別人考慮,增強(qiáng)理解,彼此相互體貼、照顧,給對(duì)方以便利,特別是對(duì)有困難者以幫助和救濟(jì)。墨子從人與人的樸素尊重的功利原則,提出了“兼相愛(ài),交相利”的倫理原則。這種人際相愛(ài)不僅表現(xiàn)在心理上的同情與關(guān)心,更表現(xiàn)在實(shí)際生活中的互利互惠,使人得到實(shí)際利益。

        (3)“自強(qiáng)不息”的剛健精神與“厚德載物”的寬闊胸襟。

        中華傳統(tǒng)文化數(shù)千年的流變,化育而成中國(guó)人的人格精神,表現(xiàn)為相互聯(lián)系而又相對(duì)而生的兩方面:一曰“自強(qiáng)不息”,二曰“厚德載物”。在《易經(jīng)·易大傳》中,最早提出“剛健”學(xué)說(shuō),“剛健而不陷,其義不困窮矣”、“天行健,君子以自強(qiáng)不息”(《易經(jīng)·象傳》)?!皠偨 北憩F(xiàn)為人生的主動(dòng)性、能動(dòng)性和剛強(qiáng)不屈的性格,奮發(fā)圖強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神?!皠偨∽詮?qiáng)”的思想,被歷代思想家所崇尚,成為人們激勵(lì)斗志、克服困難的精神支柱。而“厚德載物”則是中華傳統(tǒng)倫理所孕育的人文情懷,也是實(shí)現(xiàn)剛健自強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)途徑。《易經(jīng)·象傳》中指出,“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。主張君子應(yīng)像大地那樣以博大的胸懷、孕育、承載與容納萬(wàn)物,從而使自己成為博大精深的圣人。這一優(yōu)秀的品質(zhì)表現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一是以喜悅的情懷容納別人,善待別人,善待人生,凡事多從好處看,在生活中發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)對(duì)人類(lèi),對(duì)自己有益的東西,與人相處,多發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn),求同存異,共同發(fā)展。其二就是以謙遜的態(tài)度,發(fā)現(xiàn)自己的不足,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,而克服自己的缺陷與不足,這種廉和態(tài)度促使人不斷充實(shí)自己,從而使自己日益壯大起來(lái)。

        (4)修身自律,躬行實(shí)踐的道德修養(yǎng)原則。

        注重加強(qiáng)個(gè)人道德品質(zhì)的修養(yǎng),是中華傳統(tǒng)道德中獨(dú)具特色的倫理文化,在這個(gè)方面可資借鑒繼承的精神遺產(chǎn)也最為豐富。

        在中國(guó)古代各思想流派中都有關(guān)于道德修養(yǎng)的論述,而儒家一派在這方面的思想資料最為系統(tǒng)。儒家學(xué)派為人們勾畫(huà)著“三綱八目”的修養(yǎng)系統(tǒng),“明德,親民,止于至善”的“三綱”,明確了個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng)的根本目的;“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”,規(guī)劃了個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng)的八個(gè)階段。而且道德修養(yǎng)是社會(huì)上所有人們共同的立身之本,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”。

        儒家學(xué)派既概括了道德修養(yǎng)的完整體系,肯定道德修養(yǎng)的極端重要性;同時(shí)還為指導(dǎo)人們的道德修養(yǎng),提出了許多具體可行的道德修養(yǎng)方法,諸如“立志”、“學(xué)習(xí)”、“克己”、“內(nèi)省”、“實(shí)踐”、“慎獨(dú)”等。認(rèn)為“立志”是做人的開(kāi)端,是成才的根基。而“立志”的核心是“志道”,即志向要遠(yuǎn)大,崇高;“學(xué)習(xí)”是道德修養(yǎng)的基本手段,在古代儒家經(jīng)典里,“學(xué)習(xí)”主要是對(duì)道德理論,道德規(guī)范的學(xué)習(xí)與了解;“克己”是說(shuō)為達(dá)到一個(gè)崇高的道德境界,必須克制自己的私欲與主觀偏見(jiàn),使自己的心理情感與行為方式符合道德的要求;“內(nèi)省”就是不斷地反思自己,察覺(jué)自己的錯(cuò)誤與過(guò)失,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)改正;“慎獨(dú)”是一種重要的道德修養(yǎng)方法,也是道德修養(yǎng)所要達(dá)到的一種高尚境界?!抖Y記·中庸》中指出:“君子戒慎乎其所不堵,恐懼乎其所不聞。莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也。”意思是說(shuō),一個(gè)高尚的人,即使在個(gè)人獨(dú)處,無(wú)人監(jiān)督時(shí),也應(yīng)堅(jiān)守自己的道德信念,對(duì)自己的言行,小心謹(jǐn)慎,不做任何不道德的事。因?yàn)樵跓o(wú)人所知,無(wú)人關(guān)注的地方,更能體現(xiàn)出一個(gè)人品德的高低,故而必須自覺(jué)主動(dòng)地保持自己的道德信念?!吧鳘?dú)”的方法和境界,是一個(gè)人言行一致,表里如一的反映,是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)。因此大道之行,天下為公,選賢任能,各得其所,各盡其力是儒家的道德理想。修身、齊家、治國(guó)、平天下是儒家進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、實(shí)現(xiàn)其天下為公的政治理想的基本途徑。但是中國(guó)人傳統(tǒng)道德觀是建立在等級(jí)觀念之上的,不同的等級(jí)其道德標(biāo)準(zhǔn)也不同。這種道德的極致與人性扭曲特別體現(xiàn)在孝與貞上。古代人對(duì)孝的觀念集中體現(xiàn)在二十四孝中。還有就是貞節(jié)問(wèn)題,古圣人也是認(rèn)為“餓死事小,貞節(jié)事大”。女人一旦失去貞節(jié),則必要自殺謝罪方能保全自己的“道德”,否則便會(huì)受世人唾罵。這是一種泛道德的極端表現(xiàn)。

        當(dāng)今中國(guó)傳統(tǒng)道德觀其精華和糟粕并存,天下為公的道德理想,忠恕之道的道德原則,中庸之道的道德規(guī)范仍閃爍著禮儀之邦的中國(guó)傳統(tǒng)文化的光輝。中庸之道的道德規(guī)范迄今為止仍然是中國(guó)人為人處世的準(zhǔn)則。我們經(jīng)常聽(tīng)到和看到舍身救人、拾金不昧、為受災(zāi)地區(qū)人民捐款、捐物、在工作崗位上鞠躬盡瘁,死而后已的動(dòng)人事跡,這些都是中華民族的優(yōu)良道德思想的閃耀,但有時(shí)也會(huì)聽(tīng)到或看到一些見(jiàn)死不救、蓄意傷人、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、詐騙、制造假貨坑人的不道德行為。這些現(xiàn)象在社會(huì)發(fā)展中只是一些人社會(huì)道德困境的一部分,面對(duì)這些道德困境,我們要做的不僅僅是批判非道德的現(xiàn)象層面,而應(yīng)該要從道德困境背后的經(jīng)濟(jì)、文化及制度等方面去加以研究與分析,并找出其根本原因,重構(gòu)道德規(guī)范。

        在道德的范疇里,誠(chéng)信也是一個(gè)基本的道德要求。誠(chéng)信作為道德范疇還涉及社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,各行各業(yè)守住自己的道德底線(xiàn),例如:醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷,教育工作者教書(shū)育人,商人童叟無(wú)欺合法經(jīng)商,企業(yè)家嚴(yán)于律己不造假,學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)考試不作弊,國(guó)家公務(wù)員為民辦事不貪污受賄,公民遵紀(jì)守法遵守公共道德等都是誠(chéng)信的表現(xiàn)。

