星星之火　以待燎原——首屆全國文化產(chǎn)業(yè)研究青年學(xué)者座談會述評

上海交通大學(xué)媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院　劉素華　王曉靜　王　媛

內(nèi)容提要：本文對首屆全國文化產(chǎn)業(yè)研究青年學(xué)者座談會的主要議題做了簡單述評。會議認(rèn)為在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，政府層面存在規(guī)劃泛化、評價體系缺失和管理不力問題，在市場層面則存在投融資困難、文化轉(zhuǎn)化不暢、缺乏國際視野以及生產(chǎn)與消費(fèi)脫節(jié)問題。而基礎(chǔ)理論研究不足，學(xué)科屬性不明，研究及師資隊(duì)伍薄弱，人才培養(yǎng)與市場需求不符，教材體系落后則是學(xué)科建設(shè)中面臨的主要問題。就此，會議提出了相關(guān)應(yīng)對策略。

關(guān)鍵詞：文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展；文化產(chǎn)業(yè)研究；學(xué)科建設(shè)；對策研究；述評

2010年12月11日，首屆全國文化產(chǎn)業(yè)研究青年學(xué)者座談會在上海圓滿落下帷幕。此次座談會由上海交通大學(xué)國家文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展基地主辦，來自16個高校和科研機(jī)構(gòu)的30余位青年學(xué)者齊聚一堂，就文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)中的問題及相應(yīng)對策展開熱烈討論。上海交通大學(xué)國家文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展基地（以下簡稱基地）自成立以來便致力于理論研究的推動與青年學(xué)者的培養(yǎng)?；刂鬓k的多次研討會均積極邀請青年學(xué)人參加，基地所屬刊物《中國文化產(chǎn)業(yè)評論》也通過刊發(fā)青年學(xué)者的文章來積極回應(yīng)學(xué)術(shù)研究中的年輕聲音。但這種努力已不能滿足當(dāng)下新形勢的需要。隨著我國文化體制改革的推進(jìn)，新興技術(shù)應(yīng)用的擴(kuò)大，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和研究中的新問題不斷涌現(xiàn)。這些問題的解決有賴于新知識的運(yùn)用、新聲音的發(fā)出和新視角的觀照，但歸根結(jié)底需要依靠新研究力量的壯大。這是青年學(xué)人肩負(fù)的歷史責(zé)任與使命。但目前學(xué)術(shù)界給青年學(xué)者的平臺卻十分狹窄，這與時代賦予青年學(xué)者的重任極不相稱。因此，基地舉辦了首屆文化產(chǎn)業(yè)研究青年學(xué)者座談會，期望通過完整對話平臺的搭建來加強(qiáng)青年學(xué)者間的交流，以促進(jìn)其學(xué)術(shù)水平的提高，為文化產(chǎn)業(yè)研究注入新鮮血液，增強(qiáng)學(xué)科活力。本文就會議期間的發(fā)言做簡單述評，以記錄當(dāng)下青年學(xué)者對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和研究的一點(diǎn)思考。

一、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題述評

自20世紀(jì)80年代以來，我國文化體制改革逐步推進(jìn)，雖取得了不少成績，但與經(jīng)濟(jì)體制改革相比，仍落后甚多。從根本上說，這是意識形態(tài)管理與市場機(jī)制運(yùn)行之間尚未找到合理平衡點(diǎn)的結(jié)果。與會學(xué)者紛紛指出在文化產(chǎn)業(yè)如火如荼發(fā)展的同時，政府和市場也表現(xiàn)出諸多亂象。

