從實(shí)踐中筆者發(fā)現(xiàn)糖尿病像《西游記》中的白骨精，變化多端，要征服它，光靠自己掌握糖尿病知識是不夠的，還必須組織發(fā)動(dòng)自己的親人學(xué)習(xí)掌握糖尿病知識，了解糖尿病的特點(diǎn)和基本防治措施，理解、同情、支持、配合、督促自己及時(shí)進(jìn)行治療。如果出現(xiàn)低血糖等危癥時(shí)，能夠及時(shí)進(jìn)行搶救。為了達(dá)到這一目的，筆者經(jīng)常在家里組織老伴、孩子們擠出時(shí)間學(xué)習(xí)糖尿病知識，帶領(lǐng)他（她）們參加保健知識講座，安排他們相互傳閱自己撰寫的糖尿病書籍和講稿，引導(dǎo)他(她)們收看中央電視臺、廣播電臺醫(yī)學(xué)保健節(jié)目。通過學(xué)習(xí)，這個(gè)8口之家，每人都掌握了一些糖尿病基礎(chǔ)知識，他（她）們都懂得什么是糖尿病，糖尿病的主要癥狀，什么叫高血糖，什么叫低血糖，怎樣防治高血糖，發(fā)生低血糖怎樣搶救，糖尿病為什么要控制飲食，怎樣控制飲食，哪些食品可以多吃，哪些食品應(yīng)該少吃，哪些食品不能吃等。大女兒和老伴成了名符其實(shí)的“家庭醫(yī)生”。她倆不僅學(xué)會(huì)了打針、煎藥，配制糖尿病膳食，還經(jīng)常監(jiān)督、檢查筆者注射、服藥、運(yùn)動(dòng)、休息，協(xié)助檢測尿糖、血糖等。老伴既是家庭的炊事員、采購員、衛(wèi)生員、監(jiān)督員，還是筆者的“家庭醫(yī)生”。有一次，筆者給花卉換土、施肥，忙了一下午，因降糖藥未減量，晚上11：00從外面散步回來，發(fā)生了嚴(yán)重的低血糖，已辨不清回家的方向，在縣政府大院迷迷糊糊、亂躥亂撞。由于夜深人靜，無人發(fā)現(xiàn)，最后暈倒在地，不省人事。老伴不見我回來，分析一定是老毛病——低血糖犯了，便急忙到處找，結(jié)果在一個(gè)小巷子里發(fā)現(xiàn)自己倒在地上，講不出話來，屬于低血糖昏迷。她立即與門衛(wèi)胡老把筆者扶起，馬上跑到家里拿來一瓶橘子罐頭，用匙子撬開筆者的嘴，給筆者喂橘子汁，等兩個(gè)孩子趕到時(shí)，筆者已恢復(fù)了知覺，救護(hù)車把筆者送到縣人民醫(yī)院搶救，檢測血糖只有2.1毫摩/升。如果老伴不了解低血糖的癥狀和搶救措施，筆者早就到馬克思那里報(bào)到了。

老伴通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，摸索了不少經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，她可以根據(jù)筆者面部、嘴唇、眼神、小便等變化，知道筆者血糖的高低，從而采取相應(yīng)的治療措施。如果摸筆者手腳冰涼或冒汗，知道一定是低血糖發(fā)生了，馬上催筆者吃些餅干、蜂蜜或果汁；如果發(fā)現(xiàn)嘴唇暗紫，精神萎靡、嗜睡，知道一定是血糖高了，督促筆者加大降糖藥用量，或者調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，減少主食數(shù)量。同時(shí)，她還成了筆者的私人秘書，經(jīng)常幫助收集有關(guān)資料，協(xié)助撰寫糖尿病書稿，是筆者幾本書的編委成員。她熱心公益事業(yè)，積極支持創(chuàng)辦糖尿病協(xié)會(huì)，踴躍參加糖尿病協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，并協(xié)助筆者印發(fā)學(xué)習(xí)資料，主動(dòng)為患者解答疑難問題，成為市糖尿病康復(fù)協(xié)會(huì)的熱心會(huì)員。筆者所取得的成績有自己的一半，也有她的一半。