        對(duì)生命的尊重,也是每個(gè)人任何時(shí)期都應(yīng)遵守的一個(gè)最基本的道德原則。一個(gè)有道德的人不僅要尊重他人的生命,而且要尊重自己的生命,這是作為人應(yīng)有的道德。如果一個(gè)人連自己的生命都不尊重,那么讓他去尊重他人的生命是幾乎不可能的。

        一個(gè)國(guó)家公民素質(zhì)的進(jìn)步,是一個(gè)民族富強(qiáng)與文明的必備條件。現(xiàn)如今我國(guó)社會(huì),人們的思想觀念已經(jīng)開(kāi)放,新思想、新觀念、新技術(shù)、新文化不斷涌現(xiàn),生活條件也越來(lái)越好,但是人們的精神道德體系的建立和民眾個(gè)人道德素養(yǎng)的養(yǎng)成迫在眉睫。我們要傳承優(yōu)良的傳統(tǒng)道德觀念、民族特色和立場(chǎng)原則,要讓傳統(tǒng)的道德觀賦予新的生命,在發(fā)展中得到提高并發(fā)揚(yáng)廣大,這是全社會(huì)良性發(fā)展的基本任務(wù)。

        2. 西方人的道德觀

        西方的道德觀大抵是建立在基督教倫理道德基礎(chǔ)上的。他們也有“仁、義、禮、智、信、忠、孝”等的主張,但與中國(guó)的這些觀念不同,他們是從人性角度出發(fā),用知識(shí)與理性來(lái)實(shí)踐道德的。在道德觀上,西方人特別注重與知識(shí)、思想和情感的結(jié)合。他們認(rèn)為三者是一體的。這里的知識(shí)并非指文化程度和讀多少書(shū),而是指有真知灼見(jiàn),有判斷是非的能力,有修養(yǎng)素質(zhì)等。

        (1)以個(gè)人為本位

        在西方,盡管在漫長(zhǎng)的社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程中,其社會(huì)價(jià)值觀念復(fù)雜多樣,但是西方社會(huì)是以個(gè)人為本位,所追求的價(jià)值目標(biāo)是個(gè)人權(quán)益的實(shí)現(xiàn),并且認(rèn)為它們是神圣不可侵犯的,是與生俱來(lái)的,是天賦的。趨利避害是個(gè)體的本能,急功求利是生存的目的,在追求自身的權(quán)利和利益的過(guò)程中不須負(fù)任何道德責(zé)任,可以不擇手段。故此,功利主義始終在西方社會(huì)中占據(jù)主流地位,起主導(dǎo)作用。毫無(wú)疑問(wèn),這種功利主義對(duì)于催生后世資本主義萌芽起著催化劑作用,但也使資本主義原始積累變得非常殘酷和血腥。正如馬克思所說(shuō):“資本來(lái)到世間,從頭到腳,每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西。”西方社會(huì)這種重利輕義的價(jià)值取向在一定程度上調(diào)動(dòng)個(gè)體追求物質(zhì)利益的積極性,從而推動(dòng)了西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)的發(fā)展,但對(duì)義的鄙視和貶低又容易導(dǎo)致西方社會(huì)片面追逐物質(zhì)利益而損人利己、唯利是圖,導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系異化變質(zhì),成了赤裸裸的金錢(qián)物質(zhì)利益關(guān)系。在西方歷史上,功利主義、實(shí)用主義盛行不衰,構(gòu)成了西方主流價(jià)值取向,私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯成了社會(huì)亙古不變的信條。在最大限度地謀求自身的利益觀念的驅(qū)動(dòng)下,科學(xué)與技術(shù)在西方尤為受到重視,理性主義、科學(xué)主義在西方非常發(fā)達(dá)。在現(xiàn)實(shí)生活中,西方人表現(xiàn)出求新奇、好創(chuàng)新、重功利的人格精神??茖W(xué)觀念和技術(shù)意識(shí)深入人心,成為構(gòu)成人格的重要因素。這也導(dǎo)致西方社會(huì)重理性而輕感性,善于邏輯思維而疏于直觀感受。

        西方資本主義價(jià)值觀念的思想基礎(chǔ)是個(gè)人主義,一切為個(gè)人、為自我,以個(gè)人為中心,把個(gè)人凌駕于集體之上。個(gè)人主義是私有制的產(chǎn)物,它對(duì)沖破封建專(zhuān)制制度有重要作用,也是一些人個(gè)人奮斗的內(nèi)在動(dòng)力。個(gè)人主義與資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng),促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。但個(gè)人主義如果任其發(fā)展,大家都無(wú)視他人利益、社會(huì)利益,無(wú)視一切紀(jì)律和道德規(guī)范,必然會(huì)使社會(huì)陷于混亂而不可收拾。為了維護(hù)社會(huì)的正常生活秩序,西方資本主義國(guó)家制定了相應(yīng)的法規(guī),限制個(gè)人主義的惡性膨脹,這就是合理的個(gè)人主義,合理的個(gè)人主義其核心仍然是利己主義。個(gè)人主義在資本主義社會(huì)發(fā)展到了極端,充分暴露了其社會(huì)負(fù)作用;個(gè)人主義者為了個(gè)人利益而不擇手段,做出各種壞事;個(gè)人主義成了丑惡現(xiàn)象之源。所以我們?cè)诳隙▊€(gè)人主義的歷史作用,尊重個(gè)人正當(dāng)利益的同時(shí),必須堅(jiān)決否定個(gè)人主義。

        (2)以私有制為基礎(chǔ)

        西方資本主義價(jià)值觀念是以對(duì)資本主義制度優(yōu)越的信念為理論前提的,認(rèn)為資本主義社會(huì)是自由世界,人人都享有民主、自由、平等、人權(quán)。資本主義是建立在私有制基礎(chǔ)之上的,表面上看,人人都有民主、自由、人權(quán),而實(shí)際上,只是富有者、資本家的民主、自由、人權(quán)。資本主義社會(huì)是富人的天堂,窮人的地獄。是共同富裕,還是少數(shù)人富裕多數(shù)人貧困,這是價(jià)值目標(biāo)上的區(qū)別。資本主義社會(huì)是私有制社會(huì),生產(chǎn)資料被少數(shù)資本家占有,資本家就是靠剝削工人發(fā)財(cái)致富的。公平交易、自由交易是資本主義經(jīng)濟(jì)的基本準(zhǔn)則。表面上看,在西方資本主義社會(huì),人人都可以發(fā)財(cái)致富,實(shí)際上只有少數(shù)人發(fā)財(cái)致富,多數(shù)人收入有限或只能維持低生活水平。資本主義私有制決定了兩極分化不可避免,一邊是高樓大廈,一邊是無(wú)家可歸的勞動(dòng)者露宿街頭或住貧民窟。所以資本主義社會(huì)根本不可能共同富裕,也不可能消滅貧困,必然產(chǎn)生兩極分化。要共同富裕,必須消滅資本主義,建立社會(huì)主義制度。

        第二節(jié) 中西方道德觀的比較

        西方人的道德觀是以個(gè)人為本位的道德取向,而中國(guó)人的道德觀則以家國(guó)為本位的道德取向,這使得中西方的倫理體系和道德規(guī)范具有不同的特點(diǎn)。

        1. 西方重契約,中國(guó)重人倫。

        西方重契約的觀念滲透到社會(huì)的各個(gè)方面。這種倫理思想基本上來(lái)自《圣經(jīng)》的影響,從《圣經(jīng)》中可以清楚地看出。圣經(jīng)中《舊約》可以說(shuō)是(基督降臨前)神與人訂的契約,而《新約》中可以看出則是(基督降臨后)神與人訂的契約。在《圣經(jīng)》中貫穿著的契約精神。如《馬太福音》第六章中有這樣的一段話(huà):“你們饒恕人的過(guò)犯,你們的天父也必饒恕你們的過(guò)犯;你們不饒恕人的過(guò)犯,你們的天父也不饒恕你們的過(guò)犯?!睆闹锌梢钥闯銎降绕跫s的思想。

