假如我是……

小東二校五年三班　耿仕學(xué)

我是一個(gè)充滿幻想的少年。在學(xué)完第八單元《解讀》后，讓我明白了換位思考的大道理。這是我人生道路中必上的一課。

假如我是爸爸，我決不會(huì)打罵孩子，他們是祖國(guó)的花朵，未來的接班人。我會(huì)更加細(xì)心教導(dǎo)他們成為國(guó)家棟梁。教導(dǎo)他們知恩圖報(bào)，記住別人對(duì)你的恩，忘記你對(duì)別人的恨。

我不單單要從人的角度，我還要從大自然中的一花一草的角度看待這說漫長(zhǎng)就漫長(zhǎng)，說短暫就短暫的一天。

假如我是春風(fēng)，我要早一刻來到大地，把寒冷冬季驅(qū)趕。讓大地回春，萬物復(fù)蘇，一片繁榮，生機(jī)勃勃。我讓小河流淌，大雁遷回；讓太陽把光撒向大地，我要光耀華夏。

假如我是小河，我要再次復(fù)蘇，歡快唱歌，盡情流淌。我要流經(jīng)農(nóng)田，把土地灌溉，我要流過五洲四海，把新中國(guó)的風(fēng)采帶到世界每一個(gè)角落。

假如我是小草，我要有著一條堅(jiān)韌的生命。我不要風(fēng)往哪吹，我往哪倒，我要永遠(yuǎn)屹立在祖國(guó)的心頭。

假如我是樹木，我要慢慢長(zhǎng)大。十年，五十年……靜靜等待。一直到我長(zhǎng)成參天大樹，覆蓋祖國(guó)每一個(gè)地方。

……

我的夢(mèng)想還有許多，但我一直明白：

憧憬未來，不如把握現(xiàn)在！

作者心語

這是我自己的真實(shí)生活，我熱愛生活和學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)感言

孩子很富于想象力，話中也蘊(yùn)含哲理，家長(zhǎng)為此感到很高興，無論比賽結(jié)果怎樣，我覺得孩子已經(jīng)盡力了。