導(dǎo)語

了解碗里的食物是經(jīng)過許多人努力才呈現(xiàn)在我們面前的，要尊重別人的勞動(dòng)。

行動(dòng)在家中

寶寶開始上幼兒園了，到了吃飯時(shí)間，大家都埋頭吃飯，寶寶胡亂地扒幾下碗里的飯就說：“我吃完了。”結(jié)果碗里剩下許多飯。老師要讓他吃干凈，可最后總會(huì)剩下一些，他沒有一顆一顆吃干凈的好習(xí)慣。

第二天，我?guī)麃淼接變簣@廚房，看看廚師正在熱火朝天地?zé)垼顾窳怂囊路?，爐子邊非常的烤人，寶寶很感動(dòng)，告訴我以后要吃完廚師燒的飯和菜！星期天，我讓他站在我旁邊看我燒飯燒菜，他看著媽媽忙這忙那，要求來幫我。在開飯時(shí)，他端起飯碗就說：“我要把飯吃干凈，媽媽多辛苦?。　?/p>

有一天，我們?nèi)胰コ匈徫铩Ｔ诖竺椎纳⒀b柜臺(tái)，寶寶發(fā)現(xiàn)米和沙子一樣可以用器皿撥弄。于是他便玩了起來，把大米堆成小山，然后又推倒。過一會(huì)兒，又天女散花一樣把米倒在米堆上。不一會(huì)上，地上就灑了一些米粒。直到超市的營業(yè)員來阻止，寶寶才離開。

于是我回家找了農(nóng)民種田的圖片給寶寶講故事，帶他參觀農(nóng)場(chǎng)和大米加工廠，讓他感受農(nóng)民伯伯種田的辛苦。最后，他對(duì)我說：“媽媽，我在超市玩米、灑米，農(nóng)民伯伯會(huì)生氣吧！”我感到孩子初步懂得了愛惜糧食。

點(diǎn)評(píng)

愛惜糧食是美德。孩子年幼不懂得其中的道理，往往出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，應(yīng)引起家長的重視。良好習(xí)慣，終身受益。家長應(yīng)讓孩子看到別人的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。

建議

1．可以組織幼兒去參觀食堂，感受炊事員在火熱的廚房里，在大火的灶臺(tái)邊燒飯的辛苦。

2．讓年齡大點(diǎn)的孩子親手動(dòng)手，學(xué)習(xí)做飯、做菜，親身感受在笨手笨腳的操作中流些汗，體驗(yàn)參加勞動(dòng)的辛苦和喜悅。

3．可以帶孩子去農(nóng)村參觀，感受農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，也可以安排播種植物這樣的活動(dòng)來親身感受，流過汗，才知道果實(shí)的來之不易。

4．通過參觀展覽或者觀看紀(jì)錄片的形式了解我們國家還有許多貧困地區(qū)，讓孩子懂得我們應(yīng)該全民節(jié)約，將有限的資源利用起來！