日本厚生勞動省公布的《保育園保育指針》規(guī)定，在表達領域中應該培養(yǎng)孩子“在生活中發(fā)現(xiàn)和感覺的各種聲音、顏色、形狀、觸覺、動作、味道、香味等”。這就是培養(yǎng)孩子五官感覺的能力。為什么需要五官感覺呢？因為這些能力與創(chuàng)新能力密切相關。

孩子們是在無意識之中充分運用五官感覺把精力集中到玩上的。孩子們是無意識的，而保育人員卻應該有意識地對此進行安排。有意識地去安排觸動眼睛（視覺）、耳朵（聽覺）、舌頭（味覺）、鼻子（嗅覺）、皮膚（觸覺）等各種感官的空間和活動，這是非常重要的。準備這樣的環(huán)境，使孩子們將表現(xiàn)力和科學結合起來。這種環(huán)境在大自然中有許多。如果不能鍛煉五官，我們則無法感覺大自然。但是，這樣也可能存在問題。那就是單純依靠身邊自然界中存在的東西可能會有偏倚。如果平時不使用五官，即使到了自然之中，還是會變成由大人來教給孩子。

自然景物

露臺上的葡萄架?？晒┯^賞，同時也可以享受豐收的喜悅。

鏡面球

反射復雜光線的鏡面球是德國保育園里的必備教材。

人們往往會擔心，在許多孩子集中在一起的場所，空氣質量會變得污濁，還是天花板高一些比較好。但是，在另外的場所，反而是天花板較低才能使孩子們情緒穩(wěn)定。特別是人數(shù)少的活動，或者玩“捉迷藏”等游戲時，在孩子們共有一個印象的場所，應該讓天花板低一些。

如果沒有天花板低一些的屋子，或者因為其他目的使用天花板高的屋子時，可以用布或者裝飾物來改變一下天花板的量感（高度），也會給孩子一個能夠使情緒穩(wěn)定的空間。

遮陽傘

在室內放上遮陽傘，可以簡單地改變天花板的高度，創(chuàng)造出別樣的空間。

高一點的空間

在樓梯上的小空間?？梢院唵蔚馗淖円曈X，改變天花板的高度，變成情緒穩(wěn)定的空間。

布的有效利用

利用布簾調整天花板的高度，創(chuàng)造出一個可以親親密密吃飯的別樣的空間。

日本非常重視日光朝向，一般人在選擇房屋時，都會將“朝南”作為非常重要的條件，而在保育園內卻沒有直接接受日曬的必要。相反，還要考慮紫外線的危害性，在建筑物的南側，注意避免不必要的陽光照射進來，而在北側，可以利用光線穩(wěn)定的優(yōu)勢，給孩子們準備好活動的場所。

在必要的場所，可以讓孩子們充分感覺太陽光的豐富和變化，在其他場所，可以通過調節(jié)光亮度，以提高孩子的冒險欲望和集中精力。這樣均衡地利用光線也非常重要。

在歐美，人們將日本式障子透過的光叫做“AKARI”，認為能夠使人情緒穩(wěn)定，給了很高的評價。

柔和的光線

使用窗紗做天花板，灑下柔和光線的嬰兒區(qū)。

充足的光線

利用窗前空間及寬敞的走廊作為吃飯區(qū)，顯得寬敞明亮。

透過障子的光線

可以遮住強光，釀出富有情調的光線。

保育園里“動線”的含義與建筑學中動線的含義略有不同。保育園內的動線不一定只是為了使孩子們的動作距離最短，而是為了讓孩子看到“障礙物”而有意識地繞遠的動線，是為了給孩子刺激，讓孩子停住腳步。

把握和調整孩子的動向，使孩子更加活潑，這樣可以使保育人員的動向更加有計劃。

比如孩子一般不會先決定“到那里去”而行動，而是在視覺的刺激下，首先產生“去一下”的動機才開始行動。因此，如果走廊里沒有任何障礙物時，孩子們一般都會在走廊里跑來跑去。當然，這會增大相互碰撞或者跌倒的危險。但是，在孩子們的動線范圍內，放上花盆等，就會大大減少碰撞事故。在走廊掛上一些孩子們可能會感興趣的畫，或者放上魚缸那種可以觀察的角落，孩子們就不會跑，反而會停住腳步進行觀察。

如果保育人員有意識地增加刺激孩子視覺，不僅僅會降低發(fā)生事故的風險，還可以刺激孩子們的五官感覺，拓寬活動的范圍。

觀賞植物構成的動線

為了控制孩子們的動線，放上觀賞植物是一種比較有效的方法。植物的綠色還會起到穩(wěn)定孩子情緒、凈化空氣、加濕的作用。

可以讓孩子在質感很好的地方依著，坐著。準備一個緩坡讓孩子爬。準備一個隧道讓孩子鉆。在稍遠一點的地方放個娃娃，孩子為了拿到娃娃就會爬過去取。在考慮哺乳期孩子特點的基礎上，具體落實到空間的動線。

榻榻米空間

一個讓孩子爬行的空間。摔了屁股也不會疼。給孩子準備一些柔軟的障礙物。

軟軟的有圍擋的墊子

摔倒了也不疼，也不會掉下去。孩子可以安心地玩的安全地帶。

障礙物

爬上去，爬下來?？梢蕴岣吆⒆舆\動能力的障礙物。

紙箱做的玩具

可以鉆進去玩的紙箱隧道。

確保孩子的安全和對當?shù)鼐用耖_放，這是保育園面臨的兩個相互矛盾的課題。這兩者只需將外來人員和園內孩子的動線加以區(qū)分就可以解決。可以根據(jù)園內孩子和家長、送貨的、來訪人員以及課外俱樂部⁽²⁾小學生等來園人員的目的以及時間段，區(qū)分入口、出口，盡量使各自的動線不交叉。

現(xiàn)在，很多保育園接送孩子的家長都使用IC門卡出入。同時，在門口安裝監(jiān)視攝像頭進行監(jiān)視，可以錄下一定時間的影像。在職員人數(shù)少的時候，可以采取限制出入門的做法。

雨天專用門

雨天專用門?？梢苑胚M嬰兒車，走進玄關不會淋到雨。孩子們在雨天也可以出入。

3～5歲孩子用玄關

3～5歲孩子用玄關。鞋帽、外套統(tǒng)一掛在自己的架子上。

IC門卡

接送孩子的家長，將IC門卡貼到讀卡器上，自己開關門。

小學生專用門

課外俱樂部的小學生走外樓梯，使用專用門。不會影響到園內孩子的午睡。

來訪人員和送貨專用門

來訪人員專用門為自動鎖閉門。