浙江省杭州市風帆中學初三（4）班

沈湉

孤城尋芳，猶記小巷油紙傘，如今已空。屋仍在，黑瓦白墻，燕卻散，徒留南柯，驚覺一夢。

花落無情，殘月依稀更寒窗，雪落無聲，唯霜滿烏啼，只添悲涼。

半倚斜樓，傾杯仰飲，心未醉。拾手拂面，指間微寒，珍珠斷線，入土無痕。

月照芳華，散盡青春，竟是新枝凋舊花。奈不住似水流年，經(jīng)不住此河少年。一曲歌謠，唱不盡情未了。

夜半夢醒，忽聞鵑血啼，猶喚千縷絲絮。淚中踏云乘風去，青波一片愁，情斷，夜未央。

憶當年。月下別，十里芳華皆凄涼，夜中離，萬丈紅塵徒悲傷。白駒過隙，回首間已是百年，淡淡一笑，只道若可重來，此生無憾。

門前流水長，蒹葭妖嬈，沉浮一世，左道阡陌，晦暗了北國，蕭瑟幾處清夢，奈得天明，往遠，一樹楓紅。

遠水無痕，往事不真，夢中圓謊騙今生?？床黄歧R花水月，悵然望去，唯有長河似淚奔。揮墨紙上，云宣留下的仍是淚水暈染透明色，濃重一朱紅。

燭寒，燈殘，簾半一剪影，明知飛蛾偏撲火，悠悠長嘆可奈何。蝴蝶不過滄海，人間不留月圓，素手輕攏，挽得幾簇煙火，一生繁華，一世浮夸。

風卷殘葉，古城依舊，只是人換了幾雙，戲演了幾場？

凝妝登西樓，獨望冷月，流鶯破空，長鳴一聲，回蕩小城中。天邊兩三星光，時隱時現(xiàn)，倏爾流星一閃，轉(zhuǎn)瞬即逝，再回頭，只是殘月依如勾。

朱弦已悄，知音何處求？斷弦重奏，空空一座城。青石板上樹影斑駁，映出曾經(jīng)風華，香徑草木深，涉足不忍。

大雁南飛，望寄錦書去，你若安好，便是晴天，你若幸福，便是永遠。

曾經(jīng)承諾，回眸夢一場，當初無悔，只余心痛，年少輕狂，終負一生，待長發(fā)及腰，少年你娶我可好？

如今夢碎，卻道無常，黃沙漫天，大漠一片，飄起一縷孤煙，日升日落，一生清明，只守一座空城。

是誰執(zhí)佳人之手，為紅顏負天下？又是誰手握江山，卻失了那傾世紅顏？轉(zhuǎn)身一世，嫣然輕笑，那抹夕陽紅，美得像個遺憾。

燕歸飛，又是一年復(fù)春。盼重逢，只是無處尋，獨坐天涯望明月。

一座城，兩個人，三世苦等。

（指導老師　　許秀旻）

專家點評

用古典詩詞來結(jié)構(gòu)一篇文章，構(gòu)思新穎，小作者的古典文學尤其是古典詩詞的功底厚實。許多的段落，或者句子，都好似古典詞或賦，畫面意境都具有古典詩意之美。此為這篇文章的獨特之處。

但是，任何的事物，都有兩面性。寫文章也是這樣。形式與內(nèi)容，一定要相互平衡。過度地追求形式，其代價就是削弱或者消解了內(nèi)容。此文過度的古典詞賦話，也使內(nèi)容顯得漂浮而空洞。最后只留下一些美麗的句子，如同散落的珍珠。這是當下網(wǎng)絡(luò)文學盛行、文學少女喜愛言情或者穿越小說后的一種普遍現(xiàn)象。因此，值得我們注意。任何時候，形式都是為內(nèi)容服務(wù)的。謹以此與小作者共勉。

（董宏猷）