首先，從政府層面看：（一）政府規(guī)劃泛化。有學(xué)者指出文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃一方面全國泛濫，另一方面又缺乏國家層面的全局性把握?，F(xiàn)有的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃基本是行業(yè)導(dǎo)向，并未區(qū)分區(qū)域特征。而省、市一級的規(guī)劃則幾乎是上級規(guī)劃的翻版，求全責(zé)備，重點(diǎn)不明，一味追求所謂的“新興”產(chǎn)業(yè)，缺乏區(qū)域特色。出現(xiàn)這種情況一是因?yàn)橹饔^上存有強(qiáng)烈的趕超意識，深受社會達(dá)爾文主義影響而認(rèn)為“新興”即代表進(jìn)步，即代表必然發(fā)展方向，殊不知最好的未必最合適；二是因?yàn)樵诳陀^上對區(qū)域稟賦及不同文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需條件認(rèn)識不足。因而各地規(guī)劃千人同面，大都缺乏可行性，沒有切實(shí)抓手來支持規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。（二）評價體系缺失?！笆濉币?guī)劃中指出要“堅(jiān)持一手抓公益性文化事業(yè)、一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，始終把社會效益放在首位，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益有機(jī)統(tǒng)一”。這表明文化產(chǎn)業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時也必須考慮社會效益，但社會效益該如何評估？雖然并不完美，但畢竟經(jīng)濟(jì)效益的衡量存在GDP、投入產(chǎn)出比等一系列可量化的評價指標(biāo)，然而社會效益評價指標(biāo)卻在執(zhí)行層面面臨缺失的狀況。有學(xué)者批評目前政府在推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的“硬件”思維及唯GDP傾向。但不能不說，社會效益或者說文化層面的軟性評估指標(biāo)的缺失也在客觀上造成“硬件”思維和唯GDP傾向成為一種普遍的無奈選擇。還有學(xué)者指出在評定經(jīng)濟(jì)效益時雖有評價指標(biāo)，卻沒有可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，因而也無法支撐正確戰(zhàn)略的制定。與此相呼應(yīng)，有人提出目前各地文化產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計(jì)口徑出入很大，因而無法通過單一數(shù)據(jù)來橫向比較不同區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，這為全國性研究和區(qū)域比較研究帶來了困難，也是制約國家層面統(tǒng)籌性規(guī)劃制定的重要因素。還有一個值得注意的問題是，目前還缺乏衡量文化產(chǎn)業(yè)對其他產(chǎn)業(yè)拉動作用的指標(biāo)。以美國百老匯為例，百老匯劇院的行業(yè)協(xié)會為爭取市政府支持，不但在年度報告中指出百老匯戲劇演出對紐約市財政的直接貢獻(xiàn)，還列舉了百老匯戲劇產(chǎn)業(yè)對其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)度數(shù)據(jù)。相信這個補(bǔ)充指標(biāo)的出現(xiàn)能緩解各地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的GDP壓力。（三）政府管理乏力。新技術(shù)帶來的文化產(chǎn)業(yè)變革對傳統(tǒng)的政府管理模式提出了挑戰(zhàn)。數(shù)字化時代的產(chǎn)業(yè)融合趨向?qū)е露囝^管理頻現(xiàn)。政府職能劃分不清使得某些熱門產(chǎn)業(yè)，如動漫網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)等在被多個政府部門扶持的同時，也受多部門監(jiān)管。這種不同政府部門的“重復(fù)勞動”一方面極大浪費(fèi)行政和財政資源，另一方面也容易導(dǎo)致部門間相互掣肘，各自為政，直接后果便是最有利于行業(yè)發(fā)展的政策反而難以出臺。同時，以扶植為名的財政資金投入也在尋租活動的扭曲下使政府在某些文化產(chǎn)業(yè)中介入過度。有學(xué)者就直指目前文化產(chǎn)業(yè)的主體是政府而不是企業(yè)，像在動漫產(chǎn)業(yè)中，不少動漫企業(yè)已將政府補(bǔ)貼作為主要的企業(yè)收入來源，因而企業(yè)的主要精力也由開拓市場轉(zhuǎn)向申請補(bǔ)貼，尋租現(xiàn)象難以杜絕，產(chǎn)業(yè)發(fā)展淪為企業(yè)與政府之間的交易。這種政策結(jié)果與既定初衷相差甚遠(yuǎn)的現(xiàn)象表明政府在政策制定及行業(yè)管理中存在巨大失誤。在過度介入部分熱門產(chǎn)業(yè)的同時，政府面對某些冷門產(chǎn)業(yè)卻采取簡單的一刀切政策，通過將其推向市場來甩開包袱。部分學(xué)者就提出是不是所有的文化行業(yè)都要市場化的疑問。部分文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)變?yōu)榉怯麢C(jī)構(gòu)和中介組織，并以此為依托來引領(lǐng)社會的文化趣味被認(rèn)為是一條折中路線。政府在文化產(chǎn)業(yè)中的“時隱時現(xiàn)”歸根結(jié)底源自于政府自身定位的模糊，這種情況的改變需要依賴政治體制改革的進(jìn)一步深化及行政人員思想的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變來實(shí)現(xiàn)。

