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        網(wǎng)上學習好處多

        時間:2023-02-17 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:一是要耐心,網(wǎng)上學習要犧牲休息時間,沒有耐心就不能堅持,不堅持就學不到東西。學習更有針對性,更主動。但中國大多數(shù)孩子不可能享受很好的學校教育。智力因素是基礎(chǔ)因素,非智力因素是決定因素。其中一個原因就是非智力因素。比如說學習習慣、學習方法、學習毅力等。而學習習慣是非常重要的。

        網(wǎng)上學習好處多

        網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富裕,又延續(xù)了平等。

        ——諺語

        一次偶然的機會,讓我和它結(jié)了緣——網(wǎng)絡(luò)學習。是它改變了我的人生,讓我對自己的未來充滿希望,使我的知識再次得到充電,使我擁有足夠的力量進入高空遨游。

        在剛開始的網(wǎng)絡(luò)學習中,我也曾有過疑惑和茫然,因為一切都是那么的陌生,茫然不知所措。遇到不懂的問題,我很苦惱,不知道該向誰求解。雖然網(wǎng)絡(luò)有老師,但是我還是不敢相信,因為彼此不知道對方,跟課堂中的老師有很大的距離。帶著疑問我發(fā)出了帖子。我原以為這也許需要漫長的等待,因為不知道老師會不會像現(xiàn)實中的老師那樣有求必應(yīng),隨時都接受你的提問。然而讓我感到驚喜的是,網(wǎng)絡(luò)教師很快地回復了我的問題。解答問題是那么的認真詳細,讓你一看便知其意。這讓我無比高興。我更加堅信了自己的選擇。因為網(wǎng)絡(luò)教師有一顆真誠、全心全意為學生服務(wù)的心,使我的網(wǎng)絡(luò)學習很輕松。

        也許你會說:“在課堂中同學之間可以互相交流,有真誠的友誼,這一切在網(wǎng)絡(luò)中都是沒有的。”然而在我的網(wǎng)絡(luò)學校,大家有自己的交流平臺,當我遇到問題或是煩惱時,我就會打開它,因為這里會為你排憂解難,讓你忘記煩惱。這里會讓你感到集體的溫暖,會讓你體會到同學間真摯的友誼。

        立即行動

        如何進行網(wǎng)上學習

        一是要耐心,網(wǎng)上學習要犧牲休息時間,沒有耐心就不能堅持,不堅持就學不到東西。俗話說:堅持就是勝利;二是要靜心,在網(wǎng)上學習,如果是煩躁學不好,必須靜下心來,給自己一個很好的環(huán)境,一個好的目標,樹立克服困難的信心,克服自身的惰性;三是要恒心,做任何一件事都有困難,有困難的事需要恒心,持之以恒,就會辦好;四是要興趣,培養(yǎng)自己的學習興趣很重要,不僅要學,還要會學和活學,不要當成任務(wù),不要有壓力,在學習中找到樂趣,就會學到很多的知識。

        網(wǎng)上學習的好處

        化被動為主動。在學校接受教育是一個老師講,一個班的學生聽,是被動接受,不可能做到因材施教。因為每個學生都或多或少每節(jié)都有問題,但不可能得到解決,因為一個學生一個問題就是一分鐘,幾十個學生就是幾十分鐘,老師根本做不到。如果問同學,往往就是聰明的學生也只是會而講不清楚。另外大多數(shù)學生有問題也不問。所以日久天長,這樣的學生就是問題學生了,成績自然上不去。

        家長有時也是干著急沒有辦法。但如果有這樣的學習網(wǎng)站的配合,就會很主動了。孩子課堂上的問題,回家就能得到解決。二十四小時,隨時可以打開聽,想聽哪個年級,哪個學科,哪一節(jié),哪個地方想聽多少遍,都在于自己決定。學習更有針對性,更主動。何況這里都是全國最優(yōu)秀的老師主講,思路清楚,方法科學,圖文并茂。再差的學生也能學會聽懂。

        遠程教育網(wǎng)站可以一定程度地縮小教育上的地區(qū)差異。如果你的孩子是處在教育發(fā)達地區(qū),那么你的孩子是幸運的。但中國大多數(shù)孩子不可能享受很好的學校教育。但如果家庭中有這樣的學習網(wǎng)站,就相當于把全國從小學到高中所有的特級老師,終身請做孩子的家庭教師,這只有在互聯(lián)網(wǎng)時代才能實現(xiàn),在過去是做夢也夢不到的。這樣既能讓你的孩子接受最好的教育,也在一定程度上可以縮小教育質(zhì)量上的差異,讓你的孩子至少不吃虧或少吃虧。

        在家里在網(wǎng)上學習,很方便的。如果你有弱科,就可以在網(wǎng)上讓最好的老師來輔導你。容易的、會的課節(jié)就不要聽,專聽不會的地方,不懂的課節(jié)。是不是最有效的補習方法?如果你的成績好,那么可以把下學期的課本借來,玩好的同時,每天抽出一點時間預(yù)習下學期的課,開學的時候,別的同學在一點一點學習新知識,你已經(jīng)在一點一點地復習,想一下就知道是不是非常主動?上課發(fā)言積極,思維活躍,老師表揚,家長贊揚,信心自然就會有了,當你有了學習的信心后,不愁成績不理想。

        可以養(yǎng)成預(yù)習,復習的習慣。每個人成才有兩個方面的因素——智力因素和非智力因素。智力因素是基礎(chǔ)因素,非智力因素是決定因素。權(quán)威部門統(tǒng)計,中國的弱智孩子僅僅占千分之一,現(xiàn)在的孩子智力只要不是弱智都可以教育成功,但事實是有的成功有的卻失敗,為什么?其中一個原因就是非智力因素。比如說學習習慣、學習方法、學習毅力等。而學習習慣是非常重要的。舉個例子:同樣智力的兩個學生,一個有預(yù)習、復習等良好習慣,另外一個就沒有,那么成績可想而知是不是會有很大差距?預(yù)習能做到心中有數(shù),復習能及時鞏固,多問能不斷進步。有這樣的學習網(wǎng)站其中一個作用就是讓孩子養(yǎng)成預(yù)習、復習的習慣和一個有問題能及時得到解答的好地方。

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