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        假如螺絲不滑絲

        時(shí)間:2023-08-05 百科知識(shí) 版權(quán)反饋
        【摘要】:(二)假如螺絲不滑絲當(dāng)我們還沉浸在勝利的喜悅中時(shí),第二屆全國中職技能大賽的鑼鼓又敲響了。一到賽場(chǎng),我們馬上組織選手參加適應(yīng)性訓(xùn)練,目的是為了不再出現(xiàn)重慶大賽那樣意外的情況,然而意外還是發(fā)生了。6月26日,團(tuán)體比賽首先舉行。假如那個(gè)螺絲能及時(shí)擰下來,假如學(xué)生不緊張,或許結(jié)果會(huì)完全改觀。

        (二)假如螺絲不滑絲

        當(dāng)我們還沉浸在勝利的喜悅中時(shí),第二屆全國中職技能大賽的鑼鼓又敲響了。

        2007年底,市教委再次召集我們幾個(gè)領(lǐng)隊(duì)學(xué)校,布置第二屆全國中職技能大賽事宜。第一屆全國大賽的舉行引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,也引起了全國廣大職業(yè)院校的重視,因此國家教育部決定將全國職業(yè)技能大賽作為促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的一種長效機(jī)制,每年組織全國大賽,地點(diǎn)固定在天津。這就意味著參加此項(xiàng)賽事的職業(yè)院校將更多,競爭將更為激烈。

        自從第一屆大賽我校取得了好成績后,外界一片贊譽(yù)之聲,我出去開會(huì)碰到熟人都會(huì)提這件事,我也感到很高興、很自豪。學(xué)校廣大師生員工也都為此感到驕傲和自豪,學(xué)校還專門舉行了慶功大會(huì),重獎(jiǎng)了一批有功之臣。一切看上去似乎都很圓滿,然而“滿則溢”,當(dāng)我們被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候,我們還以為那是酒后的微醺,誰也沒有意識(shí)到失敗正悄然向我們靠近。

        第一屆大賽上海獲得了金牌數(shù)第一、團(tuán)體總分第二,第二屆的目標(biāo)是金牌和團(tuán)體總分都要第一,而汽車類項(xiàng)目的指標(biāo)是從首屆的4塊金牌上升到了5塊金牌。我感到我肩上的擔(dān)子更重了。然而壓力就是動(dòng)力,這一點(diǎn)我并不怕。我是慣常在壓力下工作的,因?yàn)槿酥挥性趬毫ο鹿ぷ鳎抛钅苣捵晕业囊庵酒焚|(zhì)。

        回到學(xué)校,我立即召集原班人馬開會(huì),組織開展第二屆大賽的籌備工作。汽車系的老師們聽說又要舉行第二屆大賽了,個(gè)個(gè)躊躇滿志,仿佛金牌已經(jīng)是囊中之物了。我當(dāng)即提醒大家,第二屆大賽競爭將更激烈,千萬不能掉以輕心。

        2008年寒假過后,第二屆大賽的籌備工作正式啟動(dòng)。作為領(lǐng)隊(duì)學(xué)校,我校的任務(wù)是在全市中職校中選拔選手并組織訓(xùn)練。經(jīng)過選拔,第二屆大賽將由我校的5名選手參加團(tuán)體賽和個(gè)人賽,南湖職校的1名選手參加個(gè)人賽。由于本屆大賽使用的車型和舉升器與重慶大賽都不同,所以這次大賽與上一屆沒有可參照性,更沒有可比性,一切都要從頭來過。大賽的準(zhǔn)備工作按部就班地順利向前推進(jìn),選手的訓(xùn)練依然很刻苦,教練老師們也都一如既往地全情投入。訓(xùn)練中我們吸取了重慶大賽的教訓(xùn),特別增加了時(shí)間控制方面的訓(xùn)練,同時(shí)改進(jìn)了操作方法,確保在比賽中能夠又快又好地完成任務(wù)。大家都期待著天津大賽的到來。