其次，從市場層面看：（一）在產(chǎn)業(yè)前端存在投融資困難問題。有學(xué)者提到文化產(chǎn)業(yè)投融資難是因?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)具有受眾不特定多數(shù)，產(chǎn)品價值評定無客觀標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)意出現(xiàn)無規(guī)律可循的特點(diǎn)。而在金融領(lǐng)域，項(xiàng)目評估講究的是資產(chǎn)是否可抵押，企業(yè)是否存在穩(wěn)定現(xiàn)金流，文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目很難在這兩點(diǎn)上說服投資者，而且其投資往往十分巨大，簡單來說就是文化產(chǎn)業(yè)是高風(fēng)險行業(yè)。但市場風(fēng)險同樣存在于西方國家的同類文化產(chǎn)業(yè)中，成熟的金融市場可以幫助應(yīng)對這個問題。我國文化產(chǎn)業(yè)投融資面臨的特殊問題并不是市場風(fēng)險，而是牽涉意識形態(tài)管理的政策風(fēng)險。由于意識形態(tài)界定因人而異，沒有固定客觀標(biāo)準(zhǔn)，它更多表現(xiàn)為一種不可言說的經(jīng)驗(yàn)性把握，這對很多投資者來說是個黑箱，于是也就成為投資風(fēng)險的最大來源。如果不能形成一個穩(wěn)定的可遵循的標(biāo)準(zhǔn)來打開這個黑箱，那么投融資困難的問題便無法很好解決。（二）在中端生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在文化轉(zhuǎn)化不暢、缺乏國際化意識問題。目前我國有相當(dāng)一部分文化企業(yè)由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制而來，市場對它們而言十分陌生，正如部分學(xué)者所說，如何將文化資源、文化創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作成為一個大問題。還有學(xué)者指出目前盜版現(xiàn)象、跟風(fēng)模仿現(xiàn)象也給文化轉(zhuǎn)化帶來了負(fù)面影響。而很多已經(jīng)做強(qiáng)的民營文化企業(yè)生產(chǎn)過程中又存在過于關(guān)注眼前而缺乏高瞻遠(yuǎn)矚的市場眼光的問題。利益驅(qū)動下，民營文化企業(yè)講究成本的快速回收，所以在產(chǎn)品生產(chǎn)初期往往立足于最熟悉的國內(nèi)市場，當(dāng)產(chǎn)品成熟再轉(zhuǎn)向國際市場開拓。這種摸著石頭過河的做法本也無可厚非，但若立足高遠(yuǎn)，就應(yīng)早日樹立國際化意識。正如有學(xué)者提到，在文化產(chǎn)品開發(fā)初始就應(yīng)考慮到國際市場銷售中如何減少文化折扣，從而控制進(jìn)入國際市場時的再度開發(fā)成本。（三）存在文化產(chǎn)品生產(chǎn)與末端消費(fèi)脫節(jié)問題。文化產(chǎn)品生產(chǎn)與末端消費(fèi)脫節(jié)在根本上是因?yàn)闈M足大眾文化消費(fèi)需求并不是當(dāng)前文化企業(yè)求得生存的唯一方式。正如上文所說，在某些行業(yè)中，政府補(bǔ)貼就養(yǎng)活了一大批企業(yè)。與尋租活動相比，市場開拓難度更高，所以通過生產(chǎn)滿足消費(fèi)來謀求利潤和繼續(xù)生產(chǎn)的一般經(jīng)營方式并不適用于部分文化企業(yè)，它們也因此缺乏追求滿足市場消費(fèi)需求的足夠動力。同時，雅俗問題之爭、文化產(chǎn)業(yè)的社會效益取向也是導(dǎo)致文化產(chǎn)品生產(chǎn)與消費(fèi)脫節(jié)的原因之一。有學(xué)者認(rèn)為文化產(chǎn)品生產(chǎn)不能一味迎合市場，而應(yīng)引領(lǐng)市場。但這里有個度的問題，即領(lǐng)先多少的引領(lǐng)才是有效的引領(lǐng)？曲高和寡，呼應(yīng)者寥寥又談何引領(lǐng)？文化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的是大眾文化，喪失大眾的文化也不可能成為產(chǎn)業(yè)。所以即使引領(lǐng)也必然是迎合市場基礎(chǔ)上的引領(lǐng)，是通過市場運(yùn)作來誘發(fā)大眾內(nèi)心的需求，而絕非拋棄市場的一意孤行。當(dāng)然，與此同時行業(yè)道德規(guī)范不能因利益追求而被拋棄。這就是尋求文化產(chǎn)業(yè)公共責(zé)任與企業(yè)利益之間的平衡。

二、文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)述評

在“經(jīng)教育部批準(zhǔn)同意設(shè)置的目錄外專業(yè)名單”中，文化產(chǎn)業(yè)學(xué)歸屬于管理學(xué)中的公共管理類。然而，相對于管理學(xué)的其他分支學(xué)科而言，文化產(chǎn)業(yè)學(xué)是一門新興的學(xué)科。它的出現(xiàn)是隨著20世紀(jì)90年代文化產(chǎn)業(yè)在我國的興起，確切地說，是在2006年1月，國務(wù)院頒布了《中國中央國務(wù)院關(guān)于深化文化體制改革的若干意見》，大力提倡并促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之后開始興盛的。與會學(xué)者雖然就文化產(chǎn)業(yè)中的許多基本概念各執(zhí)其詞，但他們都在這一點(diǎn)上達(dá)成了共識：文化產(chǎn)業(yè)是一個新型交叉性綜合學(xué)科，以培養(yǎng)跨學(xué)科、綜合性、復(fù)合型人才為目標(biāo)。但也正是這樣的學(xué)科性質(zhì)與人才培養(yǎng)目標(biāo)給文化產(chǎn)業(yè)研究及學(xué)科建設(shè)本身帶來了諸多問題。

（一）基礎(chǔ)理論研究不夠，理論創(chuàng)新不足，規(guī)范的研究體系尚未建立。首先，文化產(chǎn)業(yè)研究中缺乏對歷史的關(guān)注及對未來的想象。有學(xué)者指出，文化產(chǎn)業(yè)研究缺乏通史性著作，名家之作與有影響力的成果甚少。還有學(xué)者提出目前的文化產(chǎn)業(yè)研究很少關(guān)注技術(shù)發(fā)展的最新動向，如計(jì)算機(jī)領(lǐng)域“云”概念的提出會如何影響文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而有學(xué)者更是直接指出目前還沒人來回答“什么是下一代文化產(chǎn)品”這個問題。歷史的構(gòu)建能幫助找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展中深刻而恒定的部分，而未來學(xué)的研究則將引領(lǐng)當(dāng)下的發(fā)展，這兩者的缺失直接導(dǎo)致當(dāng)下研究在時間縱軸上的斷裂，從而趨向缺乏深度。因此，直至今日文化產(chǎn)業(yè)研究仍未找到自己的邏輯起點(diǎn)和體系框架，也無法建立解釋當(dāng)下問題的特有視角。有學(xué)者指出，如果能解決“創(chuàng)意價值形成”這個核心問題，那么便能解釋文化產(chǎn)業(yè)乃至虛擬經(jīng)濟(jì)中的許多問題。但缺少歷史的把握，哲學(xué)思辨也就喪失了重要的加工對象，原理性基礎(chǔ)問題的解答便只能淪為空談。

