在美國(guó)，或許是因?yàn)椤白杂伞?、“平等”、“人?quán)”之類(lèi)的口號(hào)喊得響亮，許多學(xué)校學(xué)生很自由散慢，逃課現(xiàn)象嚴(yán)重。

我的一位朋友呂先生，1991年來(lái)美國(guó)留學(xué)，幾年后研究生畢業(yè)，在紐約的一家銀行工作。工作安定了，移民身份也辦妥了，就為在國(guó)內(nèi)的太太和兒子申請(qǐng)移民簽證，一家三口終于在美國(guó)團(tuán)聚。他的兒子名叫呂曉雄，來(lái)美那年12歲，進(jìn)入紐約市皇后區(qū)一家中學(xué)讀7年級(jí)。

曉雄在國(guó)內(nèi)備受爺爺奶奶的寵愛(ài)，很貪玩電子游戲。在紐約上中學(xué)第一年，因?yàn)閰翁珱](méi)有去找工作，在家里全職照料曉雄的生活，每天都送曉雄上學(xué)，對(duì)曉雄要求也很?chē)?yán)格，規(guī)定他每天必須完成作業(yè)，只有周末才可以玩游戲機(jī)。曉雄貪玩的毛病，幾乎被呂太太給治好了。

可是第二年，呂太太找到了工作，每天都要去上班。夫妻倆也以為曉雄可以自己去上學(xué)了，漸漸放松了對(duì)兒子的監(jiān)督。曉雄重獲“自由”，加上在學(xué)校結(jié)交了幾個(gè)同是中國(guó)來(lái)的貪玩同學(xué)，就養(yǎng)成了逃課的毛病，一遇到不喜歡聽(tīng)的課，立即和那幾個(gè)貪玩的同學(xué)一起溜出學(xué)校，跑到附近的公園玩耍，或跑回家里玩游戲機(jī)。

本來(lái)美國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生上學(xué)的管理很?chē)?yán)，如果學(xué)生逃課，學(xué)校都要通知家長(zhǎng)。但是紐約很多學(xué)校對(duì)學(xué)生管理松散，甚至有的老師擔(dān)心管得太嚴(yán)格了，學(xué)生會(huì)有意見(jiàn)，一旦有學(xué)生向?qū)W校投訴，會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。所以，考慮到自己的飯碗，一些老師對(duì)學(xué)生逃課往往很寬容，并不是學(xué)生每次逃課都通知家長(zhǎng)。但學(xué)生考勤還是要做的，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃課，都會(huì)記錄在案，待每學(xué)期結(jié)束一并通知家長(zhǎng)。

曉雄的父母因工作忙，起初并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子逃課有多么嚴(yán)重，等到學(xué)期結(jié)束，呂先生看到了學(xué)校的通知，知道了曉雄一個(gè)學(xué)期逃課竟有70多次。呂先生氣壞了，痛罵了兒子一頓。

經(jīng)教育，曉雄逃課的毛病有所改正，但依然時(shí)好時(shí)壞。曠課太多，功課不好，直接影響到曉雄的畢業(yè)。正常情況下，曉雄18歲就應(yīng)該高中畢業(yè)了，可是他比別人多讀了兩年，20歲才拿到高中畢業(yè)證，勉強(qiáng)被一家入學(xué)門(mén)檻很低的社區(qū)學(xué)院錄取。

曉雄上大學(xué)后，因?yàn)榛A(chǔ)差，功課跟不上別的同學(xué)，逃課的毛病又犯了，第一年就因?yàn)樘诱n次數(shù)太多，又不好好完成作業(yè)，原本起碼應(yīng)該修30學(xué)分，他竟然只得到2學(xué)分，被學(xué)校勒令退學(xué)。

