第1節(jié)　我們定義的不懂事

記得我的一個當老師的朋友說過，現(xiàn)在的孩子，不懂事是絕對的，懂事是相對的，相信很多人都會認同這句話。之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)狀，我認為不應(yīng)該僅僅歸咎于孩子，我們大人對孩子們要求標準的提高，是造成我們?nèi)缡窃u價的一個很重要的因素。也正是由于我們嚴格的要求，孩子們的自尊心會被挫傷。

其實當孩子做錯了事情之后，心里一定會感到非常害怕，這時再去責備孩子，只會加深孩子們的恐懼，有的孩子甚至因此害怕而不敢承擔責任，這會危害到孩子自信心的形成和自我概念的積極樹立。既然如此，我們何不這樣想：反正孩子的身上就是存在著這樣那樣的問題，因此一味地苛責孩子已經(jīng)無濟于事了，現(xiàn)在最重要的是怎樣利用孩子的這些錯誤去教育他，幫助他，而不是讓錯誤繼續(xù)下去。

媽媽的困惑

媽媽不在家，5歲的小飛想喝牛奶，于是他決定自己去拿。牛奶在柜子上面，小飛根本夠不著，他搬來一把椅子，踩在上面，左手扶墻，伸出右手去拿小陶罐里的牛奶，卻沒有拿穩(wěn)，手一滑，整罐牛奶打翻在地上。牛奶淌了一地，幾乎整個廚房的地面上都是。小飛很害怕，他想媽媽一定會生氣的。

意外的是，回家后的媽媽看到這些后并沒有發(fā)火，相反，她溫柔地說：“我從來都沒有見過這么漂亮的牛奶小河?！笨吹叫★w的緊張情緒已經(jīng)緩解，媽媽接著說：“你愿不愿意和媽媽一起把牛奶打掃干凈呢？牛奶的小河是很漂亮，但是這樣的話地板就太臟了?！?/p>

接下來，媽媽拿著拖把，帶著小飛一起把廚房打掃了一遍，然后，媽媽又把它先前打翻的牛奶罐子裝滿水，放進冰箱，教小飛怎么拿才不會把罐子打翻。

其實小孩子都是這樣，他們嘗試去做某些從未做過的事，而父母又不在身邊的時候，也許會因為自己的舉動給父母帶來麻煩。

想一想，如果你的孩子不小心打翻牛奶，你會怎么處理這件事呢？是怒氣沖天，大聲斥責孩子：“你怎么那么笨呢？連牛奶都不會拿！”還是趕緊自己收拾殘局，告訴孩子：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你不要過來，不要踩到牛奶，媽媽收拾就可以了?！边€是叫孩子一起來收拾，一起承擔自己不小心做錯的事，然后，再教孩子怎么做才不會再次出錯。

父母應(yīng)該選擇的是第三種做法，這樣，你的孩子以后做事就不怕做錯了，也有信心和勇氣不斷去嘗試，不會矢口否認或者“死不悔改”了；盡管有時還是會出錯，但他會學習用心平氣和的心來看待，并勇敢地自我承擔所做的一切。更為重要的是，他從你的身上學會了寬容別人的一些無心過錯，他會變得更豁達、更有威信。

教育學家認為，最好的父母是那些具有寬容之心的父母，這樣的父母教育出來的孩子往往也是勇敢而自信的。這是為什么呢？舉個例子說吧。一個男孩不小心弄壞了爸爸的剃須刀，男孩當然很害怕受到父親的責罰。但如果爸爸能原諒他，并告訴他剃須刀的用途和以后應(yīng)該注意的事項，那么這個男孩將從他所犯的錯誤中學到以下經(jīng)驗：1．剃須刀的使用方法；2．責任感：以后如果再犯錯誤，由于有了這次良好的經(jīng)驗，孩子就會愿意承認錯誤，并承擔相應(yīng)的責任，為錯誤的結(jié)果積極補救；3．寬容的品質(zhì)：父母是孩子的榜樣，父母如果能夠?qū)捜莺⒆拥腻e誤，那么孩子的性格也會慢慢變得寬容大度。