        與西方倫理相反,中國(guó)傳統(tǒng)的倫理思想注重的是人倫宗法道德思想?!渡袝?shū)》中就有舜的一段話(huà),“契,百姓不親,五品不遜,汝作司徒,敬敷五教,在寬?!边@里所說(shuō)的五教就是以家族為本位的父義、母慈、兄友、弟恭、子孝。以后,孔孟在總結(jié)前代倫理思想的基礎(chǔ)上,又提出了以“忠”“孝”為核心的君君、臣臣、父父、子子的尊卑有序、親疏有別的宗法倫理思想體系。漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)、罷黜百家”后,儒家的這種宗法道德思想進(jìn)一步概括為處理君臣、父子、夫妻、兄弟的“三綱五?!?。自此以后,儒家的這種倫理綱常在中國(guó)兩千多年的封建社會(huì)中一直成為支配統(tǒng)治著人們的思想。

        2. 西方重功利,中國(guó)重道義。

        西方的基督教雖然也鼓吹禁欲主義,要求人們輕視現(xiàn)世生活,追求美好的來(lái)世的天堂。這就是說(shuō),信仰基督教并不是不要物質(zhì)利益,而是為了將來(lái)更大的物質(zhì)享受。事實(shí)上,基督教的人和神的關(guān)系完全是建立在平等交換的基礎(chǔ)上的。由于基督教把這種功利主義價(jià)值觀宗教化,這就使西方人形成了“人惟求新,器惟求新”的社會(huì)心理。中國(guó)儒家思想則把追求倫理作為最高價(jià)值原則。所謂“君子喻于義,小人喻于利”、“不成功便成仁”、“存天理,滅人欲”等都是儒家這種重義輕利的價(jià)值觀的表現(xiàn)。這種儒家思想的義利觀是建立在道德理性與感情欲望對(duì)立的基礎(chǔ)之上的,它強(qiáng)調(diào)用道德的理性去克制感情欲望,使義和利、整體和個(gè)人的關(guān)系得到調(diào)節(jié)和控制。幾千年來(lái),由于歷代統(tǒng)治者的提倡,同時(shí)得到道家的體道寡欲和佛家的去欲的思想的互相激勵(lì)與補(bǔ)充,使得這種思想成為中國(guó)人的普遍心理。重義輕利的價(jià)值觀對(duì)于弘揚(yáng)人的理性精神,保持自身不淪于“物”的地位,具有一定積極意義。但其局限性在于壓制人的正常的物欲,忽視道德與物質(zhì)的統(tǒng)一性,對(duì)人的全面發(fā)展是起著束縛作用的。

        3. 西方倫理重于競(jìng)爭(zhēng),中國(guó)倫理偏重中庸。

        在西方倫理傳統(tǒng)中占據(jù)主導(dǎo)地位的是以競(jìng)爭(zhēng)求生存的道德觀。西方的一些觀點(diǎn),包括奧古斯丁所說(shuō)的“人生就是轉(zhuǎn)向上帝的過(guò)程”,基督教提倡的“凡是為了上帝、出自對(duì)上帝的愛(ài)的行為都是道德的”,都是宣揚(yáng)利己主義的道德本質(zhì),都是強(qiáng)調(diào)人要奮斗和進(jìn)取。與此相反,中國(guó)傳統(tǒng)的倫理思想中,一直把中庸之道作為調(diào)節(jié)人際關(guān)系的重要原則。什么是中庸呢?程頤曾說(shuō)“不偏之謂中,不易之謂庸。中者,天下之正道;庸者,天下之定理也”。中國(guó)人強(qiáng)調(diào)凡是執(zhí)其兩端,過(guò)猶不及,便是這說(shuō)法。中庸之道也便成為中國(guó)傳統(tǒng)道德的一個(gè)重要特征。

        4. 西方強(qiáng)調(diào)性惡論,中國(guó)則強(qiáng)調(diào)性善論。

        從倫理思想的出發(fā)點(diǎn)和道德修養(yǎng)方法來(lái)說(shuō),西方倫理道德是以人性惡為出發(fā)點(diǎn)的,強(qiáng)調(diào)個(gè)體的道德教育。蘇格拉底曾認(rèn)為,人要成為有道德的人,必須聽(tīng)取神的訓(xùn)示,使人與神相通才能達(dá)到至善至德的最高境界?;浇痰挠^點(diǎn)認(rèn)為人來(lái)到這個(gè)世上是為了贖罪的,只有基督、上帝才能拯救人類(lèi)于苦難,變成至善至德的人。中國(guó)傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)則有所不同。中國(guó)的儒家思想從性善論出發(fā),強(qiáng)調(diào)個(gè)體的道德修養(yǎng)。所謂“人之初、性本善”便是這個(gè)道理。所謂修養(yǎng),就是以個(gè)體道德為起點(diǎn),強(qiáng)調(diào)個(gè)人的正心、誠(chéng)意,強(qiáng)調(diào)“自天子及庶人,壹是以修身為本”的個(gè)人“內(nèi)省”??鬃釉岢鼍討?yīng)“修己以敬”,“修己以安人”,“修己以安百姓”,強(qiáng)調(diào)在內(nèi)心上下功夫來(lái)完善人格?!对?shī)經(jīng)》中的“如切如磋,如琢如磨”,也是遵循這種修養(yǎng)方法。因此,中國(guó)傳統(tǒng)的道德是“內(nèi)省”型的倫理體系。

        5. 西方注重理智的思辨與論證,中國(guó)儒家則注重道德情感的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。

        從道德的思維模式上來(lái)說(shuō),康德曾在《純粹理性批判》中根據(jù)人類(lèi)倫理生活的需要,用實(shí)踐的觀點(diǎn)提出必須以上帝存在為前提才能保證善與幸福的最終統(tǒng)一。西方的邏輯學(xué)非常發(fā)達(dá),從古希臘起,西方的哲學(xué)家們都把抽象的邏輯思維方法作為認(rèn)識(shí)和把握事物真理的最基本的手段。而中國(guó)儒家則注重道德情感的體驗(yàn)、領(lǐng)悟。老子的《道德經(jīng)》里曾說(shuō)過(guò)“道可道,非常道?!币馑际侨绻暗馈笔强梢哉f(shuō)的明白的話(huà),就不是“道”了??鬃犹岢龅摹澳芙∑?,“推己及人”的思想方法,也完全是以人類(lèi)的道德經(jīng)驗(yàn)、道德感情和實(shí)踐體驗(yàn)為前提的,帶有強(qiáng)烈的直觀理性的特點(diǎn)。每個(gè)人都知道自己的欲望、理想與追求,因而只要一個(gè)人能夠以自己的欲望、理想和追求去推己及人,將心比心,那么他必然會(huì)知道別人的欲望、理想與追求。因此,一個(gè)人只要他在處理社會(huì)的人際關(guān)系時(shí)能夠把別人當(dāng)做自己來(lái)對(duì)待,這便是道德。中國(guó)的這種道德思維方式,反映了中國(guó)民族傳統(tǒng)思維的特有方式,而且是西方所不具備的。

        道德,在任何一個(gè)文化中都存在,都是一個(gè)民族凝聚的中心。西方社會(huì)基本上是以基督教的道德觀在起作用,而在中國(guó)是以儒家思想為中心的道德體系在起作用。雖然體系不一樣,但有些基本的道德觀是一樣的,比如說(shuō)誠(chéng)實(shí),幾乎是任何一個(gè)國(guó)家和民族的道德標(biāo)準(zhǔn)。然而,時(shí)下誠(chéng)實(shí)卻越來(lái)越缺乏,欺騙卻大行其道。這是極其不正常的社會(huì)現(xiàn)象,到了必須加以修正的時(shí)候了。

        例如,有一個(gè)美國(guó)人很窮,帶著三個(gè)孩子,經(jīng)常騙別人的錢(qián)。中國(guó)人談到這件事,都幾乎是一致的回答:咳!太窮了!語(yǔ)氣中有不屑,也有那么一些理解。而美國(guó)人說(shuō)到這事,提到這個(gè)美國(guó)人的動(dòng)機(jī)可能是因?yàn)楦F,他們卻都一致地?cái)蒯斀罔F地回應(yīng)道:It’s one thing to be poor, another to be dishonest!(貧窮是一回事,不誠(chéng)實(shí)是另一回事!)這句話(huà)在西方似乎就像一句人人皆知的“諺語(yǔ)”,是他們從小就聽(tīng)習(xí)慣了也說(shuō)習(xí)慣了的話(huà)。而在我們中國(guó)人中流行的卻是一句剛好與之相反的千古名言“人窮志短”!

