一、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

張斌學(xué)員在5年的培養(yǎng)期間，獲得了全國(guó)黃炎培杰出教師、上海市職教名師、職業(yè)技能鑒定考評(píng)員、崇明區(qū)專業(yè)技術(shù)拔尖人才、機(jī)械學(xué)科帶頭人、崇明工匠等光榮稱號(hào)。他還參與了市級(jí)和校級(jí)精品課程、全國(guó)示范校和特色專業(yè)的建設(shè)并取得許多的教學(xué)成果。他輔導(dǎo)學(xué)生參加技能鑒定每年的合格率在85％以上，遠(yuǎn)超上海市的平均合格率，多名學(xué)生通過(guò)比賽晉升到高級(jí)工和技師的職業(yè)資格證書(shū)。他所帶領(lǐng)學(xué)生參加市級(jí)和全國(guó)比賽并獲得第四、第五、第六屆上海市“星光計(jì)劃”大賽，連續(xù)2人次獲一等獎(jiǎng)、3人次獲二等獎(jiǎng)、5人次獲三等獎(jiǎng)。作為名師學(xué)員，他還與全國(guó)著名勞模徐小平的“勞模工作室”結(jié)對(duì)子，成立了市級(jí)和校級(jí)的《張斌名師培育工作室》。工作室的成員近兩年來(lái)也得到快速成長(zhǎng)和發(fā)展，有多名年輕教師已經(jīng)成長(zhǎng)為中學(xué)高級(jí)教師，有的教師帶領(lǐng)學(xué)生獲得了多項(xiàng)全國(guó)和省市級(jí)的技能比賽大獎(jiǎng)。

張斌學(xué)員能長(zhǎng)期安心于三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。他教書(shū)育人，為人師表，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。通過(guò)上海市“雙名工程”基地的培養(yǎng)和在本校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)論是在教學(xué)能力、學(xué)科專業(yè)水平，特別是在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新精神等方面均取得了可喜的成績(jī)。

指導(dǎo)教師：何亞飛

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)

上海“雙名工程”為培養(yǎng)名師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，我校張斌老師能參加這個(gè)培養(yǎng)，這既是他的榮幸，也是我們學(xué)校的驕傲！

通過(guò)5年的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，張老師在教育理念、專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能、研究和創(chuàng)新能力等方面都得到了很大的提高。他把名師班學(xué)到的知識(shí)和理念應(yīng)用到學(xué)校的各項(xiàng)重大建設(shè)工作中，為學(xué)校數(shù)控專業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

張老師對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，他率先垂范，切實(shí)做到身教重于言教。近兩屆上海市星光計(jì)劃比賽和全國(guó)大賽都取得了不俗的成績(jī)，更釋放出意想不到的能量，影響、帶動(dòng)著更多師生勇攀高峰，促進(jìn)了數(shù)控專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5年的學(xué)習(xí)、探索與踐行，使得張老師在教學(xué)科研上同樣碩果累累，銖積寸累中申報(bào)的多個(gè)縣市級(jí)課題的研究都如期推進(jìn)，取得良好社會(huì)效應(yīng)；常年在第一線辛勤耕耘的他筆耕不輟，主編了多本校本教材，有的還申報(bào)發(fā)明專利……著書(shū)立說(shuō)源自厚積薄發(fā)，成功之路上寫(xiě)滿了堅(jiān)實(shí)腳印——名師是這樣“煉”成的。

為此，我們?yōu)樯虾！半p名工程”對(duì)張老師的培養(yǎng)表示由衷的感謝！也期待他能鍥而不舍，在“名師”的路上越走越遠(yuǎn)！

上海市工程技術(shù)管理學(xué)校校長(zhǎng) 沈瑞華