二、兒童動(dòng)物故事

兒童動(dòng)物故事即敘寫動(dòng)物的故事，是通過對(duì)各種動(dòng)物的習(xí)性、狀貌和特點(diǎn)的描繪，間接反映人類社會(huì)生活，體現(xiàn)某種人生哲理。

動(dòng)物故事原是民間故事的一種，產(chǎn)生得很早，而它真正的興起是在本世紀(jì)，并成為讀者面最寬泛的兒童文學(xué)品種之一。正如陳伯吹先生所講：“‘動(dòng)物故事’作品與其他文學(xué)體裁的作品，從比較的角度上看，動(dòng)的因素是較多、較大、較有變化的。它不論描畫哪一種、哪一個(gè)動(dòng)物，是少不了‘動(dòng)’的，這就贏得了兒童的歡心，因?yàn)檫@和他們的天性完全相合拍的，而且符合并適應(yīng)身體的成長(zhǎng)、心智的發(fā)展的需要的?！蓖瑫r(shí)，兒童還可以通過各種不同性格的動(dòng)物組成的鳥獸世界來了解人類社會(huì)。動(dòng)物“比神話中的仙女要更真實(shí)可信”（法國(guó)安·拉格爾德），“動(dòng)物教給我們的東西意外地多”（日本戶川幸夫）。因而教育家馬卡連柯肯定地說：“動(dòng)物故事總是兒童的最好的故事?！?/p>

動(dòng)物故事與童話（以動(dòng)物為主要形象的童話）相比幾乎沒有本質(zhì)上的區(qū)別，只是少了幻想和夸張而更貼近生活。從動(dòng)物所反映的內(nèi)容看，大致可分為兩類：一類是通過動(dòng)物的行動(dòng)、生活特點(diǎn)和它們之間的相互關(guān)系，生動(dòng)有趣地介紹各種動(dòng)物的形態(tài)特征、生活習(xí)性。如故事《公雞要角》，說的是公雞本來是不打鳴的，可后來為什么會(huì)打鳴呢？原來是因?yàn)槁挂獏⒓踊槎Y，把公雞的一對(duì)美麗的角借去就不肯歸還了，所以它才天天打鳴，這是為了向鹿要角。這個(gè)故事向兒童講明了動(dòng)物的特征，即鹿有一對(duì)美麗的角，而公雞天天都要打鳴。另一類是借助動(dòng)物的形象，間接地反映人類社會(huì)生活以及人與人之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)人類對(duì)真與假、是與非、善與惡、美與丑的愛憎分明評(píng)判觀點(diǎn)。如故事《黃鼠狼給雞拜年》，借黃鼠狼要吃雞的特征和關(guān)系，象征地反映了人類社會(huì)中某些壞人常用冠冕堂皇的行為來掩蓋自己的壞心思的特點(diǎn)。再如《烏鴉笑豬黑》，反映的是社會(huì)上有些人往往看不到自己的缺點(diǎn)，卻專挑別人的短處。這樣的動(dòng)物故事不僅能豐富兒童的知識(shí)，開闊他們的視野，發(fā)展他們的智力，而且能啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)生活的意義，同時(shí)得到美的熏陶。