        有些人似乎認(rèn)為貧窮是萬(wàn)惡之源。只要是因?yàn)楦F,做了什么壞事都是可以原諒的。因?yàn)椤案F”,我們可以去偷去搶?zhuān)灰驗(yàn)椤案F”,我們可以去欺騙,可以去出賣(mài)自己的人格??傊?,一個(gè)“窮”字可以成為做任何壞事的借口。之所以產(chǎn)生這個(gè)結(jié)論,是一種物質(zhì)主義的人生觀在起作用。物質(zhì)主義者認(rèn)為人的精神意志是被人的物質(zhì)需要所左右,道德修養(yǎng)的高低,與財(cái)富的高低成正比。一個(gè)物質(zhì)主義者,有多余的財(cái)富的時(shí)候,他們可能也會(huì)給予(也可能不給予),沒(méi)有多余的財(cái)富的時(shí)候,就絕對(duì)不會(huì)給予(當(dāng)然也無(wú)可厚非),而在自己不夠的時(shí)候,就會(huì)不擇手段的去獲取。物質(zhì)主義不只是在中國(guó)才有,在西方社會(huì)有很大程度的影響力,尤其是從西方工業(yè)革命以來(lái),物質(zhì)文明極度發(fā)達(dá)以后尤甚。但總的說(shuō)來(lái),西方人的道德觀,即使是現(xiàn)在,還是更多地被以基督教為中心的價(jià)值觀念所左右:人的靈魂是和肉體分開(kāi)的,靈魂的需要高出與肉體的需要。

        為什么中國(guó)和西方會(huì)有這么不同的道德觀念?按理說(shuō),西方社會(huì)在進(jìn)入工業(yè)革命以后,物質(zhì)文明領(lǐng)先于所有其他國(guó)家或民族,他們應(yīng)該比中國(guó)人更懂得物質(zhì)享受。但現(xiàn)在卻出現(xiàn)一個(gè)令人疑惑不解的事實(shí),中國(guó)人正陶醉在從西方人那里“拿來(lái)”的物質(zhì)文明之中,道德的需要,成了中國(guó)人思考的最后一個(gè)問(wèn)題。

        在西方文化歷史中基督教的鼎盛時(shí)期是:從羅馬帝國(guó)末期到文藝復(fù)興初期(5~15世紀(jì))。這個(gè)時(shí)期也正是西方在物質(zhì)文明上大大落后于中國(guó),而精神的追求卻不同尋常地“泛濫”的時(shí)期。那時(shí)由于羅馬帝國(guó)把基督教定為國(guó)教,于是幾乎所有的人都成了基督教徒。教徒們過(guò)的是非常清貧的生活,在極其簡(jiǎn)陋的物質(zhì)條件下,生活的中心全部在于對(duì)“神”的追求,對(duì)“靈魂”的追求。那個(gè)時(shí)候也是人對(duì)自己的物質(zhì)需要與極端排斥的時(shí)期。因?yàn)閷?duì)物質(zhì)需要的過(guò)分追求,人們似乎就覺(jué)得自己更像動(dòng)物,離“神”越遠(yuǎn)。人只有在對(duì)自己肉體需要和欲望的排斥中,才能顯示人的精神性。于是很多教徒甚至放棄唾手可得的優(yōu)厚物質(zhì)條件,最大限度地降低自己的物質(zhì)需要。這樣的例子,現(xiàn)在在很多西歐和美國(guó)人當(dāng)中仍然可以見(jiàn)到。

        正是因?yàn)槲鞣饺私?jīng)歷了這樣一個(gè)對(duì)精神屬性的無(wú)條件的追求時(shí)期,才使他們產(chǎn)生了一個(gè)把物質(zhì)需要和精神需要截然分開(kāi)的道德觀,才使他們懂得,人的精神追求,很多時(shí)候不需要物質(zhì)基礎(chǔ),或者至少不需要奢侈的物質(zhì)基礎(chǔ)。人是“靈”與“肉”的綜合體,兩者不是不可以分開(kāi)的。

        道德行為方面,中西方的差別更加突出。例1,中國(guó)人見(jiàn)面寒暄時(shí),常問(wèn)“你上哪里去?”“吃飯了沒(méi)有?”美國(guó)人會(huì)感到“我到哪里去,吃飯了沒(méi)有,關(guān)你什么事?”。例2,中國(guó)人視“老”字的稱(chēng)謂為尊稱(chēng),而美國(guó)人則諱言老。例3,看到別人似乎需要幫助時(shí),中國(guó)人會(huì)情不自禁地走上去幫忙,而西方人則先問(wèn)對(duì)方“你需要幫忙嗎?”,否則對(duì)方會(huì)誤以為你看不起他。例4,中國(guó)的婚姻一般都講百年好合,一定終身,把婚姻視為道德的一部分;而西方人認(rèn)為婚姻不屬于道德問(wèn)題。如果夫婦一方愛(ài)上了第三者,任何一方都不會(huì)受譴責(zé)。例5,人與人之間的信任,因?yàn)槿藗冎g的各種誤會(huì)和觀念,導(dǎo)致彼此不那么信任,多一事不如少一事的心態(tài)便也滋生。就像現(xiàn)在大街上老人跌倒了沒(méi)人敢扶,是因?yàn)榉鋈苏吆ε伦约涸庥炘p,做了好事不討好。好人難做或許成了每個(gè)人在面對(duì)突發(fā)危難事件時(shí)的一種糾結(jié)和猶豫的自我保護(hù)符,在面對(duì)他人遭遇生死的關(guān)頭,也不敢再輕易出手相助,選擇了冷漠,選擇了漠視。

        對(duì)于現(xiàn)代道德標(biāo)準(zhǔn)的看法,除了遵守現(xiàn)有的法律之外,一個(gè)有道德的人,至少要做到以下幾點(diǎn):

        (1)尊重他人,這種尊重包括對(duì)他人的人格尊嚴(yán)、思想情感以及合法權(quán)益等的尊重;

        (2)講究誠(chéng)信,即堅(jiān)守一種社會(huì)契約(包括政治法律與心靈的契約);

        (3)恪盡職守,對(duì)自己所從事的職業(yè)盡心盡責(zé),這些應(yīng)該是道德最基本的要求和道德底線(xiàn)。如果一個(gè)人能守住道德底線(xiàn),即使沒(méi)有太高尚的道德情操與太高遠(yuǎn)的精神追求也還是個(gè)有道德的人。

        實(shí)際上講道德并不需要任何外在條件,在日常生活中,做好自己本分事,就是最大的道德。做了父親,孝敬父母,愛(ài)護(hù)妻子,教育子女,這就是講道德;在工作中,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),這就是講道德;在生活中,與人言而有信,為人盡心盡忠,這就是道德??梢?jiàn),道德是人人可為之事,只需要盡己本分而已,這是道德底線(xiàn),也是為人的基本要求。欲望滿(mǎn)足只是動(dòng)物性本能,道德修養(yǎng)才是人類(lèi)所獨(dú)具的。

