3.3　IRM共同體的組成及結(jié)構(gòu)

庫(kù)恩指出，科學(xué)共同體本身暗含著與科學(xué)學(xué)科主題之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但這種關(guān)系“通常經(jīng)不起認(rèn)真的考察”⁽²²⁾。這主要是由于共同體與學(xué)科并不總是同時(shí)產(chǎn)生和形成，二者在時(shí)間上會(huì)出現(xiàn)先后錯(cuò)位。而對(duì)于科學(xué)共同體本身，人們也多是從人的角度來解讀，將其看作為科學(xué)家所組成的群體。

在前面的論述中，我們提出IRM共同體是“由IRM領(lǐng)域的專業(yè)人員共同組成的群體”，這也是從人的角度作出的界定。除此之外，筆者認(rèn)為，還可以從研究領(lǐng)域的角度⁽²³⁾對(duì)IRM共同體進(jìn)行解釋，也可以指由不同的相關(guān)學(xué)科和專業(yè)所組成的IRM研究領(lǐng)域。在此基礎(chǔ)上，IRM共同體的組成也可以從兩個(gè)層面來說明。第一，IRM共同體由IRM領(lǐng)域的專業(yè)人員組成，這些人員來自不同的相關(guān)學(xué)科；第二，IRM共同體由相關(guān)的學(xué)科和專業(yè)組成，涉及管理學(xué)、信息科學(xué)與技術(shù)等領(lǐng)域。下文中所提到的IRM共同體，根據(jù)具體的語(yǔ)境在雙重含義之間切換。由于IRM共同體在本書中是作為情報(bào)學(xué)發(fā)展的框架而提出的，因而更多的是從研究領(lǐng)域的層面來把握。

通過前面對(duì)IRM概念的考察，可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)者們對(duì)于這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)莫衷一是。其中，有一種觀點(diǎn)頗能引起我們的注意，即將IRM看做一個(gè)具有幾層含義的傘形術(shù)語(yǔ)(umbrella term/activities)⁽²⁴⁾。持這種觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，作為傘形概念，IRM包括為確保在開展業(yè)務(wù)和進(jìn)行決策時(shí)能得到可用信息所必需的所有管理活動(dòng)⁽²⁵⁾；具體來說，它既包括管理諸如計(jì)算機(jī)硬件、軟件、通信系統(tǒng)、內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)和外部數(shù)據(jù)庫(kù)、規(guī)劃和審計(jì)，也包括集成這些資源為管理全組織的信息提供支持⁽²⁶⁾。將此比喻進(jìn)行引申，可以認(rèn)為，IRM共同體也表現(xiàn)為一種傘形結(jié)構(gòu)——吸納了眾多的共同體成員，包括研究人員以及學(xué)科專業(yè)。

“傘形”結(jié)構(gòu)從一個(gè)方面形象反映了IRM共同體良好的吸納性，但在共同體結(jié)構(gòu)的層次性表現(xiàn)上有所欠缺。這里，我們引入一種新型的學(xué)科群結(jié)構(gòu)模式——原子團(tuán)簇狀結(jié)構(gòu)，來對(duì)IRM共同體結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的描述。

所謂原子團(tuán)簇狀結(jié)構(gòu)，是借鑒近來在物質(zhì)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域出現(xiàn)的原子團(tuán)簇的理論而提出的學(xué)科群模型。原子團(tuán)簇，簡(jiǎn)稱團(tuán)簇(cluster)，是由多個(gè)乃至上千個(gè)原子、分子或離子通過物理或化學(xué)結(jié)合力組成的相對(duì)穩(wěn)定的聚集體，當(dāng)由兩種以至多種元素組成團(tuán)簇時(shí)，其組成的種類則顯示出無(wú)比豐富的情景，各組成元素可以不同比例組合，所構(gòu)建的團(tuán)簇因此而具有彼此各異的特性。這種理論應(yīng)用于學(xué)科群模型上，表現(xiàn)出的是以帶頭學(xué)科為中心、周圍環(huán)繞著若干學(xué)科點(diǎn)甚至學(xué)科方向的相關(guān)學(xué)科分層次交叉融合的結(jié)構(gòu)模式(見圖3-2)⁽²⁷⁾。

圖3-2　IRM共同體原子團(tuán)簇狀結(jié)構(gòu)

在學(xué)科的不斷分化和不斷交叉融合這兩種相悖的力量作用下，形成了原子團(tuán)簇結(jié)構(gòu)的IRM共同體。同傘形結(jié)構(gòu)一樣，原子團(tuán)簇結(jié)構(gòu)也表現(xiàn)出較強(qiáng)的包容性，邊界也是開放而非封閉的。同時(shí)，該結(jié)構(gòu)還具有一定的層次性，其核心是IRM研究領(lǐng)域的帶頭學(xué)科，它對(duì)周圍的次級(jí)學(xué)科產(chǎn)生輻射與凝聚作用。由于與帶頭學(xué)科關(guān)系的不同，次級(jí)學(xué)科所代表的元素與核心的距離表現(xiàn)出不同的遠(yuǎn)近親疏。學(xué)科之間依據(jù)相互的關(guān)聯(lián)度，在位置上也有松散緊密之分。

如同核心在原子團(tuán)簇中的地位，帶頭學(xué)科對(duì)于IRM共同體而言具有重要的作用。然而，由于現(xiàn)階段IRM共同體發(fā)展的不成熟，確定帶頭學(xué)科顯得比較困難。我們看到，相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，信息技術(shù)在IRM領(lǐng)域一直占據(jù)著主導(dǎo)的地位，但其始終無(wú)法成為該領(lǐng)域的帶頭學(xué)科。從本質(zhì)上說，IRM是一個(gè)管理問題而非信息問題，但管理是要以信息的有效組織、傳遞、提供和利用為前提條件的。Trauth曾指出，正是所面臨的信息以及信息問題的種類，而不是應(yīng)用技術(shù)的相似性，把IRM研究的共同體聯(lián)合在了一起⁽²⁸⁾。從這個(gè)意義上來說，IRM共同體中的帶頭學(xué)科應(yīng)該是著眼于信息內(nèi)容，解決信息問題的學(xué)科，而情報(bào)學(xué)在這方面無(wú)疑具有天然的專業(yè)特質(zhì)。當(dāng)然，我們不能貿(mào)然地就將情報(bào)學(xué)視為IRM共同體中的帶頭學(xué)科，事實(shí)上情報(bào)學(xué)要擔(dān)當(dāng)此重任也顯得單薄了一些。但有一點(diǎn)可以明確，情報(bào)學(xué)的原理和方法在解決IRM信息層面的問題時(shí)大有用武之地，它在IRM共同體中具有重要的作用。