放走貓頭鷹

光榮二校六年二班　劉　云

一個(gè)月前，我們?nèi)胰ソ纪馓で?。我在山上玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的貓頭鷹。在我“死纏爛打”之下，他們終于同意我把那只受傷的貓頭鷹帶回家。

那只貓頭鷹很可愛。它長著一個(gè)大腦袋，頭頂上像繡了一條黃色的頭巾，一雙時(shí)大時(shí)小的眼睛，不時(shí)地眨著。它的身子大大的，鼓鼓的，身上的羽毛很豐盈，油光光的。在我的精心呵護(hù)下，它不出兩個(gè)禮拜就痊愈了。

貓頭鷹吃食很有趣。每當(dāng)我用夾子把小蟲子送到它面前，它就會(huì)用腳爪抓住鐵籠子，倒掛在籠子里，張開大嘴，把頭一伸，小蟲子就成了它的口中之物了。

我每次看見貓頭鷹，總是猶豫不決，既想把它放回大自然，又舍不得放它走。怎么辦？對(duì)，來個(gè)抓鬮兒。于是，我先在兩張紙上分別寫好兩個(gè)字——“留”和“放”。寫好后，我把紙揉成團(tuán)，讓爸爸抓。爸爸抓了一個(gè)“放”字。看到這個(gè)字，我決心放飛貓頭鷹?？僧?dāng)我打開鳥籠、放飛貓頭鷹時(shí)，它已經(jīng)飛不起來，只能在籠子里撲棱翅膀。于是，我開始訓(xùn)練貓頭鷹。我先把一只小蟲子系在一根細(xì)線上，放在離貓頭鷹不遠(yuǎn)處，讓它去吃，以后不斷加大兩者間的距離。通過近一個(gè)月的訓(xùn)練，貓頭鷹終于飛起來了。盡管心里有許多不舍，但我還是放飛了它。

看著貓頭鷹遠(yuǎn)去的背影，我高興地叫道：“貓頭鷹，一路平安。”

作者心語

因?yàn)樨堫^鷹很可愛，所以我把它寫了下來。同時(shí)，我也想告訴大家，我們要愛惜小動(dòng)物，要尊重它們。

家長感言

孩子寫作時(shí)很認(rèn)真，用心寫了，寫出了自己養(yǎng)貓頭鷹的真實(shí)情感，有了實(shí)踐就一定要鼓勵(lì)孩子去寫。