        Case 1

        2012年5月29日中午,杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)司機(jī)吳斌駕駛從無(wú)錫開(kāi)往杭州大客車(chē),在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí),突然有一鐵塊從空中飛來(lái)?yè)羲檐?chē)輛前擋風(fēng)玻璃再砸向吳斌的腹部和手臂,導(dǎo)致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭,吳斌強(qiáng)忍劇痛將車(chē)輛緩緩?fù)O拢鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈,完成一系列完整的安全停車(chē)措施,并告知車(chē)上旅客注意安全,然后打開(kāi)車(chē)門(mén),安全疏散車(chē)上的24位旅客。最后還掙扎著站起來(lái)對(duì)乘客說(shuō):“別亂跑,注意安全?!眳潜笠騻麆?shì)過(guò)重癱坐在座位上。24名乘客無(wú)一受傷,年僅48歲的吳斌卻在6月1日因傷勢(shì)過(guò)重而去世。發(fā)生在29日中午高速路上的這一幕感動(dòng)了數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民,吳斌被贊為“最美司機(jī)”。若不是吳斌的敬業(yè),很可能發(fā)生車(chē)毀人亡的慘劇。

        分析:只有當(dāng)敬業(yè)成了習(xí)慣,深入骨髓,才有可能在生命的最后瞬間爆發(fā)出超出想象的能量。記者了解到,吳斌數(shù)十年如一日地守職盡責(zé),在平凡的工作中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。吳斌把手中的方向盤(pán)視作生命線(xiàn),把乘客的安危放在首位。他認(rèn)真鉆研駕駛技術(shù)和車(chē)輛維護(hù)技術(shù),以良好的心態(tài)、過(guò)硬的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得了無(wú)數(shù)的贊譽(yù)。他駕駛客車(chē)已經(jīng)安全行駛100多萬(wàn)公里,卻從無(wú)一起交通事故和乘客投訴。他把車(chē)廂視作自己的家園,把乘客當(dāng)成親人,微笑迎客、優(yōu)質(zhì)服務(wù),給乘客帶來(lái)了溫馨。2007年,杭州長(zhǎng)運(yùn)開(kāi)展了“杭錫平安文明線(xiàn)”創(chuàng)建活動(dòng),吳斌就是這條班線(xiàn)上12名優(yōu)秀駕駛員中的一員。

        Case 2

        2011年10月13日,下午5點(diǎn)30分,廣東佛山黃岐的廣佛五金城里,2歲女童小悅悅在過(guò)馬路時(shí)不慎被一輛面包車(chē)撞到并兩度碾壓,肇事車(chē)輛逃逸,隨后開(kāi)來(lái)的另一輛車(chē)直接從已被碾壓過(guò)的女童身上再次開(kāi)了過(guò)去。7分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的18個(gè)路人,都對(duì)此冷眼漠視,只有最后一名拾荒阿姨上前施以援手。10月21日零時(shí)32分,小悅悅帶著世人的冷漠安靜地離開(kāi)了人世。

        此事件經(jīng)由傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播后,已經(jīng)廣為人知,也受到了海內(nèi)外華人社會(huì)的重視。而在中國(guó)國(guó)內(nèi),此事也在全國(guó)范圍內(nèi)引發(fā)了廣泛的道德反思熱潮。

        無(wú)獨(dú)有偶幾天后,據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道,英國(guó)一名14歲男生在輕軌站暈倒,昏迷長(zhǎng)達(dá)10分鐘卻無(wú)路人出手相助,男孩的母親憤怒地譴責(zé)這些自私的上班族。

        分析:首先,能否單憑此事件就認(rèn)為整體社會(huì)道德水平已經(jīng)嚴(yán)重滑坡?相信并非如此,中國(guó)社會(huì)也不乏樂(lè)于助人、勇于助人的好人好事,但是相對(duì)于此事因是負(fù)面新聞,在大眾傳播上有其吸引眼球的轟動(dòng)效應(yīng),因此較不為人知而已。不過(guò),像那18名路人那樣的冷漠態(tài)度,也應(yīng)該有一定的代表性,因此當(dāng)人們不免從“小悅悅事件”聯(lián)系到自身經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似事件,遂認(rèn)為社會(huì)道德已經(jīng)出現(xiàn)了危機(jī)。也就是說(shuō),此事雖然未必有普遍意義,卻是有一定的代表性的。其次,也該反思產(chǎn)生“道德空倉(cāng)”的種種原因。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)看,一些人不是勤勞致富,而是缺德致富,如造假售假,起到負(fù)面效應(yīng);從道德實(shí)踐來(lái)看,一些行善的人反而被人誣告,救人惹來(lái)一身官司,處于“被套”的狀態(tài);從監(jiān)控技術(shù)來(lái)看,“滿(mǎn)城盡是攝像頭”還沒(méi)有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),一些地方攝像頭的缺席,使得行善行為較難取證;從制度層面來(lái)看,由于“見(jiàn)義勇為”缺乏相應(yīng)的法律保護(hù),造成絕大多數(shù)人對(duì)“見(jiàn)義勇為”不敢“看多”,而敢于“看多”并勇于付諸行動(dòng)的只是“散兵游勇”。凡此種種,說(shuō)明當(dāng)前的道德上升趨勢(shì)遭到嚴(yán)重破壞,行善積德成了風(fēng)險(xiǎn)行為,所以社會(huì)上的一些人在德行上不敢操作,選擇“空倉(cāng)觀望”。一人一世界才是生命應(yīng)有之敬畏,保障自己成員的生命安全是一個(gè)社會(huì)最起碼的要求和責(zé)任。這需要的不僅僅是社會(huì)組成成員的互助友愛(ài),更需要的是社會(huì)從法律上、制度上保障成員的生存權(quán)利,從而能夠在社會(huì)任何成員生存權(quán)利受到威脅時(shí)為他們提供庇護(hù)。孩子作為沒(méi)有足夠自我保護(hù)能力又很容易受到侵害的弱勢(shì)群體,尤其需要整個(gè)社會(huì)的共同保護(hù)。這對(duì)孩子的保護(hù)不僅僅是在道德良知方面的共識(shí),還應(yīng)該在法律制度上予以確認(rèn)。比如說(shuō),肇事司機(jī)碾倒小悅悅是否要比撞到一個(gè)成年人承擔(dān)更多的法律責(zé)任?小悅悅的父母沒(méi)有盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)是否要承擔(dān)責(zé)任?來(lái)往路人見(jiàn)死不救是否要擔(dān)責(zé)?這些在現(xiàn)行法律體系內(nèi)并無(wú)具體規(guī)定。當(dāng)然法律是必需的,卻并不是萬(wàn)能的,一個(gè)有愛(ài)的社會(huì)才能是和諧的社會(huì),沒(méi)有愛(ài)的法律只會(huì)造成強(qiáng)制和抵觸。雖然小悅悅的死要我們反思法制漏洞,亡羊補(bǔ)牢。但除法律外,我們更需要補(bǔ)救的,恰恰是我們那“冷漠的靈魂”。