同時，文化產(chǎn)業(yè)研究還缺乏橫向的國際視野。有學(xué)者就提到文化產(chǎn)業(yè)研究中缺少比較研究。目前關(guān)于國外文化產(chǎn)業(yè)的介紹集中于政府層面的戰(zhàn)略政策研究，產(chǎn)業(yè)及企業(yè)層面的研究十分匱乏。實(shí)際上，政策制定恰恰應(yīng)該為產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，脫離產(chǎn)業(yè)實(shí)際情況的政策解讀必然是片面的，其借鑒意義也極其有限。正所謂對癥下藥，方能藥到病除，企圖用一藥醫(yī)百病，自然要遭遇挫折。同時，還有學(xué)者提到國外文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況介紹中簡單化、淺顯化、視角單一化的情況，這也阻礙了實(shí)業(yè)界國際視野的拓展，不能幫助行業(yè)和企業(yè)少走彎路，也影響了“走出去”戰(zhàn)略的實(shí)施。

而且目前的研究過于課程式，尚未建立規(guī)范的學(xué)術(shù)研究體系。這點(diǎn)從與會學(xué)者對《中國文化產(chǎn)業(yè)評論》刊發(fā)文章的批評上也可看到。有學(xué)者指出目前不少研究論文形式單一，暮氣沉重，缺少創(chuàng)新的研究方法和規(guī)范的研究體系。

（二）學(xué)科屬性不明確。不少在高校工作的青年學(xué)者都提到雖然文化產(chǎn)業(yè)管理被劃分在管理類學(xué)科下面，但很多高校開設(shè)這一專業(yè)的恰恰是文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、新聞學(xué)院、歷史與文化學(xué)院等院系。雖然目前的學(xué)科建設(shè)已取得了一些成績：我國各地高校中已出現(xiàn)了六七十個文化產(chǎn)業(yè)類專業(yè)或方向，文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)內(nèi)部也設(shè)置了各類方向，部分高校在學(xué)科建設(shè)方面做得相對較好，如上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、云南大學(xué)等。但在看似熱鬧的學(xué)科表象背后，一直存在一個無法繞開的“身份”問題：在教育部學(xué)科門類、一級學(xué)科、二級學(xué)科目錄中，并沒有“文化產(chǎn)業(yè)”或者“文化產(chǎn)業(yè)管理”專業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)時被授予管理學(xué)學(xué)位或文學(xué)學(xué)位的比比皆是。這表明，沒有明確的學(xué)科屬性，文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)只能掛靠在其他成熟學(xué)科之下，那么勢必造成學(xué)科邊界大而不清的局面，也給報考文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的研究生造成困擾。會議發(fā)言中的不同視角也從側(cè)面反映了這個問題。有學(xué)者認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)學(xué)具有文化學(xué)屬性，傳統(tǒng)文化的傳承，現(xiàn)代文化的創(chuàng)新以及文化與科技等各層面的關(guān)系是亟待解決的重大問題。有學(xué)者卻強(qiáng)調(diào)其經(jīng)濟(jì)學(xué)屬性，認(rèn)為應(yīng)該從產(chǎn)業(yè)角度關(guān)注文化產(chǎn)品如何生產(chǎn)、為誰生產(chǎn)問題。還有學(xué)者偏重于從管理學(xué)角度看問題，認(rèn)為它牽涉到市場營銷、媒介管理等內(nèi)容?？梢娢幕a(chǎn)業(yè)的專業(yè)定位與研究對象在時而偏“文化”時而偏“產(chǎn)業(yè)”的搖擺中始終沒有穩(wěn)定性與連續(xù)性，這也導(dǎo)致很多高校在學(xué)科內(nèi)容的設(shè)置上太過寬泛，缺乏針對性。各個學(xué)校的課程設(shè)置五花八門，卻又有相同的弊病。正如部分從事一線教學(xué)的青年學(xué)者所言，由于課程設(shè)置沒有側(cè)重點(diǎn)，也沒有主攻方向，因而也無法利用自身特色創(chuàng)建有競爭優(yōu)勢的文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)。這個問題促成了學(xué)科專業(yè)目標(biāo)上的兩種可能：把文化產(chǎn)業(yè)學(xué)做成一個跟管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)并列的學(xué)科，或把文化產(chǎn)業(yè)學(xué)做成像敦煌學(xué)、紅學(xué)一樣的學(xué)科群，⁽¹⁾從各個角度去研究它，豐富它，把它作為一個產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象，用各個學(xué)科的理論去研究，這兩種趨勢的可能性與合理性還需學(xué)界的進(jìn)一步論證。

（三）研究力量及師資隊(duì)伍薄弱。首先，由于文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)建立時間不長，學(xué)科建設(shè)不完善，所以也缺乏理論研究上的中堅(jiān)力量。有學(xué)者就直接指出學(xué)科目前還缺乏內(nèi)在的感召力，缺乏對高學(xué)術(shù)水平研究學(xué)者的吸引力。其次，由于“軟硬件”水平與教學(xué)要求不符，也沒有形成一支與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐相適應(yīng)的教學(xué)人才隊(duì)伍。至今為止，很難找到既有豐富文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作及經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)又有較高專業(yè)素養(yǎng)的師資力量。不少學(xué)者提到目前大部分高校文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的教師都從其他學(xué)科“半路出家”而來，其中具備技術(shù)運(yùn)用和動手能力的人才過少，因而也就缺乏在教學(xué)實(shí)踐中給學(xué)生合理指導(dǎo)的能力。