曉雄的表現(xiàn)使父母?jìng)噶诵模偃齽裾f(shuō)，曉雄就是不愿意上學(xué)復(fù)讀，也不愿意去找工作，每天都“宅”在家里玩電腦，還養(yǎng)成了抽煙的壞習(xí)慣，把家里弄得烏煙瘴氣。呂先生忍無(wú)可忍，終于將曉雄趕出家門(mén)，讓他自立。在美國(guó)，孩子年滿(mǎn)18歲就離家“自立門(mén)戶(hù)”這種現(xiàn)象非常普遍，盡管呂太太不同意，但呂先生認(rèn)為，這是不得已的最后一招，也許只有這樣做，才能挽救曉雄，讓曉雄清醒。于是，呂先生在皇后區(qū)為曉雄租了一間小屋，付了一年的租金，強(qiáng)行把曉雄搬了出去。呂先生交給曉雄500美金作為兩個(gè)月的生活費(fèi)，讓曉雄自謀生路，他要求曉雄振作起來(lái)，變好了才能回家。

曉雄后來(lái)在清潔公司打工，因?yàn)樗麤](méi)有學(xué)歷，也沒(méi)有其他工作技能，一直找不到好的工作，300多歲仍找不到女朋友，孤身一人，甚至早生白發(fā)。

在美國(guó)，只要肯自食其力，無(wú)論從事什么工作，都是件好事。但是，像曉雄這樣的年輕人，本來(lái)可以在美國(guó)爭(zhēng)取到更好的前途，但因?yàn)樨澩?，浪費(fèi)了大好青春，不能不讓人深感惋惜。之一。紐約市的高中4年畢業(yè)率，2010年只有61%左右，2015年有所提高，達(dá)到70%，但仍有30%的高中生不能按時(shí)畢業(yè)。美國(guó)的學(xué)生上美國(guó)的一般大學(xué)，都不需要任何的考試，只要有高中文憑就都能入美國(guó)大學(xué)讀書(shū)，入學(xué)后來(lái)不來(lái)上課，都由學(xué)生自主，但結(jié)果畢業(yè)率更低了。

從曉雄的案例中，我們可以得到以下一些啟發(fā)。

首先，美國(guó)中學(xué)、大學(xué)的畢業(yè)率很低，學(xué)生逃課是主要原因畢業(yè)率高的學(xué)區(qū)，學(xué)校對(duì)學(xué)生管理很?chē)?yán)。有的州，學(xué)生上學(xué)期間無(wú)故曠課5次，家長(zhǎng)會(huì)被指控違反了州法，有可能被處以上千美元的罰款，也可能是30天以?xún)?nèi)的監(jiān)禁，或是強(qiáng)制性小區(qū)服務(wù)。但是在那些對(duì)學(xué)生管理松懈的州，學(xué)生逃課嚴(yán)重，畢業(yè)率自然就很低。有數(shù)據(jù)表明，治安越不好的地方，逃課就越嚴(yán)重。據(jù)《費(fèi)城詢(xún)問(wèn)報(bào)》（The Philadelphia Inquiree）報(bào)道，2015年，費(fèi)城學(xué)區(qū)的161000名學(xué)生，有18243人受到停學(xué)處分；在過(guò)去18個(gè)月，有274名學(xué)生遭到勒令退學(xué)；在上課的日子，每天約有12000人逃學(xué)。因此，建議國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)送子女出國(guó)留學(xué)，尤其是讀中學(xué)，一定要選管理嚴(yán)的學(xué)區(qū)。

其次，從曉雄的事例，可以看到，逃課對(duì)學(xué)生的前途有著直接的影響。因?yàn)樘诱n不能畢業(yè)，沒(méi)有學(xué)歷，就找不到好的工作。這不僅是“坑爹”，也坑了自己。

因此，每一個(gè)留學(xué)生，都應(yīng)從曉雄的事例汲取教訓(xùn)，不要白白浪費(fèi)了家長(zhǎng)所付出的學(xué)費(fèi)，白白浪費(fèi)了自己的大好年華，也毀掉自己求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會(huì)。