        從目前對(duì)于小悅悅事件的反思力度來(lái)看,整個(gè)輿論已經(jīng)完成了一次道德啟蒙。我們不斷告訴自己,一旦遭遇類(lèi)似事件,我們每一個(gè)個(gè)體都責(zé)無(wú)旁貸,理應(yīng)擔(dān)負(fù)起我們的道德責(zé)任。正是在這樣的基礎(chǔ)上,我們反思也當(dāng)更進(jìn)一步,從觀念層面落到實(shí)際層面,例如參照美國(guó)的經(jīng)驗(yàn),在家庭教育、學(xué)校教育,尤其是社區(qū)教育中,啟動(dòng)一些技術(shù)性的知識(shí)培訓(xùn),搭建一些培育公民應(yīng)對(duì)危機(jī)能力的平臺(tái)。希望小悅悅事件為我們找到道德暴跌的“底部”,讓麻木的人們不再對(duì)道德盲目“看空”,以實(shí)際行動(dòng)挽救道德“崩盤(pán)”之危。政府也要積極“護(hù)盤(pán)”,要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體、社區(qū)、學(xué)校等展開(kāi)道德教育攻勢(shì),加大道德構(gòu)建的投入,對(duì)社會(huì)各因素造成的道德缺失從教育上進(jìn)行“補(bǔ)倉(cāng)”,為人們提供道德實(shí)踐相關(guān)的法律、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)支撐,引導(dǎo)他們自覺(jué)參與道德實(shí)踐,從而使道德“熊市”反轉(zhuǎn)為道德“牛市”,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供道德拉力。

        Case 3

        2012年3月23日下午16時(shí)30分左右,黑龍江哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院風(fēng)濕免疫科醫(yī)務(wù)人員正在緊張地忙碌著,這時(shí),一名男子突然闖入醫(yī)生辦公室,掄起手中的刀,瘋狂砍向正在埋頭工作的醫(yī)務(wù)人員和實(shí)習(xí)學(xué)生,大家躲避不及,一名實(shí)習(xí)學(xué)生頸部鮮血噴涌。這起患者在醫(yī)院內(nèi)刀捅醫(yī)生的惡性傷害事件,造成醫(yī)生王浩死亡、三人重傷。犯罪嫌疑人李某某行兇后,又向自己身體捅了三刀,并逃至哈醫(yī)大一院門(mén)診部的急診室包扎傷口,當(dāng)場(chǎng)被接到報(bào)警而來(lái)的警察抓獲。

        公安機(jī)關(guān)提供的通稿顯示:“經(jīng)初步審理,犯罪嫌疑人李某某供認(rèn),他因患強(qiáng)直性脊柱炎于2011年4月到哈醫(yī)大一院風(fēng)濕免疫科住院治療。2012年3月23日9時(shí)許,李某某乘火車(chē)再次來(lái)到該院治療。醫(yī)生經(jīng)了解得知李某某患有肺結(jié)核,于是建議他先到哈爾濱胸科醫(yī)院(專(zhuān)治肺結(jié)核?。z查治療。李某某做完檢查后再次回到哈醫(yī)大一院,將檢查結(jié)果交給醫(yī)生。因治療強(qiáng)直性脊柱炎會(huì)對(duì)肺部造成影響,所以醫(yī)生建議他應(yīng)先治好肺結(jié)核后再行治療。李某某認(rèn)為醫(yī)生不給他看病,隨即心生不滿(mǎn)。

        李某某,內(nèi)蒙古人,生于1994年5月,現(xiàn)年未滿(mǎn)18周歲,3歲父母離異,父親正在服刑,母親也不在其身邊,常年與他一起生活的祖父現(xiàn)患有癌癥。據(jù)院方介紹,死者名叫王浩,男,今年28歲,內(nèi)蒙古人,哈爾濱醫(yī)科大學(xué)09級(jí)碩士研究生,出事前剛剛收到香港中文大學(xué)博士錄取通知書(shū)。男醫(yī)師王宇眼部受傷嚴(yán)重,目前正在治療,略有好轉(zhuǎn),另兩名醫(yī)護(hù)人員傷勢(shì)相對(duì)較輕。

        分析:改革開(kāi)放30多年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,社會(huì)和諧穩(wěn)定,人民安居樂(lè)業(yè),但由于醫(yī)療體制改革相對(duì)滯后,導(dǎo)致醫(yī)療服務(wù)模式與醫(yī)療需求之間嚴(yán)重不協(xié)調(diào),醫(yī)療糾紛急劇增加。不少醫(yī)患糾紛演變成惡性事件,導(dǎo)致醫(yī)生被打傷、致殘甚至被殺害。近幾年醫(yī)患糾紛的發(fā)生有增無(wú)減,醫(yī)患糾紛已成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要因素,干擾了醫(yī)院正常秩序,損害了醫(yī)務(wù)人員的合法權(quán)益,使人身安全受到威脅,人格尊嚴(yán)受到侮辱,嚴(yán)重影響了醫(yī)務(wù)人員的積極性。一些單位和醫(yī)生為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)而采用的“防御性醫(yī)療”行為將影響我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展,也影響公立醫(yī)院改革的正常進(jìn)行。

        為什么會(huì)造成我國(guó)現(xiàn)階段醫(yī)患關(guān)系如此緊張呢?其原因分析如下:

        1. 我國(guó)的醫(yī)改雖已取得重要進(jìn)展,醫(yī)療保險(xiǎn)體系已初步建立,但當(dāng)前醫(yī)療保障水平仍較低,病人看病自費(fèi)比例較高,遇大病、復(fù)雜疾病時(shí)往往難以承受巨大的醫(yī)療開(kāi)支,有的甚至賣(mài)房交醫(yī)療費(fèi)。這種情況下如果病人死亡了,人財(cái)兩空,對(duì)家屬的打擊是巨大的,極易產(chǎn)生醫(yī)療糾紛,家屬對(duì)死亡不理解或想從醫(yī)院獲得一定賠償,是造成醫(yī)患糾紛最重要的原因。

        2. 醫(yī)患之間認(rèn)知差距。當(dāng)代臨床醫(yī)學(xué)取得很大進(jìn)展,但仍有很大局限性,醫(yī)生不是神仙,不能包治百病。而公眾對(duì)醫(yī)療技術(shù)期望值過(guò)高,認(rèn)為死了人就是醫(yī)療事故。醫(yī)務(wù)人員與患者及家屬溝通不夠,未能讓家屬充分了解醫(yī)學(xué)的局限性及疾病發(fā)展的不可預(yù)測(cè)性。當(dāng)病人發(fā)生了未預(yù)料到的死亡時(shí),更是不能理解,從而發(fā)生糾紛。

        3. 還有就是“醫(yī)鬧”興風(fēng)作浪,使糾紛愈演愈烈。發(fā)生糾紛后醫(yī)院為息事寧人,常賠錢(qián)了事,鬧得越厲害,賠得越多。這樣就形成了惡性循環(huán),并因此催生了一個(gè)新的行業(yè)——“醫(yī)鬧”?!搬t(yī)鬧”打著病人家屬、親戚、朋友、同事的幌子專(zhuān)門(mén)組織、策劃并慫恿家屬采用各種惡劣手段鬧事,以達(dá)到從醫(yī)院獲得經(jīng)濟(jì)賠償?shù)哪康模搬t(yī)鬧”則抽取提成或拿到“報(bào)酬”。這些人以聚眾鬧事的手段,使本來(lái)緊張的醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。

        4. 執(zhí)法人員執(zhí)法不力。嚴(yán)重醫(yī)患糾紛發(fā)生時(shí),醫(yī)院方都會(huì)打110報(bào)警,但執(zhí)法人員到現(xiàn)場(chǎng)后往往只是勸解,并不采取必要的強(qiáng)制措施,直至發(fā)展成惡性事件、醫(yī)務(wù)人員被嚴(yán)重打傷才采取行動(dòng)。執(zhí)法人員常認(rèn)為,病人及家屬是“弱勢(shì)群體”、“鬧事終有原因”,要人性執(zhí)法,以致事態(tài)擴(kuò)大。如果執(zhí)法人員早些采取措施,完全可避免發(fā)展成惡性事件。

        5. 醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員方面的責(zé)任。一些醫(yī)患糾紛的發(fā)生的確與醫(yī)療缺欠甚至差錯(cuò)、事故有關(guān)。一些醫(yī)務(wù)人員缺乏人文修養(yǎng),缺乏與家屬溝通的技巧,未能使家屬了解醫(yī)學(xué)的局限性及疾病發(fā)生難以預(yù)料的突然變化的可能性;或者服務(wù)態(tài)度不好,家屬不滿(mǎn)意;還有個(gè)別醫(yī)生索要紅包等也是引發(fā)糾紛的原因之一。

