訓(xùn)練目的

聲音彈性是指聲音對(duì)于人們變化著的思想感情的適應(yīng)能力,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是聲音隨感情變化而來(lái)的伸縮性、可變性。本節(jié)課訓(xùn)練目的就是讓小朋友了解聲音彈性。

訓(xùn)練方法

增強(qiáng)氣息控制:發(fā)“si”音,由強(qiáng)漸弱、由弱漸強(qiáng)。

拓展音域變化:單發(fā)螺旋元音,如用“i”音,聲音低起,逐漸環(huán)行上繞向高音擴(kuò)展,而后再由高音逐漸環(huán)行下繞,循序漸進(jìn)?？刂坪玫ぬ餁?聲音不要有喊叫的感覺(jué)。

實(shí)踐練習(xí)

(一)寓言故事朗誦

狗、公雞和狐貍

狗與公雞結(jié)交為朋友,他們一同趕路。到了晚上,公雞一躍跳到樹上,在樹枝上棲息,狗就在下面樹洞里過(guò)夜。黎明到來(lái)時(shí),公雞像往常一樣啼叫起來(lái)。有只狐貍聽見雞叫,想要吃雞肉,便跑來(lái)站在樹下,恭敬地請(qǐng)雞下來(lái),并說(shuō):“多么美的嗓音啊!太悅耳動(dòng)聽了,我真想擁抱你?？煜聛?lái),讓我們一起唱支小夜曲吧?！彪u回答說(shuō):“請(qǐng)你去叫醒樹洞里的那個(gè)看門守夜的,他一開門,我就可以下來(lái)?！焙偭⒖倘ソ虚T,狗突然跳了起來(lái),把他咬住撕碎了。

(二)散文朗誦

麻雀

〔俄〕屠格涅夫

我打獵回來(lái),走在林蔭的路上,獵狗跑在我的前面。突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像聞到了前面有什么野物。

風(fēng)猛烈地?fù)u著路旁的白樺樹,我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明才出生不久,是從窩里摔下來(lái)的。

獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前,它蓬起了全身的羽毛,樣子很難看,絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身體掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒,可是因?yàn)榫o張,它小小的身體發(fā)抖了,發(fā)出嘶啞的聲音,它呆立著不動(dòng),準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái),獵狗是個(gè)多么龐大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

獵狗怔住了,它可能沒(méi)有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,它不由得慢慢地、慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。

課后練習(xí)

進(jìn)行聲音彈性訓(xùn)練。