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        當代中國的青年亞文化

        時間:2023-02-27 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:沉湎于網(wǎng)絡(luò)文化來抵抗“父輩文化”,是當代中國青年亞文化的突出表現(xiàn)。中國現(xiàn)今的青年亞文化也處在這樣一個轉(zhuǎn)型期,不斷受到現(xiàn)時政治、經(jīng)濟、社會以及主流文化影響。較之西方,中國的青年亞文化與社會變革和主流文化關(guān)系更為密切。在這一框架中,青年亞文化無疑是屬于“新興”的文化,它依托于主流文化而存在,并與主流文化互為補充。
        當代中國的青年亞文化_文化研究概論

        第五節(jié) 當代中國的青年亞文化

        如果說青年亞文化在當代顯示出的變遷,突出地表現(xiàn)為抗爭意識弱化,取而代之的是以狂歡化的文化消費來抵制成年人文化,那么當代中國的青年亞文化與西方青年亞文化的不同之處,則在于沒有明顯的階級特點,但卻烙上了鮮明的“中國特色”。由于中央政府為控制人口而采取的計劃生育政策,20世紀80年代以后出生的中國青年大多為獨生子女,獨生子女較之有兄弟姐妹的同齡人,一般來說更少得到情感支持,因此在心理上每每更早獨立,更早成熟。這種獨立性促使他們渴望擺脫父母的影響,在同齡人中獲得身份認可,養(yǎng)成以自我為中心的性格。這些因素構(gòu)成了當代中國青年亞文化的獨特方面。

        沉湎于網(wǎng)絡(luò)文化來抵抗“父輩文化”,是當代中國青年亞文化的突出表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)以它特有的方式和豐富的內(nèi)容,展示一種全新的虛擬社會和世界,這無疑為青少年提供了實現(xiàn)自身需求的極好舞臺。它擴大了青少年的社交范圍和溝通對象,也滿足了人與生俱來的渴望參與交際的原始動力。網(wǎng)絡(luò)游戲在很大程度上成為今日中國青少年的一種“狂歡儀式”,網(wǎng)上聊天給了他們傾訴的空間和對象。上網(wǎng)時所產(chǎn)生的親密感和超時空感,可以使那些在現(xiàn)實生活中有著重重顧慮的青少年,在網(wǎng)絡(luò)世界里盡情地宣泄情感,并能很快找到自己的知音。顯然,青少年們今天更愿意通過網(wǎng)絡(luò)、電視、時尚雜志、卡通讀物、言情類的圖書、MP3、手機等,來了解社會,與人溝通和交往。網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)也為青少年創(chuàng)造了自己的獨立社區(qū),一旦進入這一社區(qū),便意味著“儀式”的開始。“賽博空間”使其能夠找到獨立感覺的精神家園。這是青少年對媒介虛擬世界十分迷戀的根本原因所在。但是從網(wǎng)絡(luò)的負面效果來看,在虛擬世界中輕而易舉得到的心理滿足,反過來映照出現(xiàn)實世界的無味。而電腦游戲綜合征,其直接導致身份乃至人格分裂的概數(shù),也開始被研究者充分注意。從文化與人類的生存關(guān)系來看,文化可以看作是人類能動地適應當代生活和創(chuàng)造機會的手段,這種方式和手段又是通過一定社會價值觀為核心的一系列行為規(guī)范,來完成和實現(xiàn)的。網(wǎng)絡(luò)也不例外。

        以追星文化來抵抗主流文化也值得關(guān)注。當下媒介對中國青年追星亞文化的發(fā)展起到了推波助瀾的作用,媒體從2003年開始每年一屆“超級女聲”的比賽,日、韓電視劇所創(chuàng)造的“哈日”、“哈韓”現(xiàn)象,都是青年追星文化的突出表現(xiàn)?!俺北荣惼陂g巨大的短信發(fā)送量(短信投票)為電信運營商創(chuàng)造了收益神話。盡管追星文化等亞文化中包含一些消極的成分,但在青年們看來,這些文化內(nèi)容中充滿了輕松、自由和愉悅,自然就很容易得到他們的認同。這類例子不勝枚舉:如各類網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)、打斗游戲,周星馳的《大話西游》,長篇電視劇《還珠格格》,周杰倫的MtV,韓國影視劇等等。從某種意義上講,這類文化的追逐和消費在青少年那里變成了一種對家庭、社會各種壓力的“抵抗儀式”。這些狂歡化的青年亞文化是青少年文化認同的特有方式,也是他們情感溝通和身份認同的渠道。

