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        保持適度的興奮狀態(tài)

        時(shí)間:2023-08-03 百科知識(shí) 版權(quán)反饋
        【摘要】:5.保持適度的興奮狀態(tài)過(guò)了一個(gè)星期,幸運(yùn)地接到第二輪面試的邀請(qǐng),興奮又緊張。我們從一開始就分工閱讀,然后每個(gè)人總結(jié)出自己那部分的概括和結(jié)論,最后再得出奧迪在市場(chǎng)和企業(yè)內(nèi)部?jī)煞矫娴膬?yōu)勢(shì)。我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意,完全進(jìn)入了角色,忘掉了旁邊的考官,沒(méi)有緊張,始終保持興奮,積極參加的態(tài)度。老實(shí)說(shuō),這是我最得意的一次面試經(jīng)歷。

        5.保持適度的興奮狀態(tài)

        過(guò)了一個(gè)星期,幸運(yùn)地接到第二輪面試的邀請(qǐng),興奮又緊張。這次面試其實(shí)是小組活動(dòng),一組有10到12個(gè)人,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3小時(shí),一共3個(gè)部分。首先是同伴互相介紹對(duì)方,然后是成員之間的辯論,休息十五分鐘后,最后是小組討論,分析案例。

        恰巧我面試前兩天發(fā)高燒,心想糟了,這樣的狀態(tài)怎么熬過(guò)這三個(gè)小時(shí)啊。好在身邊的親友不斷鼓勵(lì)我,讓我不要太在乎結(jié)果,好好休息,以最佳的狀態(tài)去輕松面對(duì)就行了。似有神助的,經(jīng)過(guò)兩天的休息,我面試的那天,居然神采奕奕。我知道時(shí)間那么長(zhǎng),如果沒(méi)有好的狀態(tài),就很容易顯出疲態(tài),而令旁觀的考官一目了然。

        面試的第一部分果然是用英語(yǔ)互相介紹身邊的同伴,然后是分成兩組,抽考題五五對(duì)辯,最后是每組一個(gè)案例,讓組員討論總結(jié)出結(jié)論并做一個(gè)陳述。第一部分可以說(shuō)只是熱身,但是有一位同學(xué)曾經(jīng)在同伴做介紹時(shí)打斷了他的發(fā)言,后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)被考官建議在別人發(fā)言是要先耐心聽完——看來(lái)細(xì)節(jié)問(wèn)題也是不可以忽視的;第二部分是五五對(duì)辯,辯題是——大學(xué)生有沒(méi)有必要學(xué)第二外語(yǔ),我們抽到的是反方。辯論的結(jié)果其實(shí)并不是最重要的,重要的是你在團(tuán)隊(duì)中起到的作用和自己的表現(xiàn)。我在準(zhǔn)備辯論時(shí)提出的幾個(gè)建議當(dāng)時(shí)被一致通過(guò),辯論時(shí)也詞鋒銳利,起到了領(lǐng)頭羊的決定作用。分析時(shí)的案例是閱讀一份奧迪自創(chuàng)業(yè)到發(fā)展到現(xiàn)在的成長(zhǎng)歷程,并總結(jié)出我們可以從中學(xué)習(xí)到什么。英語(yǔ)的材料大概有七八頁(yè)。我們從一開始就分工閱讀,然后每個(gè)人總結(jié)出自己那部分的概括和結(jié)論,最后再得出奧迪在市場(chǎng)和企業(yè)內(nèi)部?jī)煞矫娴膬?yōu)勢(shì)。這一部分中,我平時(shí)積累的專業(yè)知識(shí)給我提供了很多幫助。雖然沒(méi)有涉及比較深?yuàn)W的理論知識(shí),但是很多課堂和作業(yè)積累的思考方式幫我很快就理清了思路。討論完以后,我做我們組的總結(jié)陳述時(shí)比較鎮(zhèn)定和完整,大家也都挺滿意的。

        我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意,完全進(jìn)入了角色,忘掉了旁邊的考官,沒(méi)有緊張,始終保持興奮,積極參加的態(tài)度。一直在觀察的考官露出笑容,也許是對(duì)我表示滿意吧。

        隨后的面試是普華永道公司的保留節(jié)目:給每個(gè)人發(fā)一張很大的白紙,大概比《人民日?qǐng)?bào)》攤開來(lái)還要大些,再給幾支彩筆,讓你抽個(gè)題目,然后用10分鐘把這個(gè)題目畫成圖畫,再上臺(tái)用英語(yǔ)解釋你為何這么畫。

        當(dāng)時(shí)我抽到的是“International Media”(國(guó)際媒體),我考慮了一會(huì),決定用各式各樣的眼睛和耳朵來(lái)做這道“作文”。首先是“International Media”的定義,我畫了一個(gè)耳朵、一只眼睛:“媒體”就是通過(guò)視覺(jué)和聽覺(jué)來(lái)傳遞信息。第二部分是“International Media”的功能,我畫了一個(gè)地球,又畫了很多長(zhǎng)翅膀的眼睛和耳朵,意為“國(guó)際媒體”能讓信息從地球的這個(gè)角落“飛”到另一個(gè)角落。第三部分是“International Media”的未來(lái)前景,我畫了很多種顏色的眼睛和耳朵——“國(guó)際媒體”應(yīng)該加強(qiáng)各種膚色人群、各種文化間的交流。為了補(bǔ)充說(shuō)明,我還畫了一對(duì)關(guān)在籠子里的眼睛和耳朵:如果眼界只限于“Local”而非“International”,你的視野只會(huì)越來(lái)越狹窄,最后退出競(jìng)爭(zhēng)區(qū)域。

        老實(shí)說(shuō),這是我最得意的一次面試經(jīng)歷。好在抽到的主題比較容易。同組一個(gè)女孩就沒(méi)那么幸運(yùn)了,她抽到了“美國(guó)大選”,最后只得畫了兩個(gè)人頭,說(shuō)一個(gè)是布什,一個(gè)是克里,效果相當(dāng)一般。最讓我佩服的是一個(gè)男生,抽到了“國(guó)企改革”這種嚇人的題目,他畫了兩堆飯碗,一種代表國(guó)企,一種代表外企,最后也順利講完。

        這種面試考你的直觀思維,關(guān)鍵不在你說(shuō)什么,而在你畫什么。找到了“眼睛”、“耳朵”、“飯碗”這樣的切入口,后面的架子就好搭了。據(jù)說(shuō)普華永道每年都會(huì)出這類題,大家是不是現(xiàn)在就開始試著用圖畫來(lái)思考問(wèn)題呢?

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