多引導，少訓斥

家長對待孩子，要像對待成人一樣，不能有一點兒錯就板著臉指責孩子，而是應該委婉地指出來，盡量避免傷害他的自尊心。其實，父母越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越是自尊，他就越會注意修正自己的言行，以贏得別人更多的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺點反而會比赤裸裸的訓斥效果好得多。當然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習慣等原則問題，父母不必要委婉，但也不可采用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。這樣的態(tài)度比打罵責備更容易讓孩子接受。我們來看下面這個故事：

有這樣一位媽媽，她上小學的孩子有一段時間總是遲到，老師找這位媽媽談話。孩子的媽媽回家后沒有打罵孩子，但就在臨睡覺的時候，她對兒子說：“孩子，告訴我好嗎？為什么你那么早出去，卻總是遲到?”孩子說，他發(fā)現(xiàn)在河邊看日出太美了，所以每天都去河邊看日出，看著看著就忘了時間。

第二天，孩子的媽媽一早就跟兒子去河邊看日出。媽媽感慨地說：“真是太美了，兒子，你真棒！”這一天，兒子沒有遲到。放學回家，他的書桌上放著一塊好看的手表，下面還壓著一張媽媽寫的紙條：因為日出太美了，所以我們更要珍惜時間和學習的機會。打那以后，這孩子再也不遲到了，學習更加勤奮刻苦，還多次受到老師的表揚。

讀完這則故事，我們都會為這位媽媽高超的教子藝術而喝彩。同時，這則小故事也生動而具體地告訴我們：孩子在成長過程中，不可能是一帆風順的，出現(xiàn)一些缺點、失誤，甚至錯誤并不奇怪，關鍵在于父母應如何對待。

在家庭教育中，父母的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導孩子健康成長。作為父母，要相信世界上沒有教育不好的孩子，就看你會不會鼓勵他們，哪怕一絲一毫的進步。父母要善于從孩子的不良行為中發(fā)現(xiàn)良好的動機，找到閃光點去因勢利導，激發(fā)孩子自我教育的積極性，化消極為積極，就會把孩子的行為巧妙地引向父母所期望的目標上來。

某報紙曾刊登了這樣一個故事：一個智慧的媽媽為兒子開了3次家長會，用無條件的愛激勵孩子，通過引導代替訓斥，成功幫助孩子考入清華大學。孩子的媽媽第一次參加家長會，兒子上幼兒園，老師說：“你兒子有多動癥，太難管了，你最好帶他去醫(yī)院看看?！被丶衣飞?，兒子問媽媽，老師說了些什么呀？媽媽鼻子一酸，眼淚差點流下來。然而她微笑地告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了；如果你能坐5分鐘，那就更好了?！蹦翘焱砩?，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。此后，孩子在幼兒園果然能安靜地坐好了。第二次開家長會，兒子上小學。老師說：“全班50名同學，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有障礙?！焙⒆拥膵寢屃飨铝搜蹨I。回到家里，對兒子說：“老師對你充滿了信心。他說你只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！眱鹤影档难凵褚幌伦映錆M了光亮。孩子上了初中，第三次開家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！甭犃诉@話，她驚喜地走出校門，告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說只要你自己再努力一點，很有希望考上重點高中?！苯K于高中畢業(yè)了。兒子從學?；貋?，把一封印有清華大學的特快專遞交到媽媽手里，突然大哭：“媽媽，我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有您能欣賞我……”

面對老師的告狀，孩子的媽媽并沒有訓斥自己的孩子，而是用欣賞的眼光看待孩子，用愛挽救了孩子的心靈、學習，以至成長為清華大學的一名學生。

教育孩子要植根于愛，愛是家庭教育獲得成功的動力。身為父母，應該像這位媽媽那樣，要以正確的心態(tài)對待有不良行為的孩子，千萬不要因為孩子偶而犯了錯誤就訓斥、挖苦，甚至打罵孩子，這樣做，不但改變不了孩子的不良行為習慣，還會使孩子產(chǎn)生敵對情緒，甚至影響孩子的一生。

孩子是可變的，要多給孩子一些關愛、鼓勵和寬容，讓孩子在和諧的氛圍中受到教育、感化，在厚愛中獲得成功，增強自信，健康快樂地成長。