        今天“80年代后”的中國青年亞文化正在引起社會的關(guān)注。屬于這一代人的一批年輕的作家或?qū)懯?,也就是所謂的“80后作家”。他們熱衷抒寫成長的困惑與迷惘、浪漫的青春愛情故事,或想象中的奇妙而魔幻的世界,由此傳達他們的美學觀以及對夢想與現(xiàn)實的看法。許多“80年代后作家”喜歡運用瑰麗華美的詞藻,以絢爛、細膩以及淡淡的憂傷為其文化標簽。盡管有時會表現(xiàn)出幽默、諷刺或辛辣的風格,但大多作品都具有這些感傷文學的特征。在許多“80年代后作家”看來,這也正是他們青春的特征?!?0年代后作家”并不是孤獨的寫作者,他們擁有數(shù)目龐大的年輕讀者群,或稱“粉絲”(fans)。各類龐大的“粉絲”群體,構(gòu)成了中國當代青年亞文化的獨特風景。

        改革開放使中國處于一個全方位的轉(zhuǎn)型與變革時期,在經(jīng)濟方面,過去高度集中的計劃經(jīng)濟體制正在向社會主義市場經(jīng)濟體制和全球化轉(zhuǎn)變;在社會結(jié)構(gòu)方面,傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)正在向工業(yè)的、城市的、開放的現(xiàn)代化社會轉(zhuǎn)變。社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改變必然帶來文化結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。中國現(xiàn)今的青年亞文化也處在這樣一個轉(zhuǎn)型期,不斷受到現(xiàn)時政治、經(jīng)濟、社會以及主流文化影響。青年作為社會生活的主體力量,無疑對時代的脈搏是有著最敏銳的感覺和反映的。中國的青年亞文化作為文化多元化的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生和流行受到西方亞文化所帶來的直接影響,也很明顯。可以說,當代中國青年亞文化貫穿了相當一部分青年的價值觀、生活、行為方式、青春形象之中,具有青年人的主體性、流行化趨勢和個性化特征。較之西方,中國的青年亞文化與社會變革和主流文化關(guān)系更為密切。從社會和文化功能來看,中國的青年亞文化作為社會整體文化的一個部分,它有助于青年的自我實現(xiàn)、獲得群體認同;它可以滿足青年求異需求,豐富其精神和物質(zhì)文化生活。同時,青年在實現(xiàn)自我、滿足個人文化需求的同時,通過亞文化的不同形式來宣泄對社會和現(xiàn)實生活狀態(tài)的不滿,這在一定程度上也能夠緩解社會矛盾,保證整個社會的文化安全。

        雷蒙·威廉斯在《馬克思主義與文學》一書中指出,用歷史唯物主義來認識和分析階級社會里的不同文化,可分為殘存的(residual)、主流的(dominant)和新興的(emergent)三種文化類型。三者的劃分并非絕對的。任何一種文化都有歷史傳承和既往文化的某些成分,而且這些文化成分在發(fā)展進程中的表現(xiàn)是不盡相同的?!皻埓嫖幕辈⒎且欢ㄊ鞘バв玫倪^時文化,它可以借鑒或改造,獲得新生?!爸髁魑幕币蔡幵诓粩嗟淖兓?,它借鑒“殘存文化”和“新興文化”并受其影響。“新興文化”則是那些不斷出現(xiàn),被人們逐漸認識的新穎的思想和價值?!爸髁魑幕笨梢詫Α靶屡d文化”加以容納和改造,并最后把它統(tǒng)攝為其一部分,新興文化在這一過程中,則通過加盟或反抗“主流文化”,不失時機地確立其地位。在這一框架中,青年亞文化無疑是屬于“新興”的文化,它依托于主流文化而存在,并與主流文化互為補充。根據(jù)我國的國情,構(gòu)建在主流文化帶領(lǐng)下的多元文化,在這個目標下面,青年亞文化的研究,應是大有可為的。

        【注釋】

        (1)M.Brake,Comparative Youth Culture,London:Routledge,1985,p.9.

        (2)A.K.Conhen,Delinquent Boys,The Subculture of the Gang,London:Collier Mac Millan,1955.

        (3)伯尼斯·馬丁:《當代社會文化流變》,李中澤譯,四川人民出版社,2000年,第169頁。

        (4)陳龍、曾一果:《儀式抵抗:青年亞文化與“新人類文學”品格》,《文化研究》,第4期,第107—109頁。

        (5)伯尼斯·馬丁:《當代社會文化流變》,李中澤譯,四川人民出版社,2000年,第180頁。

        (6)M.Brake,Comparative Youth Culture,London:Routledge,1985,pp.21- 27.

        (7)J.Young,The Drugtakers,London:Paladin,1971,pp.157- 158.

        (8)伯尼斯·馬丁:《當代社會文化流變》,李中澤譯,四川人民出版社,2000年,第271頁。

        (9)Michael Brake,Comparative Youth Culture,London:Routledge,1985,p.3.

        (10)S.Hall and T.Jefferson ed.,Resistance through Rituals,London:Hutchinson,1976.

        (11)P.Willis,Learning to Labour,London:Saxon House House,1977.

        (12)P.Cohen,“Subcultural Conflict and Working Class Community”,in Working Papers in Cultural Studies 2,CCCS,University of Birmingham,U K,1972.

        (13)D.Hebdige,Subculture—The Meaning of Style,London;Methuen,1979,pp.7-22.

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