因為泰勒的事情，讓我的觀念發(fā)生了很大的改變。之前我認(rèn)為其他的孩子都是壞孩子，不然父親怎么會禁止我和其他孩子來往呢？這之后我才知道，原來在這個世界上，除了我還有很多優(yōu)秀的小孩，至少我發(fā)現(xiàn)泰勒就是個見義勇為的人。受這件事情的影響，父親的觀點也變化了，放松了對我的管制，這樣我也就有了更多的和其他人交往的機會。

人與人之間交往，總會發(fā)生一些摩擦和不愉快。因為人與人之間的想法是不盡相同的，做事的方式也千差萬別。人又都是以自我為中心的，從自我的利益出發(fā)思考和行動。為了能夠在這個世界上生存，我們還是要和其他人交往。如何跟他人和諧愉快地相處和交往，是我們每個人在生活中都需要注意的問題。

有的人以為如何與人交往是成年人要思考的事情，跟小孩子根本不沾邊。我要說的是，這種想法是錯誤的。盡管小孩子還小，但是他的獨立人格已經(jīng)在逐步形成了。有了獨立人格之后，他們就會變得以自我為中心，從而在與人交往接觸的過程中不能很好地處理彼此之間的關(guān)系。我和泰勒打架的事情就說明了這一點。

父親讓我在他的監(jiān)督和指導(dǎo)下跟別的小孩一起玩。這雖然看起來很過分，但是有時候卻是非常重要的。有一次，我們幾個小伙伴一起玩耍，其中有個孩子非常粗魯無禮，我就沖著他說：“沙羅德，你太沒有禮貌了，怎么能這樣對待自己的朋友呢？”“卡爾，這跟你沒關(guān)系，你最好少管閑事?！彼@樣回敬了我。我毫不示弱地說：“我就是看不慣你這樣，你有什么本事啊，只知道欺負(fù)別人。”沙羅德說：“看不慣怎樣，欺負(fù)人又怎樣？我還想欺負(fù)你呢！”這時候沙羅德的父親走過來，讓我們好好玩，不要吵鬧。他并沒有管教沙羅德。我見他如此縱容自己的孩子，非常生氣，我覺得一個父親不能這樣對孩子不負(fù)責(zé)任。我說：“曼紐爾先生，您的兒子剛才非常失禮，說話還很粗魯，難道你不管管他嗎？”那位先生聽到我這樣說，就有些不高興了，瞪著我說：“怎么，就憑你還想教育我？我看你就很沒有禮貌?！薄坝衅涓副赜衅渥?！”我順口說了一句。曼紐爾非常氣惱，見我父親就在不遠處，于是大聲說：“威特先生，你的兒子是不是很喜歡教訓(xùn)人??？”父親聽了后，笑著走過來說：“曼紐爾先生，原來你也在跟小孩子們做游戲??？”父親的話讓紐曼爾先生一愣，十分不解地問：“什么，原來孩子們在玩游戲啊？”“是的，曼紐爾先生。他們玩的叫‘互指缺點’的游戲。是這樣吧，孩子們？”曼紐爾聽了之后，頓時氣消了，也變得溫和起來了，轉(zhuǎn)過頭來夸贊我敢于指出別人的缺點，是個好孩子。本來緊張的氣氛，就這樣被父親緩和了下來。曼紐爾父子還向我表示了歉意。

后來，父親告訴我說：“其實，曼紐爾父子自己都很明白自己的缺點，但是你這樣直接當(dāng)面指出來的話，他們是很難接受的。尤其是曼紐爾先生，他一個大人被你一個小孩子指指點點多沒有面子啊。你這樣做的話，不僅不會幫助他們改正，而且會讓事情變得更糟糕。我當(dāng)時說你們在玩游戲是為了給他們找個臺階下，不然大家都會很難堪的。這樣的話，我們也就能夠認(rèn)識到自己的錯誤了?！蔽液芘宸赣H的機智和幽默。

至今我還對父親的勸誡記憶猶新。父親說：“我們每個人都有缺點和毛病。在相互交往的時候，如果能夠相互包容就要包容。萬一要指出來，也要注意說話的方式，不能不留情面，讓對方無地自容。實在無法忍受了，就不要理他，這對你來說并沒有什么損失?！?/p>