        妥善處理醫(yī)患糾紛,保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和病人雙方的合法權(quán)益,為醫(yī)院和醫(yī)生營(yíng)造適宜的執(zhí)業(yè)環(huán)境,已成為當(dāng)務(wù)之急。為此,我們建議:

        對(duì)醫(yī)療糾紛可通過(guò)司法訴訟解決,也可借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn),成立法律設(shè)定的醫(yī)療調(diào)解和醫(yī)療仲裁等機(jī)構(gòu),通過(guò)非訴訟途徑(替代性醫(yī)療事故解決機(jī)制)解決。

        完善醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)制度。建立強(qiáng)制性醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)制度,以商業(yè)保險(xiǎn)模式,規(guī)定醫(yī)療執(zhí)業(yè)責(zé)任保險(xiǎn)由醫(yī)療機(jī)構(gòu)固定保費(fèi)和醫(yī)生個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)儲(chǔ)金兩部分組成,將保險(xiǎn)賠償責(zé)任與醫(yī)師掛鉤。對(duì)醫(yī)療損害的賠償由保險(xiǎn)公司受理,不再與醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員發(fā)生直接關(guān)系,由獨(dú)立的醫(yī)療事故技術(shù)鑒定、仲裁機(jī)構(gòu)決定賠償。

        公安部門(mén)對(duì)“醫(yī)鬧”和以暴力干擾醫(yī)院正常秩序的行為予以界定,制定相關(guān)法規(guī)或條例,對(duì)“醫(yī)鬧”行為予以堅(jiān)決取締和打擊,以維護(hù)醫(yī)院正常秩序、維護(hù)病人和醫(yī)務(wù)人員合法權(quán)益,保護(hù)醫(yī)務(wù)人員人身安全。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院安全的警戒,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

        加快醫(yī)改的進(jìn)程,進(jìn)一步加大基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面及提高基本醫(yī)療保障水平,完善城鄉(xiāng)救助制度,從而減少大病及貧困人口就醫(yī)時(shí)自費(fèi)的比例。

        加強(qiáng)醫(yī)患雙方溝通與理解,改善醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)生尤其年輕醫(yī)生應(yīng)普遍學(xué)習(xí)人文、倫理知識(shí)及溝通技巧,用仁愛(ài)之心對(duì)待一切病人,技術(shù)上做到精益求精;并學(xué)習(xí)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)條例,做到懂法、守法,用法律保護(hù)自己。

        Case 4

        加拿大最大的一家電器零售商正在招兵買(mǎi)馬,一個(gè)中國(guó)人徑自找上門(mén)去。不過(guò),大公司有大公司的規(guī)矩,要進(jìn)入這家公司必須先通過(guò)一個(gè)職業(yè)道德測(cè)試。這個(gè)人拿起筆來(lái),很快就完成了。誰(shuí)知第二天,便被告知:沒(méi)過(guò)測(cè)試。怎么可能呢? 不問(wèn)則已,一問(wèn)才感嘆加拿大人和中國(guó)人,文化竟然天差地別。

        在這次測(cè)試中,第一道題是這樣的:你在以往若干年的工作中,有沒(méi)有未經(jīng)許可拿過(guò)公司的東西回家? A:從沒(méi)有;B:價(jià)值不超過(guò)5元;C:價(jià)值不超過(guò)20元;D:價(jià)值不超過(guò)100元。這個(gè)人想在單位工作怎么可能從沒(méi)拿過(guò)公司的東西回家呢? 所以選項(xiàng)A肯定是陷阱,選了才表示這人不老實(shí),因此他毫不猶豫選了B;第二題:你的一名同事拿了公司的一元錢(qián)而沒(méi)有申報(bào),你認(rèn)為老板以下做法是否合適? A:批評(píng);B:阻止其提升或給予其降職;C:開(kāi)除;D:報(bào)警,起訴該員工。按中國(guó)人的想法,選擇A和B還屬可理解,選擇C就已經(jīng)過(guò)分了,D是不考慮的。但他認(rèn)為加拿大人可能更看重這樣的事情,于是昧著良心選了C;第三題:你在商店買(mǎi)了東西回家,一看營(yíng)業(yè)員少收了你一元錢(qián),你會(huì)開(kāi)車(chē)回去還給他嗎?(開(kāi)車(chē)的費(fèi)用超過(guò)一元)。他當(dāng)時(shí)認(rèn)為這也是個(gè)陷阱,真有人會(huì)干這樣的事情嗎?那不是中國(guó)人說(shuō)的被錢(qián)撐糊涂了嗎?于是選不會(huì),當(dāng)時(shí)還被自己的真誠(chéng)很是感動(dòng)了一番。

        結(jié)果大家都知道了:第一題絕對(duì)不能選拿過(guò);第二題應(yīng)該是起訴(在加拿大,即使是拿公司的文件回家去加班,也必須事先經(jīng)過(guò)主管的同意,否則性質(zhì)就很?chē)?yán)重,屬于偷竊,公司就完全應(yīng)該起訴,更何況是一元錢(qián)的現(xiàn)金了);第三題應(yīng)該是還回去。

        分析:公德、私德的區(qū)分源于近代以來(lái)西方公共領(lǐng)域與私人領(lǐng)域的分立。公共領(lǐng)域與私人領(lǐng)域以及公共利益與私人利益的劃分又是以對(duì)公私關(guān)系以及個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的正確理解為前提的。

        在西方語(yǔ)言如英語(yǔ)中,與漢語(yǔ)言中的“公”、“私”較為接近的要算“public”和“private”。在跨文化比較研究中,英語(yǔ)“public”和“private”其含意與漢語(yǔ)言的“公”、“私”還是相差甚遠(yuǎn)的。

        在西方,公私及與公私相關(guān)聯(lián)的概念一般屬于政治哲學(xué)范疇,如公權(quán)、私權(quán);公共利益、私人利益和公共領(lǐng)域、私人領(lǐng)域等。西方政治哲學(xué)中的“公權(quán)”“私權(quán)”范疇體現(xiàn)了西方公私觀念的核心內(nèi)涵,對(duì)公共利益與私人利益、公共領(lǐng)域與私人領(lǐng)域等的理解依賴(lài)于對(duì)它的理解。自羅馬法以來(lái),“公權(quán)”即國(guó)家權(quán)力,亦即公共權(quán)力,“私權(quán)”即個(gè)人權(quán)利的觀念,早已深入人心。但這里的“公權(quán)”、“私權(quán)”,都是“法權(quán)”,即都是由法律規(guī)定并受法律保護(hù)的權(quán)利。在近代以來(lái)的西方社會(huì)政治觀念中,“公”的內(nèi)涵是每一個(gè)公民的政治權(quán)利的合理體現(xiàn),因而“公”不再是某一特殊利益集團(tuán)的政治工具,而是社會(huì)公眾利益和意志的代表者,與之相應(yīng),“私”是基于權(quán)利而形成的利益規(guī)定,與體現(xiàn)著每一個(gè)社會(huì)成員基本利益的秩序、規(guī)則和道德是相呼應(yīng)的。公民社會(huì)理論正是從公共領(lǐng)域與私人領(lǐng)域的分立,從國(guó)家與社會(huì)的關(guān)系上探討如何對(duì)國(guó)家權(quán)力加以限制,謹(jǐn)防國(guó)家侵吞和剝奪人民權(quán)利,保證國(guó)家與社會(huì)的良性互動(dòng)關(guān)系的。因此,在西方國(guó)家公私分明,公家的東西無(wú)論價(jià)錢(qián)是絕對(duì)不能拿回家的,否則會(huì)受到法律的制裁。同時(shí)誠(chéng)信也是每個(gè)公民應(yīng)有的品德。

