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        別讓孩子玩火

        時(shí)間:2023-02-06 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:皮皮今年9歲,正上小學(xué)二年級(jí)。媽媽擔(dān)心皮皮會(huì)引火上身,提醒過(guò)他很多次,要求他一定要小心,不能玩火。第一次,火柴棒很快就滅了,皮皮索性將幾根火柴棒堆放到打火機(jī)上,一起點(diǎn)燃。案例中的皮皮很喜歡收集火柴和打火機(jī),這兩種東西都容易引起火災(zāi)。結(jié)果,當(dāng)皮皮將火柴點(diǎn)燃,引向打火機(jī)的時(shí)候,爆炸發(fā)生了。孩子玩火不但會(huì)給國(guó)家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失,有時(shí)也會(huì)危及孩子的生命安全。同時(shí),要采取一些有效措施,防止孩子玩火。

        家長(zhǎng)難題

        有些孩子喜歡玩火,什么打火機(jī)、火柴,在小抽屜里應(yīng)有盡有??墒?,玩火是非常危險(xiǎn)的。面對(duì)調(diào)皮的孩子,如何來(lái)引導(dǎo)他呢?如何讓他知道玩火的危害呢?

        情景再現(xiàn)

        皮皮今年9歲,正上小學(xué)二年級(jí)。皮皮有個(gè)愛(ài)好,就是喜歡收集打火機(jī)、火柴盒,在他的抽屜里有很多。媽媽擔(dān)心皮皮會(huì)引火上身,提醒過(guò)他很多次,要求他一定要小心,不能玩火。

        寒假,皮皮一個(gè)人在家里,爸爸媽媽都去上班了。寫(xiě)完作業(yè)之后,皮皮就拿出自己的寶貝玩。突然,他問(wèn)自己:如果將火柴棒點(diǎn)燃,燒一下打火機(jī),會(huì)是什么情景?

        想著想著,皮皮就點(diǎn)燃了一根火柴棒。然后,皮皮在地上放了一個(gè)打火機(jī)。第一次,火柴棒很快就滅了,皮皮索性將幾根火柴棒堆放到打火機(jī)上,一起點(diǎn)燃。很快,火柴便點(diǎn)燃起來(lái)。皮皮認(rèn)真觀察著,突然“嘭”的一聲,一個(gè)很燙的東西落在了他的腳面上,很快一陣鉆心的疼痛襲遍全身。

        皮皮急忙將其弄開(kāi)。這時(shí)候,他發(fā)現(xiàn),自己的襪子已經(jīng)被燒破了,腳面上的皮也燙傷了,地上的打火機(jī)已經(jīng)被炸爛。皮皮一瘸一拐地打掃了“戰(zhàn)場(chǎng)”,然后給爸爸打了電話。

        爸爸聽(tīng)說(shuō)兒子的腳被炸傷了,急忙趕了回來(lái)。所幸無(wú)大礙,醫(yī)生說(shuō)只是傷了表皮,休息一段時(shí)間就會(huì)好??粗鴥鹤右蝗骋还盏臉幼樱职终f(shuō):“你媽都提醒你多少次了,不要玩火,你就是不聽(tīng),看看,傷到自己了吧!幸虧這次沒(méi)出大事,否則就晚了!”

        皮皮吸取了教訓(xùn),讓爸爸協(xié)助自己把打火機(jī)里面的汽油都倒空了。而且,他說(shuō),以后再也不玩火柴了。

        專家點(diǎn)評(píng)

        案例中的皮皮很喜歡收集火柴和打火機(jī),這兩種東西都容易引起火災(zāi)。結(jié)果,當(dāng)皮皮將火柴點(diǎn)燃,引向打火機(jī)的時(shí)候,爆炸發(fā)生了。父母一定要引以為戒,不要讓孩子玩火。

        俗語(yǔ)說(shuō)得好,“管得好,火是寶;管不好,火是妖”。孩子天真爛漫,有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對(duì)火光總會(huì)感到好奇。他們有著驚人的模仿能力,總喜歡在大人面前顯示自己,大人們的一舉一動(dòng),他們都能在短時(shí)間內(nèi)模仿得惟妙惟肖。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識(shí),不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),釀成無(wú)可挽回的悲劇。

        孩子玩火不但會(huì)給國(guó)家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失,有時(shí)也會(huì)危及孩子的生命安全。作為父母,一定要耐心地向孩子講明玩火的危險(xiǎn)性,加強(qiáng)對(duì)他的教育,絕對(duì)不能讓孩子玩火。同時(shí),要采取一些有效措施,防止孩子玩火?;鸩瘛⒋蚧饳C(jī)等火源都應(yīng)該收藏好,不能讓孩子拿到,以防因?yàn)橥婊鸲斐扇藶榈膫Α?/p>

        家教建議

        悲劇的發(fā)生確實(shí)讓人心痛,其實(shí)如果懂得防患于未然,做好孩子的防火教育工作,大部分的悲劇是可以避免的。那么,如何增強(qiáng)孩子的防火意識(shí)呢?

        方法一:對(duì)孩子進(jìn)行防火教育

        必須明確地將防火知識(shí)告訴孩子,父母可以根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)誤,有選擇地教他一些實(shí)用的知識(shí)。

        ◇引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志,比如,安全出口,疏散指示牌等?!?/p>

        ◇告訴孩子,在無(wú)法逃生的時(shí)候應(yīng)該待在什么地方,如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他。

        ◇告訴孩子,既不要玩火,也不要玩弄電器設(shè)備,否則會(huì)讓自己受到傷害。

        ◇告訴孩子,火災(zāi)發(fā)生時(shí),哪些地方不能待。身上著火了,該怎么辦。

        ◇教會(huì)孩子,怎樣撥打“119”火警電話,怎樣報(bào)火警。

        ◇教會(huì)孩子,如何彎腰匍匐前進(jìn),如何保護(hù)自己。

        方法二:大人要以身作則

        父母是孩子第一任啟蒙老師,也是最重要的一任,父母的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響孩子。平時(shí)父母要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

        ◇不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣等旁邊。

        ◇正在燒、烤、煮、蒸東西時(shí)不能離開(kāi)。

        ◇不要臥床吸煙,剛吸完的煙蒂不要扔到垃圾桶里。

        ◇不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備。

        ◇在使用完液化氣或煤氣灶后,要及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)。

        ◇在公共場(chǎng)所不要損壞消防設(shè)施和器材。

        孩子玩火的時(shí)候一般都是在父母、成年人不在場(chǎng)的時(shí)候,一旦發(fā)生意外,往往會(huì)被嚇得驚慌逃跑,躲藏起來(lái);由于不能及時(shí)報(bào)警和開(kāi)展有效撲救,火勢(shì)就會(huì)迅速蔓延擴(kuò)大成災(zāi),造成較大的經(jīng)濟(jì)損失,甚至可能造成人身傷害。平時(shí)父母不僅要加強(qiáng)對(duì)孩子防火知識(shí)的教育,還應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管,盡量不要讓孩子接觸燃?xì)庠?、玩打火機(jī)等。

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