（四）人才培養(yǎng)不適應(yīng)市場需求。在近幾年的研究生招生中，文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的報名人數(shù)遠(yuǎn)高于其他專業(yè)，是當(dāng)之無愧的“熱門專業(yè)”。同時業(yè)界也大呼文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才的緊缺，“在我國動漫產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)只有1萬多人，是韓國的三分之一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后日本和美國等發(fā)達(dá)國家。影視動漫、游戲動漫、數(shù)字媒體的產(chǎn)業(yè)需求量在10萬到15萬，2009年對30多個行業(yè)人才緊缺指數(shù)進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)，它統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是在30個行業(yè)中，文化產(chǎn)業(yè)的人數(shù)緊缺是居首的，中國的文化產(chǎn)業(yè)人才是非常緊缺的”。⁽²⁾然而，不少學(xué)者在談到本學(xué)校的實(shí)際情況時卻表示，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況不容樂觀，大部分學(xué)生都面臨巨大的就業(yè)壓力。導(dǎo)致這種狀況的原因，一方面是因?yàn)榇嬖诶碚摻虒W(xué)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)，課程群之間互不融合，課堂教學(xué)與社會實(shí)踐比例不均的問題。不少青年學(xué)者反映目前教學(xué)中理論與基礎(chǔ)課程占比重大，技術(shù)性層面的課程及實(shí)踐性課程少；而且所涉及的基礎(chǔ)學(xué)科廣泛，各門課程之間互不協(xié)同，難以形成專業(yè)教育的合力。同時許多高校急功近利，只關(guān)注招生指標(biāo)與市場反應(yīng)，不關(guān)注教學(xué)設(shè)備基礎(chǔ)性建設(shè)，也給學(xué)生實(shí)踐操作設(shè)置了障礙。另外，從社會層面來看，許多企業(yè)缺乏培養(yǎng)人才的社會責(zé)任感，不愿接收實(shí)習(xí)學(xué)生，這也造成實(shí)踐環(huán)節(jié)難以開展。因此，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才的復(fù)合性不能有效實(shí)現(xiàn)，其直接后果是學(xué)生就業(yè)方向不明。另一方面，目前的文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科層級尚未形成高職（高專）——本科——研究生這種“金字塔”式的人才層次結(jié)構(gòu)，人才培養(yǎng)沒有層次性，學(xué)生處于低層次的同質(zhì)競爭狀態(tài)。而文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求與企業(yè)當(dāng)務(wù)之急的人才需求，是需要大量的操作型文化產(chǎn)業(yè)人才和綜合素質(zhì)高的高級管理型人才，其中對于復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型的人才更是渴求。文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的學(xué)生，特別是本科生面臨著“高不成，低不就”的形勢。

（五）作為一門獨(dú)立學(xué)科，文化產(chǎn)業(yè)學(xué)缺乏普遍認(rèn)可的教材體系。不少學(xué)者提到已有教材大多是從傳統(tǒng)專業(yè)或教學(xué)模式中平移過來的，并未充分體現(xiàn)專業(yè)特性，甚至不符合文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的實(shí)際教學(xué)需要。而對學(xué)科本身做歷史梳理的通史性教材的缺位，也是導(dǎo)致整個學(xué)科的建構(gòu)處于“浮萍漂泊本無根”的狀態(tài)下的一個原因。

正如某位學(xué)者所言，文化產(chǎn)業(yè)學(xué)對于整個世界而言都是一門年輕的學(xué)科，從學(xué)科體系建設(shè)的角度而言，中國與其他國家是處于同一起跑線上的，正是因?yàn)闊o法系統(tǒng)地引進(jìn)這門學(xué)科，才需要我們自己努力理清思路、構(gòu)建合理的體系。

三、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策述評

如上所述，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、研究及學(xué)科發(fā)展中的問題是多方面的。如何解決這些問題，需要政府、企業(yè)和高校群策群力，共同應(yīng)對。在此次座談會中青年學(xué)者們也積極提出了自己的見解。

（一）在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展層面

1．推動建立文化企業(yè)在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主體性地位

我國政府在文化產(chǎn)業(yè)化過程中，扮演了多重角色：文化產(chǎn)業(yè)投資主體、文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)主體、文化產(chǎn)業(yè)管理主體等，這嚴(yán)重影響了文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，影響了文化市場的健康秩序，并阻礙了我國建設(shè)公共服務(wù)型政府的目標(biāo)。有學(xué)者就提出文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要堅(jiān)持以企業(yè)作為市場主體，政府應(yīng)從辦文化向管文化轉(zhuǎn)變，在這種轉(zhuǎn)變的過程中積極加快政府職能轉(zhuǎn)變，推進(jìn)并進(jìn)一步深化文化管理體制改革。而在推動文化企業(yè)作為發(fā)展主體時，政府還應(yīng)注意到并非只有國有文化單位才是合格的市場主體，民營文化企業(yè)同樣也是市場主體的一分子，也可以享受“國民待遇”。這就需要政府在文化政策方面積極賦予民營文化企業(yè)發(fā)展和參與競爭的合理性、合法性地位。只有國有、民營文化企業(yè)共同作為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體，共同參與文化市場的競爭才有利于我國文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

