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        立意與選材

        時(shí)間:2023-01-01 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:實(shí)際上,文章的立意產(chǎn)生于生活中的感受,它是文章的主旨,文章中的其他材料都是為它服務(wù)的。因而,有什么樣的立意,相應(yīng)地就要選取什么樣的材料。從“立意”對(duì)于選材的決定性而言,“立意”確是一篇文章的主腦。在“立意”與“選材”的關(guān)系方面,我們可以以歐陽(yáng)修《朋黨論》為例,明確看出“立意”的關(guān)鍵性?!傲⒁狻奔榷?,主旨已明,還要舉出有力的證據(jù)來(lái),這就需要材料的支持。

        立意對(duì)于古文創(chuàng)作的重要性,主要體現(xiàn)在它對(duì)于選材的主導(dǎo)作用方面,宋代的葛立方曾講過(guò)一個(gè)發(fā)生在他身邊的故事:

        東坡在儋耳時(shí),余三從兄諱延之,自江陰擔(dān)簦萬(wàn)里,絕海往見(jiàn),留一月。坡嘗誨以作文之法曰:“儋州雖數(shù)百家之聚,州人之所須,取之市而足,然不可徒得也,必有一物以攝之,然后為己用。所謂一物者,錢是也。作文亦然,天下之事,散在經(jīng)子史中,不可徒使,必得一物以攝之,然后為己用。所謂一物者,意是也。不得錢不可以取物,不得意不可以明事,此作文之要也。”吾兄拜其言而書諸紳。

        ——《韻語(yǔ)陽(yáng)秋》

        宋代蘇軾名滿天下,當(dāng)其被貶海南島在儋耳居住時(shí),有一個(gè)叫葛延之的人(葛立方的從兄),從江陰不遠(yuǎn)萬(wàn)里,長(zhǎng)途跋涉,渡過(guò)茫茫大海,專程去拜見(jiàn)蘇軾,請(qǐng)教為文之道。居住一個(gè)月以后,蘇軾告訴他作文之法說(shuō):“儋州之地有數(shù)百家聚居,他們的日常所需,必須到集市上獲取才能滿足,然而這些用品不能白白獲得,必須要有一樣?xùn)|西才能將它們?nèi)?lái),然后才為人所用。我所說(shuō)的這樣?xùn)|西,就是錢??!作文也是如此,天下之事可用為為文材料的,散見(jiàn)于經(jīng)、子、史這些書中,然而這些材料不可輕易使用,必須要有一樣?xùn)|西來(lái)統(tǒng)攝它們,然后才能為人所用。我所說(shuō)的這樣?xùn)|西,就是‘意’?。〔坏玫藉X就不能獲取物品,不立意就不能讓事情顯明,這就是作文最關(guān)鍵的地方。”葛延之深深拜服蘇軾之言,將之寫在自己束腰的寬帶上。

        實(shí)際上,文章的立意產(chǎn)生于生活中的感受,它是文章的主旨,文章中的其他材料都是為它服務(wù)的。因而,有什么樣的立意,相應(yīng)地就要選取什么樣的材料。一方面,正如蘇軾所言,天下為文的材料多矣,如何選取,如何統(tǒng)攝,這涉及到讓“意”來(lái)發(fā)揮作用的問(wèn)題;另一方面,“意”的確立一開(kāi)始可能是淺層次的,僅屬于個(gè)人感知層面的,但如果想讓這種“意”成為公識(shí),則需要一些屬于公共領(lǐng)域的“材料”,蘇軾認(rèn)為這些材料大量地存在于經(jīng)、子、史之中,因?yàn)樗鼈儺?dāng)中大部分是儒家經(jīng)典,是知識(shí)分子的共享資料,從其中引用的材料具有較高的認(rèn)知度。從“立意”對(duì)于選材的決定性而言,“立意”確是一篇文章的主腦。

