北京有一位長期在母親家吃住的36歲女性楊某，在向母親多次要錢被拒后，心懷怨恨的楊某把溫度計砸碎，把里面的水銀取出來倒在杯中，當(dāng)著七歲女兒的面強迫母親喝下，致使母親死亡。

在我的節(jié)目中我也會經(jīng)常接到一些無奈的父母打進的電話，辛辛苦苦把孩子供到上完大學(xué)，沒想到孩子畢業(yè)后不但不找工作或是以找工作受挫的理由回到家里，吃喝拉撒全由父母承擔(dān)，還要向父母要錢，要錢未果就鬧得家里雞犬不寧。這些血和淚的教訓(xùn)，把啃老話題推到了道德與輿論的風(fēng)口浪尖。到底是 “養(yǎng)兒防老”還是 “養(yǎng)兒啃老”？值得我們每一位父母和子女深思。

啃老族，一般是指已經(jīng)成年，離開了學(xué)校，擁有正常勞動或謀生能力，但經(jīng)濟上仍然不能獨立，要靠父母提供全部或部分生活費用的年輕人。在我看來，啃老的現(xiàn)象每個時代都有。據(jù)史書記載，戰(zhàn)國時期的縱橫家蘇秦，就是一個啃老族，已經(jīng)到了回到家中父母妻嫂都不愿意搭理的程度。但金榮發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代社會以20世紀70年代末，“80”后、“90”后的年輕啃老族居多。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？除了一部分社會原因外，我認為最終原因還是家庭教育問題。首先金榮的觀點很明確，非常不贊成啃老，可能這時會有一些父母站出來說：“我愿意讓孩子啃，孩子雖然是負擔(dān)，但也是我們甜蜜的負擔(dān)?！庇龅竭@種情況，我只想問一句：“如果你在孩子之前走了，怎么辦？”很多父母，從小為孩子包辦一切，只知道為孩子不停地付出，認為那就是一種偉大的愛，但卻不知道這種愛，卻害了孩子。孩子從小享受著父母對自己的愛，父母無怨無悔地付出，孩子心安理得地接受。這樣的父母讓孩子知道被愛，卻沒有讓孩子懂得如何去愛，于是，一顆啃老的種子開始在孩子的心里生根發(fā)芽。為人父母，如果你真的愛孩子，就要教會孩子也要愛你，“我雖然是大人，但我同樣需要孩子的愛和關(guān)心”。告訴孩子 “你長大成人了就要靠自己，什么都要靠自己”，這樣就鍛煉了孩子，也成就了孩子，讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)，懂得責(zé)任。從心理學(xué)角度來講，我認為培養(yǎng)子女可以劃分為撫養(yǎng)、管教、培育三個階段。撫養(yǎng)指的是把生理及心理上未成熟的幼小子女撫養(yǎng)長大，使嬰孩能生存下來，并且順利成長；管教指的是協(xié)助子女學(xué)習(xí)值得去學(xué)習(xí)的事，以及生活上應(yīng)學(xué)習(xí)的生活知識及習(xí)慣，使子女能成長為健全的個人；培育則指幫助子女獲得機會，獲得有益的社會活動經(jīng)驗，使其能形成適應(yīng)社會的能力。這些也就是我經(jīng)常在節(jié)目或咨詢中提到的管、教、交，即管教、教育、交流。

目前，一些地方已經(jīng)出臺了關(guān)于啃老的法律規(guī)范，老年人擁有拒絕子女惡意啃老的權(quán)利。那么，啃老問題如何緩解？立法能否起到禁止啃老的作用？雖然，金榮認為這樣的立法和前段時間規(guī)定的 “?；丶铱纯础钡牧⒎ㄒ粯?，基本上沒有什么執(zhí)法門檻；執(zhí)法之后，也沒有什么辦法去懲戒。但是，這卻是一種積極向上的正能量，它能起到一個提醒和宣傳的作用，教育我們當(dāng)代的年輕人勤奮、努力、自食其力。曾經(jīng)聽過一句話說得很好：“年輕時吃苦不算苦，老了吃苦才是真的苦。”希望我們當(dāng)代年輕人能深刻體會這句話的含義，希望我們每一個子女都能夠拍著胸脯自豪地說：“我養(yǎng)老，不啃老！”