        6月25日,我們抵達(dá)天津。一到賽場(chǎng),我們馬上組織選手參加適應(yīng)性訓(xùn)練,目的是為了不再出現(xiàn)重慶大賽那樣意外的情況,然而意外還是發(fā)生了。

        6月26日,團(tuán)體比賽首先舉行。如同重慶大賽一樣,我?guī)еw教練老師把兩名選手送到賽場(chǎng)門口。經(jīng)歷了第一屆大賽的考驗(yàn),我們至少把握了一個(gè)原則,就是一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

        或許是我們的叮囑太多了,抑或是太想贏得比賽了,兩位選手出來的時(shí)候,臉色是蒼白而僵硬的。我一看兩人的臉色就知道出了問題,問他們是怎么回事,原來主辦方提供的比賽用車出了毛病,發(fā)動(dòng)機(jī)底盤上有一個(gè)油底殼螺絲滑絲了,學(xué)生擰了半天也擰不下來,越擰不下來就越緊張,結(jié)果拖了時(shí)間,差了十幾秒,沒能在規(guī)定的30分鐘時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。比賽的結(jié)果可想而知,團(tuán)體比賽我們僅得了第十名,獲得二等獎(jiǎng)(前八名為一等獎(jiǎng))。參加個(gè)人賽的3名選手同樣沒能取得理想的成績,其中的兩人獲得二等獎(jiǎng),一人獲得三等獎(jiǎng)。

        雖然參賽的選手都得了獎(jiǎng),但對(duì)學(xué)校、對(duì)我而言,這樣的結(jié)果就意味著失敗。我校的汽車專業(yè)是國家級(jí)示范專業(yè),在上海是具有引領(lǐng)示范作用的,取得這樣的成績,我自覺愧對(duì)“江東父老”。假如那個(gè)螺絲能及時(shí)擰下來,假如學(xué)生不緊張,或許結(jié)果會(huì)完全改觀。然而現(xiàn)在說一萬個(gè)“假如”也于事無補(bǔ),結(jié)果就是這樣。

        回到學(xué)校,大家都覺得顏面無光。有人說,那是因?yàn)槲覀兲湴痢⑻p敵、太不重視的結(jié)果,對(duì)于這樣的評(píng)論,我覺得我沒有理由反駁。輸了就是輸了,不必找一大堆理由來解釋。賽場(chǎng)上什么情況都會(huì)發(fā)生,我們只能怪我們自己估計(jì)不足,不能怪主辦方?jīng)]有提供良好的條件。

        反思這次大賽的失利,其根源在于學(xué)生發(fā)揮不穩(wěn)定,但主要責(zé)任并不在學(xué)生身上,而在我們身為教育工作者自己身上。我們總以為訓(xùn)練的時(shí)候,我們把技能百分之百地教給學(xué)生就足夠了,能不能勝出,就看學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮了。殊不知,臨場(chǎng)發(fā)揮穩(wěn)定的前提是必須有穩(wěn)定的心理狀態(tài)。我們教給了學(xué)生技能,卻忽視了學(xué)生的心理狀態(tài)。我們沒有告訴他們遇到意外情況應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì),應(yīng)該保持怎樣的心理狀態(tài),這才是問題的癥結(jié)所在。

        比賽就是比賽,它比的不僅是學(xué)生的技能水平,更考驗(yàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的綜合素質(zhì)是怎么來的?是靠學(xué)校教育得來的。從這一點(diǎn)看,我們還是沒能做到盡善盡美。

        我深刻體會(huì)到工作中的反思是非常有必要的。人難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,關(guān)鍵是能否自省、反思。孔子的弟子曾參說:“吾日三省吾身?!惫湃酥酝瞥缱晕曳词≈溃褪歉嬲]人們只有經(jīng)常自省,我們才不會(huì)走彎路,只有經(jīng)常自省,我們才能走正確的道路。

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