20．培養(yǎng)孩子的合作精神

合作是人類生存的基本條件和手段。在漫長的人類生活歷程中，人們逐漸學(xué)會了通過個體間的合作來抵御強敵和改造、利用環(huán)境。人因為有了合作而有了伙伴，有了錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系。因為有了不同行業(yè)間的互利合作，人類社會才能井然有序地運轉(zhuǎn)。

（1）孩子缺乏合作能力的原因。

①教育少。無論是家庭教育還是學(xué)校教育，都很少將合作意識注入孩子的思想中，他們頭腦中合作的觀念大多是在與同伴交往的過程中自己體驗出來的。孩子自己沒有能力將它上升到理性的認(rèn)識，只能是有時感覺到“兩個人或大家一起做好些”。

②孤獨。家長的保護意識過強，使得許多孩子沒有機會與其他孩子一同活動，缺乏合作的實踐，也就缺乏合作能力。

③自私。這是多數(shù)獨生子女較為突出的性格特點。喜歡按自己的意圖活動，不知道為他人著想，缺乏合作精神。

④競爭激烈。人們在求得生存、求得自身發(fā)展的過程中必然伴隨著激烈的競爭。由于孩子認(rèn)知水平有限，不知道競爭中有合作，在競爭的過程中求勝心切，往往拒絕合作甚至破壞合作。

⑤合作機會少。小學(xué)生生活范圍過于狹窄，活動內(nèi)容過于單調(diào)，使學(xué)生之間產(chǎn)生合作的機會很少。在學(xué)校里，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得他們始終處于自顧不暇的緊張狀態(tài)。在家里，他們又被家長濃濃的愛包圍著，除了做功課以外，家務(wù)勞動不參加，社會活動不參與，與伙伴一起活動與交流的機會很少，缺乏合作實踐，自然就缺乏合作能力。

（2）培養(yǎng)孩子與人合作的技巧。

①加強合作意識教育。要通過教育，讓孩子知道，每一個人的生活都不能離開他人，只有通過各種共同活動、相互交往才能很好地生存下來，而合作是人際交往的重要內(nèi)容。

②提供合作機會，進行合作訓(xùn)練。小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中處處需要合作。由于孩子群體意識差，不善于合作，家長就要教給他們正確的合作方法，并且利用一切可以利用的機會，對孩子進行合作的訓(xùn)練。

③熱情鼓勵。孩子在嘗試合作的過程中，有些事情會合作得很好，有些事情結(jié)果不一定令人滿意。無論如何，只要孩子們有合作的意向、行動，不管結(jié)果怎樣，家長都要熱情鼓勵。合作失敗了，幫助他們從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

④教給合作技巧。讓孩子知道善于表達(dá)自己的意見和需求，仔細(xì)聽取并尊重他人的意見，學(xué)會與他人分享，能夠?qū)捜菟说男袨椋軌蛐蕾p他人的優(yōu)點等都是與他人良好合作的技巧。