        在“立意”與“選材”的關(guān)系方面,我們可以以歐陽(yáng)修《朋黨論》為例,明確看出“立意”的關(guān)鍵性。宋仁宗慶歷三年(1043年),范仲淹、富弼、韓琦等同時(shí)執(zhí)政,推行政治改良。朝廷內(nèi)部的保守派激烈反對(duì)新政,以“朋黨”之名陷害范仲淹等人。慶歷四年(1044年)范仲淹、富弼等先后被貶,新政失敗。歐陽(yáng)修是新政的支持者,在朋黨之說(shuō)流毒的情況下,他寫了這篇有名的奏章。歐陽(yáng)修《朋黨論》的“立意”在于辨明“朋黨”一詞有“君子之黨”、“小人之黨”兩種性質(zhì),不能一概否認(rèn)“朋黨”的客觀存在。君子之“朋黨”相交以“道”,同心明德,事國(guó)無(wú)私,可以為天下利;小人之“朋黨”相交以“利”,結(jié)黨營(yíng)私,邪曲害公,為天下之大害。故此,君主如圖國(guó)治,不必拒斥“朋黨”之名,而只要“退小人之偽朋,用君子之真朋,則天下治矣”?!傲⒁狻奔榷?,主旨已明,還要舉出有力的證據(jù)來(lái),這就需要材料的支持。為了有力地突出主旨,歐陽(yáng)修選擇的材料皆為經(jīng)、史之文,俱為正、反對(duì)照之事:

        歐陽(yáng)修先以《尚書》為據(jù),正面論述君子之“朋黨”的無(wú)害性和對(duì)天下的益處。

        《朋黨論》先以堯?yàn)槔骸皥蛑畷r(shí),小人共工、驩兜等四人為一朋,君子八元、八愷十六人為一朋。舜佐堯,退四兇小人之朋,而進(jìn)元?jiǎng)P君子之朋,堯之天下大治?!痹僖运礊槔骸凹八醋詾樘熳樱?、夔、稷、契等二十二人并列于朝,更相稱美,更相推讓,凡二十二人為一朋,而舜皆用之,天下亦大治?!崩^以周武王為例:“《書》曰:紂有臣三千,惟一心……周武王之臣,三千人為一大朋,而周用以興?!比幗砸怨糯氖ゾ魍鯙槔浴斑M(jìn)”、“朋”、“治”、“興”等“立意”的關(guān)鍵字為中心,典出《尚書》,選取恰當(dāng)?shù)牟牧鲜吕?,論證極為有力。

        接下來(lái),文章再以歷代“去朋黨”招致災(zāi)禍的材料為例,從反面論證朝野流俗所議的“朋黨論”的有害性,及其與天下存亡的關(guān)系。

        歐陽(yáng)修說(shuō),前朝歷代皆有“朋黨有害”之論,因而力圖去除朋黨,這與當(dāng)今并無(wú)不同,但是這些王朝無(wú)不因良莠不分、忠奸不辨、去除君子之“朋黨”而滅亡。他以史實(shí)為例說(shuō):“后漢獻(xiàn)帝時(shí),盡取天下名士囚禁之,目為黨人。及黃巾賊起,漢室大亂。”又說(shuō):“唐之晚年,漸起朋黨之論。及昭宗時(shí),盡殺朝之名士,或投之黃河,曰:此輩清流,可投濁流。而唐遂亡?!眱商幰杂|目驚心的歷史事實(shí)為依據(jù),以“黨”、“囚”、“殺”、“亂”、“亡”為關(guān)鍵字,與前文之“進(jìn)”、“朋”、“治”、“興”形成鮮明對(duì)照,從反面對(duì)主旨予以論證。

        縱觀全文,歐陽(yáng)修以堯時(shí)以八愷之朋、舜時(shí)以二十二人之朋天下大治,以及周武王以三千人之朋而周興的事實(shí),從正面論說(shuō)了君子朋黨的益處;以殷紂使人異心,漢末禁絕善人為朋,晚唐誅戮清流名士等反面事實(shí),反面得出“皆亂亡其國(guó)”的結(jié)論?!杜簏h論》所用材料凡六例,從上古先王直到近世君主,條貫而下,歷數(shù)興亡,引經(jīng)據(jù)典,但皆以“朋黨”為主線貫穿,由此可見(jiàn)立意的重要性。

