摘要為切實加強基層服務型黨組織建設工作，提高人才培養(yǎng)質量，寧夏職業(yè)技術學院生命科學技術系黨總支充分發(fā)揮基層黨組織的服務功能，緊密結合工作實際，以服務型黨組織建設為統(tǒng)攬，創(chuàng)新服務載體，緊扣服務這一核心,突出服務重點,體現(xiàn)服務特色，以服務教學科研、服務創(chuàng)業(yè)就業(yè)、服務地方經(jīng)濟、服務師生需求為主要內(nèi)容，全面推進基層服務型黨組織建設,提升黨組織服務師生的質量和水平。

關鍵詞教學科研社會服務學生就業(yè)基層服務

一、背景起因

黨的十八大報告明確指出：“以服務群眾、做群眾工作為主要任務,加強基層服務型黨組織建設”。這是對基層黨組織建設目標任務的再豐富再發(fā)展,也為新形勢下基層黨組織建設指明了方向、賦予了新的定位。在新形勢下，新任務、新服務種類，要求基層黨組織和黨員必須切實強化服務理念，提高服務能力，不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

為切實加強基層服務型黨組織建設工作，提高人才培養(yǎng)質量，寧夏職業(yè)技術學院生命科學技術系黨總支充分發(fā)揮基層黨組織的服務功能，緊密結合工作實際，以服務型黨組織建設為統(tǒng)攬，創(chuàng)新服務載體，緊扣服務這一核心,突出服務重點,體現(xiàn)服務特色，以服務教學科研、服務創(chuàng)業(yè)就業(yè)、服務地方經(jīng)濟、服務師生需求為主要內(nèi)容，全面推進基層服務型黨組織建設,提升黨組織服務師生的質量和水平。

二、實施方法和過程

（一）以服務教學科研，提高教學質量為載體，為教學科研服務

一是突出教學工作中心地位，優(yōu)化服務方式，轉變服務理念。圍繞提高教學質量這一主題和教師學生兩個主體，做好服務工作，培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展以及畜牧獸醫(yī)行業(yè)企業(yè)需求人才。二是在教師黨員中開展“三亮三比”活動，建立黨員示范崗。充分發(fā)揮黨組織黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在教師黨員中開展亮身份、亮承諾、亮標牌，比技能、比業(yè)績、比作風的“三亮三比”活動，增強黨員教師自覺為師生服務的責任意識。三是結合人才培養(yǎng)評估、教風學風建設月等活動，切實轉變作風。結合學校人才培養(yǎng)評估、教風學風建設月等活動，組織黨員教師召開座談會，切實轉變作風。通過教師指導學生參加職業(yè)競賽、參加全區(qū)青年教師教學能力大賽及說課、說專業(yè)活動等崗位練兵活動，提升教師服務教學的能力。四是以寧夏家畜繁育（銀川）創(chuàng)新中心和寧夏家禽工程技術研究中心兩個區(qū)級科技創(chuàng)新中心為平臺，引導教師黨員積極投身到農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、技術推廣活動中，有6名教師黨員主持自治區(qū)級以上科研課題10項，通過科技創(chuàng)新平臺建設，實現(xiàn)了產(chǎn)學研深度融合。

（二）以服務創(chuàng)業(yè)就業(yè)，提高就業(yè)質量為載體，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務

