讓孩子有自我期望

隨著孩子的成長，你對孩子提出的期望應(yīng)該越來越少，而你的孩子應(yīng)該越來越參與到自己決定自己未來的選擇中。不要一味地告訴孩子你對他的期望是什么，而是應(yīng)該問他——他對他自己的期望是什么。向他提出這樣的問題：“你為什么要做這件事情？”“你希望從這件事情中得到什么？”以及“你得到你想要的收獲了嗎？”通過這些問題會幫助你的孩子明確他為什么決定做一件事情，他的目標(biāo)以及期望可能是什么。自己有決定權(quán)的孩子，他們對失敗的免疫力也是更強(qiáng)的。

你應(yīng)該區(qū)別自己的期望與孩子的期望，這兩者之間往往并不像我們想的那樣統(tǒng)一。我們常常對孩子懷有一種理想化的假設(shè)，認(rèn)為他應(yīng)該肯定是這樣的，他一定必然會那么做，但事實(shí)上我們的目標(biāo)總是無法實(shí)現(xiàn)。比如寶寶想?yún)⒓用佬g(shù)班，主要是因?yàn)樗暮门笥岩苍谀抢?，他們可以有更多的時(shí)間一起玩，他并不在乎自己畫得怎樣，也從沒想過要成為藝術(shù)家。如果我們想當(dāng)然地認(rèn)為孩子是對繪畫感興趣，那一定會在目標(biāo)設(shè)置上與孩子產(chǎn)生分歧——我們希望他學(xué)有所成，他覺得我們要求太高。

讓我們時(shí)常問自己這些問題：“我們的期望是孩子自己的期望嗎？它現(xiàn)實(shí)嗎？符合孩子的年齡特點(diǎn)嗎？它能夠促進(jìn)孩子的成長嗎？會讓寶寶覺得快樂、愿意接受嗎？我們的期待到底是太多了還是太少了？我們的期望會讓孩子經(jīng)受不必要的心理壓力嗎？”然后盡可能從孩子的角度出發(fā)，幫助他們學(xué)會自己設(shè)立期望目標(biāo)，把成長的權(quán)利交還給他們自己。同時(shí)，我們?nèi)匀灰獛椭?，給他最無私的支持和鼓勵(lì)，給他需要的經(jīng)驗(yàn)和技能，幫助他實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)，也讓他覺得幸福和快樂。