        再如韓愈的《諱辯》。唐代李賀的父親名叫李晉肅,在李賀前去考取進(jìn)士之時(shí),有人攻擊他,說(shuō)“進(jìn)”與“晉”同音,李賀應(yīng)該避父諱,放棄考取進(jìn)士,否則即為不孝。據(jù)長(zhǎng)孫無(wú)忌《唐律疏議·職制》稱:“府有正號(hào),官有名稱。府號(hào)者,假若父名衛(wèi),不得于諸衛(wèi)任官?;蜃婷玻坏萌伍L(zhǎng)安縣職之類。官稱者,或父名軍,不得作將軍?;蜃婷?,不得居卿任之類。皆須自言,不得輒受?!睉?yīng)該說(shuō),李賀舉進(jìn)士的反對(duì)者是有法律依據(jù)的。李賀是韓愈的后輩,韓愈對(duì)之獎(jiǎng)掖有加,他當(dāng)然不能讓這些荒謬的無(wú)謂之言阻擋李賀的前途,于是著《諱辯》一文對(duì)之加以駁斥。出于服務(wù)主旨的需要,韓愈選擇的材料都是與“諱”有關(guān)的:

        1.《諱辯》引《唐律》“二名不偏諱”說(shuō):“《律》曰:二名不偏諱。釋之者曰:謂若言‘征’不稱‘在’,言‘在’不稱‘征’是也?!薄短坡伞芬?guī)定“二名不偏諱”,即僅二名中的一名,可不避諱。如孔子的母親名“征在”,孔子避母諱,言“征”不稱“在”,言“在”不稱“征”,即只講一個(gè)“征”或“在”字是可以的。

        2.《諱辯》引《唐律》“不諱嫌名”說(shuō):“《律》曰:不諱嫌名。釋之者曰:謂若禹與雨,丘與蓲之類是也?!薄短坡伞芬?guī)定“不諱嫌名”,就是同音字可不避諱。如大禹名禹,但不避雨??鬃用?,但不避蓲。

        3.《諱辯》引《詩(shī)經(jīng)》,說(shuō)周公“作詩(shī)不諱”?!对?shī)經(jīng)·周頌·嘻嘻》有“克昌厥后”句,《雍》篇有“駿發(fā)爾私”句,昌是周文王名,發(fā)是周武王名,周公作詩(shī)未嘗避諱。

        4.《諱辯》引《春秋》“不譏不諱嫌名”為例。意謂《春秋》載衛(wèi)桓公名完,而“完”與“桓”同音不諱。

        5.《諱辯》說(shuō):“康王釗之孫實(shí)為昭王?!?/p>

        6.《諱辯》說(shuō):“曾參之父名哲,曾子不諱昔。”

        7.《諱辯》說(shuō):“周之時(shí)有騏期,漢之時(shí)有杜度,此其子宜如何諱?將諱其嫌,遂諱其姓乎?將不諱其嫌者乎?”

        8.《諱辯》舉漢代帝王不避諱為例說(shuō):“漢諱武帝名‘徹’為‘通’,不聞?dòng)种M車轍之‘轍’為某字也。諱呂后名‘雉’為‘野雞’,不聞?dòng)种M治天下之‘治’為某字也?!?/p>

        9.《諱辯》舉本朝皇室不避諱為例說(shuō):“今上章及詔,不聞諱‘滸’、‘勢(shì)’、‘秉’、‘機(jī)’也?!?/p>

        經(jīng)過(guò)一番“考之于經(jīng),質(zhì)之于律,稽之以國(guó)家之典”的引證之后,文章水到渠成,李賀不能舉進(jìn)士的言論不攻自破。九處例證,皆以“辯諱”一意貫穿統(tǒng)領(lǐng),“諱”之謬,“諱”之荒唐,“諱”之自相矛盾,皆通過(guò)與“諱”有關(guān)的事例而纖毫畢現(xiàn)。

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