對于政府在文化產(chǎn)業(yè)中的定位問題，也有學(xué)者提到由于文化產(chǎn)品的多元屬性特質(zhì)，使得部分文化產(chǎn)品或服務(wù)目前還具有相當(dāng)重要的國家文化安全意義，因此針對這些特殊領(lǐng)域，我們還應(yīng)適當(dāng)保留政府在其中的主體性、主導(dǎo)性地位，也就是說政府要有所不為，有所為。

在政府逐漸從文化產(chǎn)業(yè)主體性角色抽離的過程中，還應(yīng)注意培養(yǎng)文化企業(yè)作為獨(dú)立法人組織發(fā)揮產(chǎn)業(yè)主體作用的能力培養(yǎng)問題。目前我國文化產(chǎn)業(yè)從整體上已經(jīng)進(jìn)行了積極的資源整合和結(jié)構(gòu)調(diào)整，并且已經(jīng)初步形成了一批實(shí)力強(qiáng)勁的文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，但還有絕大多數(shù)文化企業(yè)，尤其是民間文化企業(yè)的發(fā)展面臨困境，尤其是資金瓶頸問題突出。所以有學(xué)者強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)業(yè)投融資困難需要政府和銀行金融機(jī)構(gòu)積極支持。目前，我國文化部已與六大銀行機(jī)構(gòu)：中國進(jìn)出口銀行、國家開發(fā)銀行、中國銀行、中國工商銀行、北京銀行及中國農(nóng)業(yè)銀行合作共建了“文化部文化產(chǎn)業(yè)投融資公共服務(wù)平臺”，為廣大文化企業(yè)開通了一條新的融資渠道。盡管該平臺搭建時間不長，但從平臺網(wǎng)絡(luò)上亦可窺見其短時間內(nèi)所發(fā)揮的積極效用。因此，有必要倡導(dǎo)各級政府與相關(guān)銀行分支機(jī)構(gòu)的合作，共同搭建一個國家文化產(chǎn)業(yè)投融資公共服務(wù)平臺體系，為更多中小型文化企業(yè)在地方平臺上解決融資問題提供可能。除此之外，我們還要在更高層次上借助于國家文化投融資體制的改革，從源頭上放開民間資本以及國際資本參與文化產(chǎn)業(yè)的投資，允許文化企業(yè)在一定平臺自主合法地進(jìn)行融資，為文化企業(yè)解決借貸抵押資產(chǎn)的評估困難等，才能真正有助于解決牽制文化產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展的資金問題。

2．構(gòu)建完善統(tǒng)一的文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)體系和評估體系

構(gòu)建完善統(tǒng)一的文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)體系是關(guān)系到我國文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略和規(guī)劃的重要問題之一。有學(xué)者認(rèn)為，雖然部分省區(qū)存在著對文化產(chǎn)業(yè)考量的唯GDP傾向，但不能就此反對對文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行必要的GDP數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。相反，還應(yīng)努力建構(gòu)一套完善的文化產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，既要有宏觀數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)以衡量文化產(chǎn)業(yè)對整個社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，也要有微觀數(shù)據(jù)體系以評價文化產(chǎn)業(yè)自身以及其所涵各個行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力和水平。我國現(xiàn)有的國家文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系是國家統(tǒng)計(jì)局于2004年3月通過發(fā)布的《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類》確立的。然而有學(xué)者就提到這一指標(biāo)體系并未得到整體性采用，部分地區(qū)還在使用自己的統(tǒng)計(jì)體系，在文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)口徑上與中央文件出入較大，從而使得相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果也缺乏可比性、參考性。所以，在全國推行統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是當(dāng)務(wù)之急。

還有學(xué)者提出不僅需要關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)對其他產(chǎn)業(yè)的帶動和提升問題，如文化遺產(chǎn)對經(jīng)濟(jì)帶動的經(jīng)濟(jì)計(jì)算，還應(yīng)解決文化價值評估體系確實(shí)的問題。因?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)不是一個孤立的產(chǎn)業(yè)集群，它與其他產(chǎn)業(yè)之間必然存在著特定的產(chǎn)業(yè)影響力和感應(yīng)度，如果能在文化產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計(jì)體系中對文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和體現(xiàn)，這無疑為更科學(xué)系統(tǒng)的國家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃提供了有力的數(shù)據(jù)支撐。關(guān)于文化價值評估體系的構(gòu)建，包含兩個方面的內(nèi)容，一是文化經(jīng)濟(jì)效益評估，二是文化社會效益評估。我國文化產(chǎn)業(yè)的社會效益簡言之是指最大限度地利用有限的資源來滿足社會上人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求。既然是對人們精神文化需求的滿足，那么只有社會大眾才是能對其作出評估的唯一權(quán)利主體。因而，如何能夠設(shè)計(jì)出一套可供操作，并最大限度反映大眾對文化產(chǎn)業(yè)社會效益評估看法的評價體系顯得尤為重要。

（二）文化產(chǎn)業(yè)研究層面

1．加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)理論研究

文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)理論研究無論對于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還是文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科體系的建設(shè)，都具有重要的基礎(chǔ)性意義。

