習(xí)慣16培養(yǎng)孩子樂(lè)于成功的好習(xí)慣

成功使人快樂(lè)，失敗使人沮喪。成功絕非依賴于金錢(qián)，也非靠父母的溺愛(ài)。積極勤奮的努力和不計(jì)成敗的灑脫是成功的兩翼，父母要將成功的信念注入孩子的血液中。

成功的習(xí)慣在于一次又一次地對(duì)自己給予肯定，而不是局限于某件事情的完成。教育孩子學(xué)會(huì)做人，是培養(yǎng)成功習(xí)慣的關(guān)鍵。山東省萊陽(yáng)市食品廠退休干部左玉銀幾天內(nèi)同時(shí)接到了兩個(gè)在國(guó)外留學(xué)、攻讀博士后的女兒的來(lái)信，信中分別向父母匯報(bào)了各自的學(xué)習(xí)情況：在美國(guó)留學(xué)的大女兒左巍剛剛在一次會(huì)考中獲得全校第一名的優(yōu)異成績(jī)，在荷蘭留學(xué)的二女兒左巖則獲得了全校最高獎(jiǎng)學(xué)金。她們姐妹倆是北大歷史上唯一一對(duì)，也是中國(guó)高等教育歷史上唯一對(duì)姊妹博士后。她們?yōu)楹文茈p雙取得這樣驕人的成績(jī)呢？

1999年7月6日，對(duì)于左玉銀一家來(lái)說(shuō)，是個(gè)難忘的日子，他的兩個(gè)女兒左巍、左巖同時(shí)在北京大學(xué)獲得最高學(xué)位——教育學(xué)博士和語(yǔ)言學(xué)博士。對(duì)于兩個(gè)女兒的成長(zhǎng)，母親陳瑞華最大的感受是一定要抓好孩子的學(xué)前教育，利用多種方式教育孩子。

大女兒左巍1971年出生，小女兒左巖1973年出生。而這兩個(gè)女兒都是陳瑞華帶大的。當(dāng)時(shí)，左玉銀在部隊(duì)，不能常?；貋?lái)。所以，照顧和教育兩個(gè)女兒的任務(wù)全部落到母親陳瑞華一人身上。

俗話說(shuō)，知女莫過(guò)母。對(duì)兩個(gè)女兒的每一點(diǎn)進(jìn)步，陳瑞華都是非常清楚的，她對(duì)兩個(gè)女兒的不同特點(diǎn)，分別施教。大女兒左巍學(xué)習(xí)上有時(shí)飄一點(diǎn)，雖然成績(jī)一度不錯(cuò)，但有時(shí)不扎實(shí)，常常出些小差錯(cuò)，但左巍也有個(gè)特點(diǎn)，就是大人抓得緊一點(diǎn)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)就穩(wěn)定一段時(shí)間。有時(shí)考試成績(jī)不理想，陳瑞華并不批評(píng)她，而是和風(fēng)細(xì)雨地幫助左巍分析原因，找出不足。每次陳瑞華一說(shuō)，左巍的成績(jī)就上去了，說(shuō)了幾次之后，左巍成績(jī)便穩(wěn)定下來(lái)了，并且每次考試總是第一、第二。

與姐姐相反，妹妹左巖學(xué)習(xí)扎實(shí)，但有時(shí)就是對(duì)自己沒(méi)有太大的自信心。成績(jī)好，老師又慣她，年齡又小。左巖的英語(yǔ)成績(jī)挺好，學(xué)校準(zhǔn)備推薦她參加全省英語(yǔ)比賽。可左巖一想到全省比賽，就有點(diǎn)發(fā)怯。陳瑞華得知這一情況后，就讓女兒給老師講，每次上課前，留出5分鐘讓她在同學(xué)面前到講臺(tái)上講英語(yǔ)，陳瑞華怕左巖考試時(shí)一下子緊張說(shuō)不出來(lái)。老師對(duì)這個(gè)建議答應(yīng)了。等到了煙臺(tái)參加考試時(shí)，看到人家的設(shè)備、師資都比自己學(xué)校好，左巖心中又有些活動(dòng)，回家后給陳瑞華講：“媽，咱們根本不行，條件太差。”陳瑞華對(duì)女兒說(shuō)：“你能行，條件好壞只是一個(gè)方面，你應(yīng)該對(duì)自己有充分的信心。”考試結(jié)束了，左巖得了第一。陳瑞華故意逗她：“你不是說(shuō)咱們條件差嗎？”左巖不好意思地說(shuō)：“媽，別提這些了。”陳瑞華說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，都要對(duì)自己有自信心?！?/p>

左巍、左巖在母親的教誨下，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。1988年，老大左巍考上了濰坊醫(yī)學(xué)院師資專業(yè)。一年之后，左巖又以理科煙臺(tái)第一、全省第二的好成績(jī)考上了解放軍洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。

左巖來(lái)到解放軍洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院后，立刻在同學(xué)們中引起了轟動(dòng)，每年考試她總是第一，在其英語(yǔ)專業(yè)中，左巖以全院第二的成績(jī)通過(guò)8級(jí)統(tǒng)測(cè)，那一年左巖才19歲。1993年，左巖畢業(yè)了，分配問(wèn)題迫在眉睫。這時(shí)，總參外事局來(lái)學(xué)院選調(diào)畢業(yè)生，左巖作為唯一人選被選中。能去外事部門(mén)，這在多少人眼中是個(gè)求之不得的好機(jī)會(huì)。而左巖卻執(zhí)意申請(qǐng)留院考研。左巖把自己的決定寫(xiě)信告訴了父母。本來(lái)父母是希望女兒畢業(yè)能回到自己身邊。對(duì)女兒的選擇，父母投了贊成票，陳瑞華給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了一封信，信中深情地說(shuō)：“孩子是我們的，也是你們的，把孩子送到軍校，我們一百個(gè)放心，我們支持孩子的選擇……”1993年，左巖以411分的高分，考取了外院碩士研究生，并創(chuàng)外院考研成績(jī)最高記錄。

