為什么要讀書(shū)——讀魯寶元《怎樣讀書(shū)收獲大》有感

趙宏圖

趙宏圖，男，漢族，1974年4月出生，甘肅省會(huì)寧縣人，1994年6月中專畢業(yè)，1994年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，同年參加稅務(wù)工作，現(xiàn)任會(huì)寧縣國(guó)家稅務(wù)局農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)稅務(wù)分局局長(zhǎng)。曾長(zhǎng)期從事稅收管理和基層征管工作，鐘愛(ài)并勤于文學(xué)創(chuàng)作。自參加工作以來(lái)，先后在《甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《白銀日?qǐng)?bào)》及《甘肅國(guó)稅》雜志等系統(tǒng)內(nèi)外媒體發(fā)表文學(xué)作品數(shù)篇。

《怎樣讀書(shū)收獲大》是魯寶元為讀者寫的一本好書(shū)。近幾年來(lái)，魯寶元對(duì)“閱讀”這門學(xué)科很有研究，譯過(guò)許多國(guó)外語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)閱讀方面的學(xué)術(shù)論文，寫過(guò)不少有關(guān)閱讀的論文。我讀了《怎樣讀書(shū)收獲大》這本書(shū)，感到這本書(shū)具有知識(shí)性、指導(dǎo)性和趣味性。

知識(shí)性是書(shū)中講閱讀理論和閱讀方法的時(shí)候，蘊(yùn)含豐富的知識(shí)，探討了閱讀中一些帶有規(guī)律性的東西，引有古今中外的名言和事例，這正是魯寶元平日閱讀和研究的結(jié)晶；指導(dǎo)性是書(shū)里講的“為什么要重視讀書(shū)”和許多章節(jié)講的閱讀的步驟和方法都十分切實(shí)，有道理，有實(shí)際，能對(duì)讀者起指導(dǎo)作用，讀者如果能夠認(rèn)真去做，定會(huì)受到極大的教益；趣味性是語(yǔ)言不平淡，事例多幽默，一定會(huì)讓讀者手不釋卷地讀下去。這本書(shū)有此三性，我想受到讀者歡迎是可以預(yù)期的。

善于讀書(shū)是一種能力，研究讀書(shū)這種實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律是一門科學(xué)。自古以來(lái)，學(xué)者都強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性?？鬃诱f(shuō)的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，荀子論述的勸學(xué)，北齊顏之推論述的勉學(xué)，這“學(xué)”當(dāng)中都有讀書(shū)的內(nèi)容。古語(yǔ)說(shuō)：“幼而好學(xué)，如日出之陽(yáng)?！保ㄒ?jiàn)漢代劉向的《說(shuō)苑》）這句話形容了幼年學(xué)習(xí)讀書(shū)的重要和效益。

我想，我們讀書(shū)，首先是為了明理，要學(xué)習(xí)做文明的人，要“見(jiàn)賢思齊”，“擇其善者而從之”，樹(shù)立正確的世界觀，培養(yǎng)高尚的情操。生活中，就不會(huì)再重男輕女，就不會(huì)請(qǐng)巫婆治病，就不會(huì)違法亂紀(jì)，更不會(huì)去燒香磕頭求神問(wèn)卜，而將是一個(gè)誓為祖國(guó)擺脫愚昧，為建設(shè)兩個(gè)文明而奮斗的戰(zhàn)士。比如我們讀了下面一段文章

“中途離去畢竟是不堪的！然而，筑英，我時(shí)時(shí)感到慰藉的是，你的這四十三年，活得清清白白，活得實(shí)實(shí)在在，活得像個(gè)硬漢子。不錯(cuò)，我們很少流連于花間柳下，也沒(méi)有享受過(guò)富貴榮華。可是，你卻真正地體味了奮斗與得勝的大苦大樂(lè)。我知道，如讓你重新選擇，你還會(huì)這樣生活。而我，就算再有一百次機(jī)會(huì)，也還是選你做丈夫。”

這是路長(zhǎng)琴同志寫的悼念她的愛(ài)人蔣筑英同志的散文《永存的慰藉》中的結(jié)尾。這是人間的至情文字，催人淚下，不是有一股力量讓我們也應(yīng)當(dāng)像蔣筑英同志那樣生活嗎?

再則，我們讀書(shū)，為了開(kāi)闊視野，掌握豐富的文化科學(xué)知識(shí)，激發(fā)和堅(jiān)定我們進(jìn)一步探索文化科學(xué)奧秘的愿望和志向。我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)需要廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)，有所偏重是應(yīng)該的，但是不可偏廢。魯迅先生對(duì)文學(xué)青年也說(shuō)過(guò)：“?？次膶W(xué)書(shū)也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)，理化，史地，生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有，研究文學(xué)固然不明白，自己做起文章來(lái)也糊涂，所以希望你們不要放開(kāi)科學(xué)，一味鉆在文學(xué)里?！边@樣，我們讀書(shū)就能成為一個(gè)有文化的人，一個(gè)睿智的人，一個(gè)博而后專的為振興中華而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。

第三，我們讀書(shū)不專為了寫作，更重要的是提高認(rèn)知能力。但是要提高認(rèn)知能力，就一定要讀書(shū)。讀和寫可以說(shuō)是魚(yú)和水的關(guān)系。劉勰的《文心雕龍》中說(shuō)“積學(xué)以儲(chǔ)寶”，意思是積累知識(shí)是為寫作儲(chǔ)存寶貴的資料。多讀書(shū)可以提高認(rèn)識(shí)能力，“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”（歌德）；可以多知多聞，讓文章有根據(jù)；可以在閱讀中，揣摩和借鑒寫文章的規(guī)律，學(xué)習(xí)遣詞造句、立意謀篇之法。閱讀可以提高寫作能力，寫作能力提高了，又可以相應(yīng)地提高閱讀能力。本書(shū)有的章節(jié)談了這些問(wèn)題。

總體來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是為了要學(xué)怎樣做人，為了認(rèn)識(shí)世界，為了提高認(rèn)知能力。要做到這三點(diǎn)，必須像本書(shū)中所談的那樣，講求閱讀方法。宋代的朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只慢朗誦讀，決不能記，記亦不能久也?！蔽矣X(jué)得還要加上一到，就是手到，讀到快意處、有啟發(fā)處，要手勤，要摘錄原句或做上記號(hào)，進(jìn)而寫些筆記心得。四到之中，心到、手到最為重要。

除此之外，我還體會(huì)到：一是自己愛(ài)讀的書(shū)、記的讀書(shū)筆記，不要只讀了或者記下來(lái)就完事，還要重讀，這樣可以加強(qiáng)記憶，溫故知新。二是讀了書(shū)，有的也許馬上就有用處，更多的是未必當(dāng)時(shí)就有用處，也許一兩年以后，也許十年八年以后才有用。更多的是讀了書(shū)，獲得的知識(shí)，在多數(shù)情況下，它成了頭腦中潛存的信息，遇有觸機(jī)，這種潛存的信息，或者是古今中外的某一件事，或者是某一種思想感情，或者是一些名言警句就會(huì)跳出來(lái)，成為聯(lián)想和解決問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)信息。我想，這也許就是智力結(jié)構(gòu)中的一個(gè)組成部分吧。

我愿意把這本書(shū)推薦給讀書(shū)者。

作者單位：白銀市會(huì)寧縣國(guó)家稅務(wù)局