一是加強創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導隊伍建設，提供優(yōu)質服務。建立由總支書記、專業(yè)教師、輔導員、行業(yè)企業(yè)專家等組成的指導隊伍，為學生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務。二是開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，做好職業(yè)規(guī)劃設計。組織學生到寧夏曉鳴生態(tài)農(nóng)牧有限公司、銀川蒙牛乳業(yè)、賀蘭中地牧場等合作企業(yè)參觀；邀請企業(yè)技術人員、優(yōu)秀畢業(yè)生到校講座，幫助學生完善職業(yè)生涯規(guī)劃。三是深化校企合作，共建實習就業(yè)基地。加強與寧夏曉鳴生態(tài)農(nóng)牧有限公司、賀蘭中地牧場等企業(yè)的合作，建立穩(wěn)定的實習就業(yè)基地。根據(jù)行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，積極探索產(chǎn)學研一體化的合作方式和人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)適合企業(yè)要求的畢業(yè)生。四是建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源庫，提供信息化服務。加強同用人單位的聯(lián)系與合作，建立企業(yè)用人信息發(fā)布制度。先后收集到來自內(nèi)蒙古伊利、蒙牛，賀蘭中地牧場等20多家用人單位的招聘信息，通過系部網(wǎng)站、就業(yè)信息宣傳欄、學生QQ群，及時發(fā)布。五是深入企業(yè)開展調(diào)研，提高服務針對性。組織教師黨員深入銀川、吳忠等地的養(yǎng)殖企業(yè)調(diào)研，掌握企業(yè)需求，摸清頂崗實習學生和畢業(yè)生就業(yè)情況，提高服務就業(yè)工作的針對性。六是開展“三下鄉(xiāng)”實踐活動，提升就業(yè)能力。學生支部根據(jù)學生需求，利用寒暑假，與合作企業(yè)聯(lián)系，安排學生到企業(yè)實踐鍛煉。一方面增加收入，解決貧困生的生活困難；另一方面，讓他們及早進入企業(yè)鍛煉，提升就業(yè)能力。七是關注殘疾學生就業(yè)工作。2012級畜牧獸醫(yī)專業(yè)有兩名學生，食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)有一名學生，因身體殘疾就業(yè)存在困難，黨總支積極與企業(yè)聯(lián)系、協(xié)調(diào)，幫助他們落實了就業(yè)，為家長和學生解決了實際困難。

（三）以服務地方經(jīng)濟，提高服務能力為載體，為地方經(jīng)濟服務

發(fā)揮專業(yè)團隊人才和技術優(yōu)勢，積極參與地方經(jīng)濟建設，加快科技成果轉化與應用。自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地科技支撐專家團隊、優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)專家組專家積極參與自治區(qū)清真牛羊肉產(chǎn)業(yè)的調(diào)研、規(guī)劃制訂和示范基地的技術指導工作；與寧夏農(nóng)墾魯寧小尾寒羊種羊繁育中心達成胚胎移植技術服務協(xié)議，連續(xù)四年為種羊繁育中心開展了國外引進良種肉羊胚胎移植技術的成果轉化工作，為企業(yè)新增產(chǎn)值約200余萬元。與吳忠市孫家灘國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)登科綜合養(yǎng)殖場達成技術服務協(xié)議，在場區(qū)建設規(guī)劃、建設方案制訂、技術方案落實、品牌建設以及解決生產(chǎn)實際問題等方面全面開展了指導和技術服務工作。8名教師被區(qū)市縣科技部門聘為科技特派員，直接參與企業(yè)的技術指導工作。其中有一位科技特派員，長期從事淡水魚養(yǎng)殖技術推廣工作，帶動周邊100多位養(yǎng)殖戶走上了致富之路。團隊以精湛的技藝、良好的服務和明顯的實效得到社會各界的好評和認可。

（四）以服務廣大學生，塑造陽光青年為載體，為廣大學生服務

一是建立聯(lián)系制度，提高服務的針對性、有效性。把領導聯(lián)系班級和師生、“一對一”談心談話作為日常工作常抓不懈。黨員不定期深入教室、學生宿舍，傾聽師生心聲，掌握學生思想動態(tài)，對學生進行學習輔導、心理指導，真心實意為師生辦實事、解難題，提高服務的針對性和時效性。二是加強對青年學生的思想政治教育。加強學生的理想信念教育、國情世情教育、“中國夢”教育，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，增強師生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信的認同。三是創(chuàng)建陽光校園，塑造陽光青年。培養(yǎng)學生陽光心態(tài)，倡導“陽光校園”從春天的早晨開始、培養(yǎng)優(yōu)良品格從養(yǎng)成良好的習慣開始、鍛煉頑強的意志從堅持磨煉自己開始、長成陽光青年從展示健康的精神狀態(tài)開始。四是為患病學生捐款12000多元，幫助學生解決困難，為學生樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

