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        讀書須得法教案

        時間:2023-02-26 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:到了四十歲以后我始學(xué)德文,后來又學(xué)法文,我都沒有好好兒做那記生字、練文法的苦工,而就是生吞活剝地看書,所以至今不能寫一篇合格的文章,作一回短期的演說。這本來不算壞,但是我的壞處,就是我雖讀的時候注意于這幾點(diǎn),但往往為速讀起見,無暇把這幾點(diǎn)摘抄出來,或在書上做一點(diǎn)特別的記號,若是有時候想起來,除了德文書檢目特詳,尚易檢尋外,其他的書,幾乎不容易尋到了。

        °蔡元培

        我自十余歲起,就開始讀書;讀到現(xiàn)在,將滿六十歲了;中間除大病或其他特別原因外,幾乎沒有一日不讀點(diǎn)書的。然而我沒有什么成就,這是讀書不得法的緣故。我把不得法的概略寫出來,可以作前車之鑒。

        我的不得法第一是不能專心:我初讀書的時候,讀的都是舊書,不外乎考據(jù)、詞章兩類。我的嗜好,在考據(jù)方面,是偏于訓(xùn)詁及哲理的,對于典章名物,是不大耐煩的;在詞章上,是偏于散文的,對于駢文及詩詞,是不大熱心的。然而以一物不知為恥,種種都讀;并且算學(xué)書也讀,醫(yī)學(xué)書也讀,都沒有讀通。所以我曾經(jīng)想編一部《說文聲系義證》,又想編一本《公羊春秋大義》,都沒有成書。所為文辭,不但駢文詩詞,沒有一首可存的,就是散文也太平凡了。到了四十歲以后我始學(xué)德文,后來又學(xué)法文,我都沒有好好兒做那記生字、練文法的苦工,而就是生吞活剝地看書,所以至今不能寫一篇合格的文章,作一回短期的演說。在德國進(jìn)大學(xué)聽講以后,哲學(xué)史、文學(xué)史、文明史、心理學(xué)、美學(xué)、美術(shù)史、民族學(xué)統(tǒng)統(tǒng)去聽,那時候這幾類的參考書,也就亂讀起來了。后來雖勉自收縮,以美學(xué)與美術(shù)史為主,輔以民族學(xué);然而他類的書終不能割愛,所以想譯一本美學(xué),想編一部比較的民族學(xué),也都沒有成書。

        我的不得法,第二是不能勤筆:我的讀書,本來抱一種利己主義,就是書里面的短處,我不大去搜尋它,我只注意于我所認(rèn)為有用的或可愛的材料。這本來不算壞,但是我的壞處,就是我雖讀的時候注意于這幾點(diǎn),但往往為速讀起見,無暇把這幾點(diǎn)摘抄出來,或在書上做一點(diǎn)特別的記號,若是有時候想起來,除了德文書檢目特詳,尚易檢尋外,其他的書,幾乎不容易尋到了。我國現(xiàn)雖有人編“索引”“引得”,等等,又專門的辭典也逐漸增加,尋檢自然較易,但各人有各自的注意點(diǎn),普通的檢目,斷不能如自己記別的方便。我嘗見胡適之先生有一個時期,出門時常常攜一兩本線裝書,在舟車上或其他忙里偷閑時翻閱,見到有用的材料,就折角或以鉛筆做記號。我想他回家后或者尚有摘抄的手續(xù)。我記得有一部筆記,說王漁洋讀書時,遇有新雋的典故或詞句,就用紙條抄出,貼在書齋壁上,時時覽讀,熟了就揭去,換上新得的。所以他記得很多。這雖是文學(xué)上的把戲,但科學(xué)上何嘗不可以仿作呢?我因從來懶得動筆,所以沒有成就。

        我的讀書的短處,我已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了許多的不方便,特地寫出來,望讀者鑒于我的短處,第一能專心,第二能勤筆,這一定有許多成效。

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