每年的初夏五月,無論是渝北教育系統(tǒng),還是我們錦繡校園,都是忙碌而充實的日子。因為這一個月是孩子們的藝術(shù)活動月。說到藝術(shù),你們認為什么是藝術(shù)呢?

我們開辦的班級合唱是藝術(shù),管樂演奏是藝術(shù),美術(shù)創(chuàng)作是藝術(shù),書法攝影是藝術(shù)。其實,藝術(shù)像一朵漂亮的鮮花,散發(fā)著迷人的香氣。藝術(shù),離我們很近,很近。你看校園里那一株株經(jīng)過精心修剪的植物,形態(tài)各異,別致美觀,那是一種園林藝術(shù);花瓶里插的一株株花是藝術(shù);所有能帶給人美的享受的事物皆是藝術(shù)。我們的生活處處充滿藝術(shù),藝術(shù)時時裝飾著我們的生活。藝術(shù),不僅愉悅我們的生活,也陶冶我們的身心,讓我們在藝術(shù)熏陶中成為情趣豐富、品格高雅的人。

因為藝術(shù)在個人發(fā)展中的獨特作用,古今中外很多著名的發(fā)明家、數(shù)學家和科學家,還有我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人,他們在追求個人事業(yè)的發(fā)展中,都始終保持著自己的藝術(shù)特長,這些藝術(shù)特長對他們成為偉人增了光,添了彩。

愛因斯坦的藝術(shù)特長是拉小提琴和彈鋼琴。他六歲開始學小提琴,愛上了莫扎特的小奏鳴曲。三十多歲時,對巴赫、莫扎特和貝多芬的曲子都非常喜歡。每當遇到了困難,他就拿起琴弓,那優(yōu)美和諧、充滿想象力的音樂有助于他對物理學的深思,引導(dǎo)他在數(shù)學王國進行自由、創(chuàng)造性的遐想。愛因斯坦不但小提琴拉得好,而且還彈得一手好鋼琴。最動人的情景是他常常同普朗克在一起演奏貝多芬的作品。古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯,在西方首次提出了“勾股定理”。你可知道,他很擅長演奏撥弦樂器,在音樂理論研究方面也頗有成就。他最早從理論上探索了音樂和數(shù)的關(guān)系。還有我國著名的地質(zhì)學家李四光,他不僅在科學上有很深的造詣,而且熱愛音樂。1920年,他在巴黎創(chuàng)作了中國第一首小提琴曲《行路難》。有“東方水稻之父”稱譽的袁隆平在國家最高科技獎的頒獎晚會上演奏了這首樂曲。

從這些名人的故事中,我們再一次感受到,藝術(shù)是可以觸動人的靈魂的,是人們心靈的溶化劑,也是我們解除疲勞、愉悅身心的最好方式之一。如果我們略通一點音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù),無疑會給我們的生活增添一些色彩,使心靈得到升華,使生活充滿陽光。孩子們,你有自己在藝術(shù)領(lǐng)域的興趣與愛好嗎? 是什么呢? 在班會課上可以大膽講一講。

錦繡小學自開辦以來,一直重視藝術(shù)在孩子成長中的作用。學校為孩子們舉辦了各類興趣班,舞蹈隊、合唱團、彩泥組、工藝組、繪畫組、書法組、語言社等等。還有好多同學也在各類社會藝術(shù)機構(gòu)參加藝術(shù)特長的學習。每年的五月,校園為大家搭建了豐富的展示平臺。一年一度的班級合唱比賽,從辦學第一年的“錦繡好聲音”,到連續(xù)兩年的“我要上元旦”,再到今年的“我要上六一”、書畫展覽,甚至還有熱愛攝影的爸爸媽媽們,也將參與到家長攝影展中來。在過去的藝術(shù)活動中,孩子收獲成長,那么,在正在進行著的精彩五月里,孩子們,你正在做什么,想要做什么呢? 把你的答案講給班里的同學聽聽吧,讓我們一起去享受藝術(shù)的快樂。