淺閱讀的三宗罪

這是一個讀圖的時代，這是一個簡單的時代、快捷的時代，這是一個科技發(fā)達的時代。閱讀在這個時代也衍變?yōu)闇\閱讀，在我看來淺閱讀有著三宗罪，是對文化的侮辱。

一宗罪——失去了知識

《百家講壇》是淺閱讀的引領者，在此誕生了以易中天為首的淺閱讀大師?！镀啡龂吩趪鴥?nèi)的暢銷并不是曇花一現(xiàn)，而是如今閱讀時尚造就的。讀過《品三國》的人自以為對三國的理解已達到了一定層次，卻忽視了對原著的閱讀，把三國要傳給后人的知識哲理忽視了。通讀過《三國演義》的人比起淺閱讀的人有更深的感悟，有更博大的胸懷，有更豐富的知識。古文的閱讀是能提高文言文閱讀能力的，而淺閱讀讓我們失去了了解中華文化精髓的機會，讓我們失去對自己知識擴展的機會。

二宗罪——失去了書趣

許多小說被拍成電影，這是當代最流行的做法。 《哈里·波特》系列作為世界上最暢銷的書，也同樣有此遭遇。我曾經(jīng)只看它的電影，覺得只是浪得虛名，無聊至極。一位狂熱的波特迷告訴我，你只有看書才會體驗到其中樂趣。果不其然，拿起第一本《哈里·波特》細細品讀時，我便無法自拔地愛上了這本書。讀書時那種身臨其境之感是電影所無法給予的。書中的每一個角色都是那么多姿多彩，任由我想象，而電影永遠是那些人，不會變，也不會如你所想的那么美麗動人。書中主角的每一句話，只要經(jīng)典、富有哲理，你一定會記住，并深深印在腦海里，這也是電影無法做到的?！豆铩げㄌ亍纷屛腋械搅藭?，產(chǎn)生了對書香的迷戀。用手輕撫每一本書，猶如在撫摸嬰兒的肌膚般，是那么令人著迷。淺閱讀讓我們失去了熱愛讀書的機會，讓我們失去了發(fā)掘讀書之美的精神。

三宗罪——失去了文化修養(yǎng)

古人說:“讀萬卷書，行萬里路。 ”這不僅是對教育后人多讀書的警示，也是告訴后人讀書能提高人的修養(yǎng)。梁啟超是個讀書甚多的人，他對抗老師，便是從書中獲得的勇氣。他熱愛國家，接受了中西文化的洗禮，支持文化的革新，在政治上與老師發(fā)生分歧時，他堅持自己的信念，不惜與老師決裂。梁啟超先生正是讀書人的楷模，他從書中獲取了知識，提升了文化修養(yǎng)，為中國作出了巨大的貢獻。淺閱讀是不能給我們這一切的，只有深閱讀才能給人修養(yǎng)。

讓我們丟棄淺閱，步入真正閱讀的殿堂，把我們失去的都奪回來吧!

點評:

今年高考的作文材料最后一句話是: “在淺閱讀中我們失去了什么?”本文緊緊抓住這句話入題，用擺事實、舉例子的方法分析問題，論證論點。尤其能以自己對《品三國》 《三國演義》 《哈利波特》等書籍、電影的閱讀鑒賞實踐現(xiàn)身說法，闡明淺閱讀讓讀者在不知不覺中失去了知識、失去了書趣、失去了文化修養(yǎng)。文章緊扣材料、思路清晰、層次分明、論證有條理。其中對閱讀大師《品三國》給人的誤導一段議論頗有自己的見解，值得肯定。 “第三宗罪”舉例論證觀點說理不夠嚴密，文字表達也欠準確，如淺閱讀“是對文化的侮辱”之類的提法欠妥。