有學(xué)者指出文化產(chǎn)業(yè)將是影響中國未來發(fā)展水平和方向的重要因素，我國不斷深化的文化體制改革實(shí)踐也越來越需要有關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)理性支撐，因此有必要加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)理論研究，包括文化生產(chǎn)的價值生成體系，文化商品和服務(wù)的價格形成機(jī)制以及藝術(shù)品、文物的價值增值理論等一系列問題的研究。其次，從全球生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢來看，法蘭克福學(xué)派關(guān)于文化工業(yè)的理論已不適應(yīng)當(dāng)前世界文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際，虛擬經(jīng)濟(jì)、資本運(yùn)作及創(chuàng)意在文化產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮了日益突出的作用和影響，因而針對文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)理論的創(chuàng)新也非常重要。

2．加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用性理論研究

對文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)理論研究是以服務(wù)文化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐為最終導(dǎo)向的。雖然基礎(chǔ)理論有很強(qiáng)的抽象性和高度概括性，但文化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐中的諸多問題都有著很強(qiáng)的具體性和個體化特點(diǎn)。所以學(xué)者們提到要更加關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際問題，包括文化資源的產(chǎn)業(yè)化開發(fā)的稟賦問題，文化資源的開發(fā)模式和轉(zhuǎn)化效率問題，文化市場的拓展問題等等。其中就文化的轉(zhuǎn)化問題，有學(xué)者就指出文化資源與文化產(chǎn)業(yè)之間沒有必然的聯(lián)系，如何有效地將文化資源轉(zhuǎn)化成為文化商品或服務(wù)，尤其是優(yōu)質(zhì)化、國際化的文化商品或服務(wù)，這在很大程度上取決于對文化創(chuàng)意的使用和開發(fā)。文化產(chǎn)業(yè)為文化創(chuàng)意提供了很好的實(shí)施平臺。由于個體資源智慧的局限，大家可以積極采用合作式研究來進(jìn)行合作式創(chuàng)意，從而能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)界參與創(chuàng)意開發(fā)提供可能，從而改變業(yè)界對文化產(chǎn)業(yè)學(xué)者能策劃缺創(chuàng)意的認(rèn)知。

其次，加強(qiáng)對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新問題、新氣象的創(chuàng)新研究。有學(xué)者認(rèn)為，不是所有的文化產(chǎn)業(yè)都是朝陽產(chǎn)業(yè)，對于朝陽產(chǎn)業(yè)的認(rèn)定應(yīng)該從技術(shù)與文化的結(jié)合角度來看，新媒體應(yīng)是朝陽產(chǎn)業(yè)，因?yàn)樗ㄟ^文化與技術(shù)的結(jié)合，對人們的生活狀態(tài)和社會走向產(chǎn)生了推動性影響。因此，文化產(chǎn)業(yè)研究中應(yīng)注意區(qū)分傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)和新興文化產(chǎn)業(yè)，注意運(yùn)用新方法研究新問題，從而使文化產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用性理論內(nèi)涵更豐富。還有學(xué)者就此提出《中國文化產(chǎn)業(yè)評論》今后要多注意收錄有關(guān)新媒體研究的文章，從而擴(kuò)大“評論”的整體視野。

再次，增加對問題研究的“本土化”意識。有學(xué)者就提倡要構(gòu)建本土化的文化產(chǎn)業(yè)理論，即中國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開中國特有的政治、經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境，如何選擇一條適合中國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑、模式以及政府對文化產(chǎn)業(yè)的管理體制是研究的重點(diǎn)。

3．加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)學(xué)的學(xué)科建設(shè)

有學(xué)者直指要完善、加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)科建設(shè)，必須首先解決文化產(chǎn)業(yè)合法性地位問題。目前文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科的尷尬地位間接造成了文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的混亂現(xiàn)狀及大眾對文化產(chǎn)業(yè)認(rèn)識不足等問題。因此，為“文化產(chǎn)業(yè)”在教育部學(xué)科目錄中正名是科學(xué)構(gòu)建文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科體系的第一步。還有學(xué)者認(rèn)為，通過學(xué)界對文化產(chǎn)業(yè)史的研究和梳理，可以有助于確立文化產(chǎn)業(yè)作為學(xué)科存在的合理性。一個有著悠久歷史根源和發(fā)展軌跡的產(chǎn)業(yè)，再加之其在社會經(jīng)濟(jì)中實(shí)際發(fā)揮的重要作用，足以支持其取得學(xué)科的合法性意義，而目前正是缺乏一部通史性的文化產(chǎn)業(yè)的歷史長卷。

在文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)科內(nèi)容建設(shè)上，有學(xué)者強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)業(yè)學(xué)應(yīng)該“兩條腿一起走路”，其學(xué)科框架中既要包含文化類科目，又要包含經(jīng)濟(jì)類科目，同時還應(yīng)有文化經(jīng)濟(jì)融合類科目，例如文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化消費(fèi)學(xué)、文化經(jīng)紀(jì)等。還有學(xué)者就此提出了要建設(shè)開放式課程體系，即在科目設(shè)置上，凡有利于提高文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)效果并符合培養(yǎng)目標(biāo)的課程都可作為授課內(nèi)容，文史哲課程、經(jīng)管法課程等都是允許的。從根本上講，文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科內(nèi)容的設(shè)置要與人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會對文化產(chǎn)業(yè)人才的需求模式相契合。