三、主要成效

（一）基層黨組織建設全面加強

寧夏職業(yè)技術學院生命科學技術系黨總支榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全區(qū)高校黨建工作先進單位，榮獲全區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織、基層黨建示范點、“9.10”教育獎狀、自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊，多次榮獲校級先進基層黨組織和精神文明、綜合治理、就業(yè)先進單位等榮譽。

（二）教學科研社會服務成績顯著

寧夏職業(yè)技術學院生命科學技術系黨總支獲國家高等教育教學成果獎二等獎1項、寧夏高等教育教學成果獎一等獎1項，獲自治區(qū)高等學?！敖虒W質量工程”先進集體。有6名專業(yè)教師主持區(qū)級以上科研課題10項。榮獲校級科研先進集體，2人獲科研特別貢獻獎，6人獲科研先進個人獎，發(fā)表論文共計60多篇。培訓生態(tài)移民300多人、畜牧養(yǎng)殖人員360人。連續(xù)多年為寧夏農(nóng)墾小尾寒羊種羊繁育中心、吳忠利通區(qū)登科綜合養(yǎng)殖場、內(nèi)蒙古阿拉善盟滿達公司等企業(yè)提供胚胎移植技術服務，為企業(yè)新增產(chǎn)值約200余萬元。

（三）師資隊伍教學能力整體提高

寧夏職業(yè)技術學院生命科學技術系黨總支教師獲全區(qū)職業(yè)院校信息化教學大賽（高職教學軟件組）三等獎2項，4人獲全國農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽二、三等獎優(yōu)秀指導教師稱號，12人榮獲全區(qū)職業(yè)教育技能大賽一、二等獎優(yōu)秀指導教師稱號，1人獲全區(qū)第三屆高校青年教師教學基本功大賽鼓勵獎，2人獲校級青年教師教學基本功大賽二等獎，1人被自治區(qū)農(nóng)牧廳、科技廳聘為自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地科技支撐專家團隊專家，3人參加自治區(qū)科技特派員行動計劃。

（四）人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高

寧夏職業(yè)技術學院生命科學技術系黨總支有2名學生獲全國農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽二等獎，有4名學生獲全國農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽三等獎，有48名學生在參加全區(qū)歷屆職業(yè)教育技能大賽（動物外科手術和新城疫抗體檢測）兩個項目比賽中，取得一等獎6項、二等獎12項、三等獎16項的好成績；有1人獲國家獎學金，20人榮獲國家勵志獎學金，4人獲自治區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，10人獲校級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上。

四、經(jīng)驗和啟示

在基層服務型黨組織建設工作過程中，要緊密結合部門工作實際，與教學科研、社會服務、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等工作相融合、相協(xié)調(diào)，選準服務項目，制訂工作措施，扎實推進服務型黨組織建設工作。通過不斷總結與實踐，逐步探索出促進本部門發(fā)展的基層服務型黨組織建設工作思路。

開展好基層服務型黨組織建設工作，要求基層黨組織和全體黨員：一是要增強服務意識。樹立為基層、為師生服務的理念，使基層黨組織和廣大黨員準確把握工作定位，強化宗旨意識，將為人民服務的人生觀作為終身奮斗目標，把服務當作黨組織的基本職責。二是要提升服務能力?；鶎狱h組織要把提升服務能力擺在突出位置，通過引導和幫助黨員干部增強學習能力，提升業(yè)務工作能力、創(chuàng)新實踐能力和服務師生能力；運用自己的所學、所長，解決師生的所需、所盼，不斷增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力。三是要確保服務成效。服務效果是建設服務型黨組織的關鍵和歸宿。作為基層黨組織要始終圍繞師生、社會經(jīng)濟發(fā)展多樣化需求，堅持立足實際、盡力而為，運用多種形式和手段開展服務，做到切實把師生的事放在心上、抓在手上，更要落實在行動上，以確保服務成效。

點評

寧夏職業(yè)技術學院生命科學技術系黨總支緊密結合該系工作實際和自身特點，將創(chuàng)建基層服務型黨組織與教學科研、社會服務、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等工作相融合、相協(xié)調(diào)，選準服務項目，制訂工作措施，扎實推進服務型黨組織建設工作。通過不斷總結與實踐，逐步探索出黨建工作的新思路。