父母親管教輔導(dǎo)自己的孩子，太嚴或太松都不是很恰當。管教過于嚴格，把孩子生活中的每個細節(jié)都計劃好了，并且要他確實遵守，那可能有兩種情況出現(xiàn)：

一是孩子會很柔順，但也會變得很依賴、沒有主見及決斷的能力。

二是孩子因壓抑過度，個性變得頑固反抗，凡事不依父母的安排甚或背道而馳，導(dǎo)致家庭感情失和、兩代對峙。

反之，若是父母管教太松，孩子則會驕縱成性，雖然遇事頗有主見，卻因在心智尚未成熟、見識尚淺的情況下自作主張，往往容易是非不分，善惡不明，危害前途發(fā)展。

近年來，隨著人們生活水平的提高，傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)變，管教孩子大都趨于西方較為開放的方式，但許多未忘情于權(quán)威傳統(tǒng)的家長，常不知何時該嚴，何時該松，造成父母與孩子之間出現(xiàn)無法交流的感覺。

有一種常見的情形是，父母起初在孩子們較小時，放任他們或未給予適當輔導(dǎo)，但在孩子進入中、高年級學(xué)習(xí)時，警覺孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、人格行為有所偏差，情急之下，突然改變自己的管教態(tài)度，難免使孩子心生反抗，拒絕合作。

我們知道，現(xiàn)代孩童愈來愈聰明伶俐，在輔導(dǎo)時也需要更為用心，如何使孩子既服從家長管教又能在許多領(lǐng)域充分發(fā)展，的確是對現(xiàn)代家長的極大考驗。

育兒心理學(xué)家建議，在孩子3～6歲、吸收能力最強時，父母宜較為強制地管教他，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立健康的人格基礎(chǔ)，切勿放任而為。在實際做法上，多給予孩子自主權(quán)，多與孩子溝通。當孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，能照自己安排的時間學(xué)習(xí)時，家長就不必再緊迫盯人了，可以提供孩子輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。