二、21世紀的人們必須具備的素質

在21世紀，家長要對子女實施素質教育，首先應明確現(xiàn)代社會需要人們具備什么樣的素質。這個問題不弄清楚，就無法對子女實施素質教育。

那么，21世紀的人們必須具備什么樣的素質呢？在孩子小時候，家長應當進行哪些方面的教育呢？

（一）具備社會交往的能力

21世紀，市場經(jīng)濟將進一步發(fā)展。市場經(jīng)濟的發(fā)展是以對內對外的開放為前提的。開放是經(jīng)濟社會的一個重要特征。所謂“開放”，就是溝通、交流。從內容上說，包括物質、精神、文化、科技諸方面的溝通與交流；從地域上說，既有國內的，也有國際的溝通與交流。要參與社會生活，適應社會生活，未來的社會成員就必須具備社會交往能力。不僅要善于與自己有共同利益的人進行溝通和交流，也要善于與自己利益不一致的人進行溝通和交流。為此，家長們要從孩子小時候創(chuàng)造條件，讓孩子與家庭外的人溝通、交流，比如，要打開家庭“城堡”的大門，請進來，走出去，讓孩子早一點兒進入社會群體，在和別人交往的實踐中增長交往能力。

（二）具備競爭與合作的意識和能力

“物競天擇”、“適者生存”、“優(yōu)勝劣汰”，這不僅是自然界的現(xiàn)象，也是社會生活中普遍存在的現(xiàn)象。在21世紀的社會生活中，競爭不僅是普遍的社會現(xiàn)象，也是非常激烈的、尖銳的。競爭，對于任何人來說將是不可能逃避的。只有積極參與競爭，才有可能生存。所謂“競爭”就是相互爭勝。而要取得競爭的勝利，除了需要增強個人的競爭實力以外，善于與別人合作將是至關重要的。單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)，不會在事業(yè)上有什么作為和成就的。競爭就會有勝利有失敗。為了讓我們的孩子們勇敢地迎接21世紀市場經(jīng)濟競爭的挑戰(zhàn)，在競爭中立于不敗之地，家長要從小培養(yǎng)孩子爭強好勝、拼搏進取、吃苦耐勞、團結合作的精神，訓練他們能夠經(jīng)受挫折、失敗的心理品質。

（三）具備獲取、篩選、處理信息的能力

由于社會生活的開放，國內國外的信息溝通和交流將大大加強。傳播的信息渠道增多，傳播的信息量增大，人們隨時隨地就可以接觸到大量的信息。特別是交通、通信的高度現(xiàn)代化，社會的信息化程度的不斷提高。社會的信息化，也促使家庭的信息化，孩子們“足不出戶”就可以接觸到許多信息。家長要培養(yǎng)、訓練孩子掌握獲取信息的能力，能運用現(xiàn)代化的手段捕捉有用的信息。在大量信息潮水般涌來的時候，難免泥沙俱下、魚龍混雜，積極的和消極的信息同時涌向孩子們。而孩子們對信息的感受能力很強，對信息的“篩選”能力卻很差，這樣就很容易對積極或消極的信息兼收并蓄，受到不良思想意識和生活方式的影響和毒害。因此，家長們要從孩子小時候就對他們進行道德觀、價值觀、倫理觀的教育，提高分辨是非、善惡、美丑和抵制腐蝕的能力。

（四）具備高度的文化科學素質

市場經(jīng)濟社會的競爭，歸根結底是文化科技之爭。商品的質量、經(jīng)營管理水平，都可以說是文化科學的顯現(xiàn)。就個人而言，人與人之間的競爭，實際上也是文化科學素質的競爭。具有高度的文化科學素質，才會擁有很強的競爭實力，才有可能在競爭中獲勝。有的家長看到社會上有的沒有什么文化的人發(fā)了財時，就誤認為市場經(jīng)濟社會不需要文化科學知識；看到目前社會上還存在著體力勞動和腦力勞動、簡單勞動和復雜勞動倒掛的現(xiàn)象，就對掌握文化科學知識的意義產(chǎn)生懷疑。這是沒有認識到市場經(jīng)濟社會本質特征的反映。家長必須重視孩子的智力開發(fā)和文化科學知識的學習，用現(xiàn)代文化科學知識武裝他們的頭腦，并且培養(yǎng)他們好學的精神和會學能力，以增強他們在競爭中的實力。

（五）具備發(fā)展創(chuàng)新和開拓進取的精神

市場經(jīng)濟實行的是自由競爭，優(yōu)勝劣汰是自然法則。不論是企業(yè)還是個人，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須不斷地更新自己、充實自己、發(fā)展自己，新生事物是適應社會發(fā)展潮流的，具有巨大的生命力，是不可戰(zhàn)勝的。要在競爭中獲勝，必須不斷地發(fā)展、創(chuàng)新、開拓、進取。任何保守、僵化、停滯不前、故步自封，都會失去競爭的優(yōu)勢。在瞬息萬變的社會生活中，不僅需要人們具有社會適應能力，也要人們具有不斷開拓、進取、創(chuàng)新的精神。因此，家長們從孩子小時候就進行這方面的教育，培養(yǎng)愛學習、終身學習的時代精神和創(chuàng)新的能力。

（六）具備高度的法制觀念和道德水平

隨著市場經(jīng)濟發(fā)展日益成熟，政府對經(jīng)濟的調控職能作用越來越小，而代之以進行調控的是法律，人們清楚地看到，我國的法制建設正在加緊進行，法制越來越健全、完善。在未來的社會生活中，要想自由地生活和工作，沒有強烈的法制觀念將會四處碰壁、寸步難行。

道德和法律一樣，都是人們共同生活及行為的準則和規(guī)范，都對人們的行為起著約束和調節(jié)的作用。它們的區(qū)別在于：道德強調的是自覺，法律帶有強制性，要做到能夠自覺地遵守法律，必須具有高度的道德水平。我們做父母的，要從孩子小時候，就對他們進行法律和道德教育，要他們知法、守法，自覺地在法律允許的范圍內進行活動；對他們進行道德教育，提高他們的道德水平，把他們培養(yǎng)成為道德高尚、知法守法的現(xiàn)代人。