知識與技能的區(qū)別和聯(lián)系

知識是人類生產(chǎn)和生活經(jīng)驗的總結(jié)，如物理知識、化學(xué)知識、人際交往知識、管理知識等，而且發(fā)展十分迅速，以至于人們用“知識爆炸”來形容知識的增長。知識是我們適應(yīng)社會和工作的基礎(chǔ)，沒有知識我們就會被社會所淘汰。技能是對動作方式的一種概括，是按一定的方式反復(fù)練習(xí)或模仿而形成的熟練的動作，如學(xué)習(xí)繪畫、打字、開車、電焊、修理等。

農(nóng)民朋友進(jìn)城就業(yè)既需要知識也需要技能，學(xué)習(xí)知識是掌握技能的基礎(chǔ)，如果沒有駕駛的知識，不懂得車輛的結(jié)構(gòu)和性能，駕駛技能的掌握就會受到限制。知識的多少決定著技能掌握的快慢和深淺，技能的掌握又反過來影響知識的學(xué)習(xí)和發(fā)展。由此可見，知識與技能的聯(lián)系是十分密切的。

知識與技能又有明顯的區(qū)別。首先，他們獲得的途徑不同，知識可以從書本上來，也可以靠別人的灌輸來獲得，而技能只有通過實踐和反復(fù)練習(xí)才能獲得，通過反復(fù)練習(xí)可以使局部動作聯(lián)合為一個完整的動作技能，一般的學(xué)校教育不能代替技能的訓(xùn)練。其次，他們在實踐中的作用也是不同的，知識只有通過技能才能在生產(chǎn)中發(fā)揮作用，要把知識變成生產(chǎn)力必須依靠技能。正是在這個意義上，用人單位更需要掌握了一定技能的人，僅有知識而缺乏技能所謂“高分低能”的人是不受用人單位歡迎的。