文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科內(nèi)容的復(fù)雜化、多元化在一定程度上決定了文化產(chǎn)業(yè)研究方法的多學(xué)科性和研究的綜合性。所以有學(xué)者就提到應(yīng)積極借鑒和引進(jìn)社會學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等較成熟學(xué)科的研究方法和工具，這有助于對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的復(fù)雜現(xiàn)象和問題進(jìn)行深入分析和研究。

4．加快調(diào)整文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式

我國文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)一直處于較尷尬的局面之中。除了明晰文化產(chǎn)業(yè)的學(xué)科定位，更重要的是要加快調(diào)整人才培養(yǎng)模式。

不少學(xué)者認(rèn)為高校在文化產(chǎn)業(yè)人才教育上不能和社會脫節(jié)，不能和產(chǎn)業(yè)脫節(jié)，雖然在教學(xué)科目、師資隊(duì)伍上都采取開放式，但不能脫離就業(yè)導(dǎo)向的培養(yǎng)模式，一定要為學(xué)生做好就業(yè)出口的疏導(dǎo)問題。還有學(xué)者提出在文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)方向設(shè)置上應(yīng)當(dāng)合理細(xì)化，不宜太細(xì)也不宜太過寬泛，即各高校要基于自身的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源及區(qū)域因素等合理開辦文化產(chǎn)業(yè)，設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)層次，更重要的是突出特色。

有學(xué)者提到應(yīng)增強(qiáng)高校與企業(yè)之間的交流和共建，增強(qiáng)學(xué)生文化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并改變國家職業(yè)目錄中文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)缺失的尷尬和困境。此外，高校應(yīng)著重加強(qiáng)在文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)過程中的人文關(guān)懷理念。我國文化產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展需要大量青年才俊的積極加入，能力培養(yǎng)固然是一方面，更重要的是要有內(nèi)在感召力，一種自發(fā)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐文化產(chǎn)業(yè)的責(zé)任意識。

首屆全國文化產(chǎn)業(yè)研究青年學(xué)者座談會的召開無疑是卓有成效的。它的成效不在于通過一次座談直接解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究及學(xué)科建設(shè)中的種種問題，而在于通過問題的討論、思維的碰撞，激勵青年學(xué)人的前進(jìn)步伐，鼓舞青年學(xué)人投身該事業(yè)的熱情，而這才是產(chǎn)業(yè)和學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的根本動力，是最可寶貴的東西。在諸多與會人員的強(qiáng)烈呼吁下，上海交通大學(xué)國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新基地將不定期地舉辦第二屆、第三屆乃至更多屆的青年學(xué)者座談會，使其成為一種傳統(tǒng)，以推動青年學(xué)者的成長，為文化產(chǎn)業(yè)研究持續(xù)注入鮮活的生命力，也期望這一代青年學(xué)人的成長能有效提高學(xué)術(shù)研究水平，推動學(xué)科建設(shè)發(fā)展。首屆全國文化產(chǎn)業(yè)研究青年學(xué)者座談會的召開在上海點(diǎn)燃了一顆充滿希望的火種，相信這星星之火，終有一日可以形成燎原之勢。

參考文獻(xiàn)

1．皇甫曉濤：《文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)理論研究與當(dāng)代人文社會科學(xué)的重構(gòu)》，《學(xué)術(shù)月刊》2010年第8期。

2．宋麗麗：《高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究》，《人力資源管理·學(xué)術(shù)版》2010年第3期。

3．張友臣：《關(guān)于我國文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的憂思》，《東岳論叢》2006年第2期。

4．岳紅記：《西安文化產(chǎn)業(yè)的融資模式探討》，《商場現(xiàn)代化》2007年5月（中旬刊），總第503期。

5．胡惠林：《對“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”和“文化產(chǎn)業(yè)”作為政策性概念的一些思考》，《學(xué)術(shù)探索》2009年第5期。

A Single Spark is Waiting to Start a Prairie Fire

—Review of the First National Forum of

Young Scholars Engaged in Cultural Industry Research

Liu Suhua　Wang Xiaojing　Wang Yuan

Abstract：The article is a review of the first national forum of young scholars engaged in culture industry research．During the forum，planning generalization，lack of evaluation system and government mismanagement were considered as the problems in the government’s dimension in culture in‐dustry development．And difficulties in the investment and financing，poor situation of cultural transformation，lack of international perspective and lack of coordination between production and consumption were the obstacles in the market dimension．There were also a lot of problems on discipline construction．For example，basic research was insufficient，the subject property was fuzzy，research and teaching strength was weak，students training didn’t suit to the market demand and the textbook system was out‐date．According to all these problems，the strategies were also put forward in the meeting．

Key words：development of culture industry；culture industry research；discipline construction；strategy research；review

【注釋】

(1)向勇：《創(chuàng)意經(jīng)理人：文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)》，“第七屆中國文化產(chǎn)業(yè)新年論壇”http：／／www．fici．org．cn／seventh／subject／4913．html。

(2)黃永林：《文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)存在四大問題》，“第七屆中國文化產(chǎn)業(yè)新年論壇”http：／／finance．sina．com．cn／hy／20100109／14247218991．shtml。