對(duì)左巖考研究生，左玉銀、陳瑞華夫婦心中是有思想準(zhǔn)備的，而大女兒左巍考取南京醫(yī)科大學(xué)碩士研究生，則給了他們一個(gè)“突然襲擊”。醫(yī)學(xué)院都是5年制，左巍與左巖同一年大學(xué)畢業(yè)。妹妹考研究生時(shí)，左巍也曾對(duì)陳瑞華流露出想考研究生的念頭，可陳瑞華對(duì)她講，妹妹已決定考研究生，父母年齡也越來(lái)越大，想留一個(gè)女兒在身邊，既然大學(xué)畢業(yè)了，就在就近找個(gè)學(xué)校當(dāng)教師，教書(shū)育人，有個(gè)女兒在身邊，父母心中也踏實(shí)一些。左巍當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，便同意回到父母身邊當(dāng)教師。隨后就是在煙臺(tái)萊陽(yáng)等地中專院校找接收單位，最后接收單位也找好了，只等畢業(yè)后報(bào)到上班就行了。誰(shuí)知，有一天，左巍對(duì)陳瑞華講，想出趟遠(yuǎn)門(mén)，陳瑞華問(wèn)去什么地方，左巍講是南京，陳瑞華問(wèn)左巍去南京干什么。左巍這才吞吞吐吐“坦白”了自己參加了研究生考試，因?yàn)槌煽?jī)突出，已被南京醫(yī)科大學(xué)錄取為碩士研究生，這次去南京是參加面試。左玉銀、陳瑞華老兩口這才恍然大悟。這一對(duì)寶貝女兒算是一個(gè)也留不下了，去就去吧。問(wèn)到左巍為什么考研究生時(shí)，左巍對(duì)父母講，妹妹考研究生，姐姐也不能落到妹妹后面，否則也太沒(méi)面子了。望著面前的女兒，老兩口不禁笑了，考研究生是好事，何必對(duì)父母“保密”。

3年的碩士研究生畢業(yè)，左巍與左巖又給了她們父母一個(gè)“驚喜”，1996年雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取了北京大學(xué)的博士生。按照慣例，碩士研究生畢業(yè)后必須工作幾年后才能考取博士生，然而，左巍和左巖的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕g人中實(shí)在是太優(yōu)秀，洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和南京醫(yī)科大學(xué)不約而同地破例批準(zhǔn)了姐妹倆碩士研究生畢業(yè)直接報(bào)考博士生。

春秋幾度，1999年，左巍、左巖姐妹倆又以優(yōu)異的成績(jī)，從北京大學(xué)博士生畢業(yè)。由于她們的學(xué)術(shù)成就，姐妹倆被獲準(zhǔn)去國(guó)外攻讀博士后，左巍去了美國(guó)，左巖去了荷蘭。她們?cè)趪?guó)外給爸爸媽媽的信中說(shuō)：“永遠(yuǎn)忘不了父母養(yǎng)育之恩，待學(xué)業(yè)有成就，一定回去報(bào)效祖國(guó)，孝敬父母?！笨粗畠旱膩?lái)信，左玉銀、陳瑞華笑了，女兒大了，女兒懂事了。

左巍、左巖出國(guó)前，特意請(qǐng)父母去了一趟北京，姐妹倆身穿博士服，在北大校門(mén)前，幸福地依偎在父母身邊合影留念。

人們相信，傳統(tǒng)的好學(xué)生往往能獲得傳統(tǒng)的成功，但我們也反對(duì)千篇一律，同時(shí)也需要遵照應(yīng)有的規(guī)律。比爾·蓋茨不是個(gè)傳統(tǒng)的好學(xué)生，艾迪森也不是傳統(tǒng)的好學(xué)生，海明威更談不上傳統(tǒng)，但是他們卻利用創(chuàng)造性的大腦為人類創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，這是值得父母用心思考的。

培養(yǎng)孩子成功的習(xí)慣，可以從以下幾個(gè)方面著手：

1.讓孩子把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，即使每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)鼓勵(lì)，多示范，少指責(zé)。

2.對(duì)孩子要有信心和耐心。

3.尊重孩子的想法，正確估計(jì)孩子的潛在能力，鼓勵(lì)孩子多作積極的自我評(píng)價(jià)。

4.教孩子學(xué)會(huì)放松自己。可從教孩子深呼吸開(kāi)始，讓孩子體會(huì)到深呼吸的感覺(jué)，然后讓孩子想象一件能使他全身處于放松狀態(tài)的事情，一直到孩子心情完全平靜為止。情緒安寧有助于孩子排除一切干擾，沉著鎮(zhèn)靜地面對(duì)挑戰(zhàn)。

5.要將成功的信念注入孩子的血液中?！拔蚁嘈盼夷艹蔀橐粋€(gè)好學(xué)生。我相信我能取得成就。我相信如果我努力去做就會(huì)成功。所以，我每天都將盡自己的最大努力去進(jìn)取。我有能力學(xué)習(xí)，我一定去學(xué)。”這是需要家長(zhǎng)為孩子樹(shù)立的成功信念。