        傳統(tǒng)的中國(guó)社會(huì),一般說(shuō)來(lái)村社生活既是私人交往生活又是公共生活,村社生活的范圍多大,公共生活的范圍便多大。傳統(tǒng)的道德也只注重五種人倫關(guān)系的和諧,而缺乏對(duì)個(gè)體與社會(huì)生活領(lǐng)域的公共事務(wù)與公益事業(yè)的處理作為一個(gè)獨(dú)立的問(wèn)題范疇提出并制定相應(yīng)的規(guī)則。因此,地方士紳雖也不乏熱心于鋪路,修橋、建學(xué)校的“義舉”,但這些“義舉”行動(dòng)卻只有作為個(gè)人特殊品格之延伸的意義,對(duì)一般人來(lái)講并不具有普遍有效的日常生活中的行為規(guī)則的意義,所以在近代學(xué)者馬君武的眼里西方人成了講公德的典范,而中國(guó)人則不知公德為何物。

        練 習(xí) 題

        — Exercises —

        一、選擇題

        1. 養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)將使一個(gè)人終身受益。下列選項(xiàng)中不屬于良好道德品質(zhì)的有:________。

        a. 愛(ài)國(guó)守法  

        b. 孝敬父母  

        c. 誠(chéng)實(shí)守信  

        d. 損壞公物

        2. 要擁有好心情,就要:________。

        a. 讓喜、怒、哀、懼四種情緒輪流出現(xiàn)

        b. 有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒

        c. 無(wú)論在什么情況下都不產(chǎn)生情緒  

        d. 保證自己的情緒不受外界的影響

        3. 一個(gè)人的成長(zhǎng)道路之所以會(huì)有苦也有甜,是由:________。

        a. 個(gè)人努力程度不夠造成的  

        b. 家庭因素造成的

        c. 社會(huì)因素造成的  

        d. 生活中的諸多復(fù)雜因素造成的

        4. 在生活中,面對(duì)同樣的挫折情景,不同的人有不同的感受和反應(yīng)。這主要是因?yàn)椋篲_______。

        a. 挫折大小的不同  

        b. 對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)不同

        c. 意志力的不同  

        d. 身體素質(zhì)的不同

        5.“一屋不掃,何以?huà)咛煜拢俊边@句話(huà)啟示我們:鍛煉意志要 ________。

        a. 要經(jīng)常打掃干凈自己的屋子  

        b. 要從小事做起

        c. 要從做大事開(kāi)始  

        d. 要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)

        6.“哀哀父母,生我劬(qú)勞”,這句話(huà)是指:________。

        a. 要理解父母的期望  

        b. 要理解父母的關(guān)愛(ài)

        c. 要理解父母承受的壓力  

        d. 要理解父母的生活

        7. 尊重朋友,首先要懂得:________。

        a. 彼此之間平等相待  

        b. 適度把握交友原則

        c. 彼此保持適當(dāng)距離  

        d. 維護(hù)對(duì)方的自尊心

        8. 在交朋友時(shí),我們要做到:________。

        a. 主動(dòng)把自己的友愛(ài)獻(xiàn)出來(lái)  

        b. 一味地等待別人送來(lái)溫暖

        c. 發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)到處宣揚(yáng)  

        d. 十分討好朋友,送給朋友禮物

        9. 以下能夠體現(xiàn)換位思考的是:________。

        a. 他的確太辛苦啦,讓他多睡一會(huì)兒

        b. 我已經(jīng)給你耐心講解了,你還不明白,真是太笨了

        c. 我等他那么久了,他還不來(lái),真不守信用

        d. 我只批評(píng)他幾句,他就開(kāi)始哭,真是沒(méi)用

        10.“單則易折,眾則難摧”、“千人同心,則得千人力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用”這兩句話(huà)告訴我們:________。

        a. 人多力量大  

        b. 團(tuán)結(jié)就是力量

        c. 要讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)  

        d. 要堅(jiān)持正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)

        11. 下列最能體現(xiàn)“集體榮譽(yù)感”的是:________。

        a. 只管自己成績(jī),其他與我無(wú)關(guān)

        b. 只要把班級(jí)搞好,學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂

        c. 我的一言一行代表班級(jí)形象,我要做到“班級(jí)以我為榮”

        d. 我一個(gè)人不會(huì)影響班級(jí)

        12. 由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律的最主要特征。下列選項(xiàng)中最能夠體現(xiàn)出這一觀點(diǎn)的是:________。

        a. 我國(guó)農(nóng)村將全面推進(jìn)稅費(fèi)改革

        b. 銀行搶劫案主犯被執(zhí)行死刑

        c. 環(huán)保部門(mén)倡導(dǎo)不隨意丟棄廢舊電池

        d. 國(guó)家倡導(dǎo)公民講普通話(huà)

        13. 下列觀點(diǎn)中,不能體現(xiàn)法律對(duì)全社會(huì)成員具有普遍約束力的語(yǔ)句是:________。

        a. 不論誰(shuí)違法犯罪,都應(yīng)受到法律的制裁

        b. 王子犯法,與庶民同罪

        c. 法律面前,人人平等

        d. 徇私枉法,法外施恩

        14. 作為中華人民共和國(guó)的公民,不僅享有廣泛的權(quán)利,還要積極履行法定義務(wù)。下列屬于公民法定義務(wù)的是:________。

        a. 在網(wǎng)絡(luò)上聊天時(shí)必須使用自己的真實(shí)姓名

        b. 王經(jīng)理年薪達(dá)到20萬(wàn),他自覺(jué)去稅務(wù)局申報(bào)繳納個(gè)人所得稅

        c. 公共汽車(chē)上人多擁擠,初中生小明主動(dòng)將座位讓給老人

        d. 丹丹拿出自己的壓歲錢(qián),買(mǎi)來(lái)書(shū)本和文具寄給災(zāi)區(qū)的小朋友

        15. 寬容和維護(hù)友誼不應(yīng)該是:________。

        a. 對(duì)朋友的不同意見(jiàn)持寬容態(tài)度  

        b. 能容納朋友的長(zhǎng)處和短處

        c. 對(duì)朋友的不同意見(jiàn)絕不說(shuō)“否”

        d. 因朋友成功而心生妒忌

        二、實(shí)踐題

        中國(guó)青少年研究所對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)學(xué)生進(jìn)行“最受尊敬的人是誰(shuí)?”的問(wèn)卷調(diào)查。日本學(xué)生心目中首選是父親,其次是母親;美國(guó)學(xué)生的選擇排序稍有變化,首選是父親,母親是第三;中國(guó)學(xué)生的父母被無(wú)情地?cái)D出了前三位,排在了第十名以后。這一結(jié)果讓中國(guó)學(xué)生的父母感到十分意外。為此,某校一個(gè)班決定開(kāi)一個(gè)“實(shí)現(xiàn)親子和諧”的主題班會(huì)。請(qǐng)你為參與這次班會(huì)做好以下準(zhǔn)備:

        1. 請(qǐng)你寫(xiě)出父母讓你最敬佩或者最欣賞的具體表現(xiàn)。(至少寫(xiě)出三點(diǎn))

        2. 你認(rèn)為中國(guó)父母被無(wú)情擠出前三位,排在第十名以后的原因可能有哪些?

        3. 有一首詩(shī):“慈母手中線(xiàn),游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)談?wù)勥@首詩(shī)蘊(yùn)含了哪些道理?(至少寫(xiě)出三點(diǎn))

        三、討論題

        1. 你認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)道德風(fēng)氣每況愈下是什么原因?

        2. 中西方的道德觀有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

        3. 作為中國(guó)人,你認(rèn)為該怎樣從我做起?

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