學(xué)習(xí)小問號(hào)

在學(xué)校，我們經(jīng)常聽到有的同學(xué)抱怨上課老師講得太快，很多知識(shí)點(diǎn)不能吃透，你有這樣的問題嗎？我們?nèi)绾谓鉀Q呢？其實(shí)，跟不上老師的講課思路是因?yàn)槟銣?zhǔn)備不足。

小剛的成績(jī)一直忽高忽低，爸爸擔(dān)心他考不上重點(diǎn)初中，就找小剛的老師談了談，從小剛的老師那兒，爸爸找到了原因。原來，小剛平時(shí)比較貪玩兒，做完作業(yè)就跑出去找小伙伴玩耍了，從來不預(yù)習(xí)第二天要講的課文。既然找出了原因，那就要尋求解決辦法了，爸爸決定幫小剛認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性。

周末到了，爸爸宣布要帶小剛?cè)ズ舆呩烎~，并說好跟小剛比賽，看誰釣的魚又大又多。小剛高興得跳了起來，他一直想跟爸爸去釣魚，但爸爸總是不答應(yīng)，這次爸爸主動(dòng)讓自己一起去，真是太好了。

看著小剛高興的樣子，爸爸又補(bǔ)充一句：“為了公平起見，我們要帶好各自的漁具?！毙倽M口答應(yīng)了，心想自己的漁具終于能派上用場(chǎng)了。

爸爸開車帶小剛來到河邊，兩個(gè)人在河邊擺開陣勢(shì)，準(zhǔn)備開始角逐。不料這時(shí)候，小剛突然驚叫起來。原來，小剛出門時(shí)太過匆忙，竟沒有帶魚餌。無奈，他只好向爸爸求助。

名家大智慧

誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌。

——法國(guó)作家大仲馬

從爸爸那里討到魚餌，小剛手忙腳亂地掛到魚鉤上，趕緊甩鉤下水，而這時(shí)候，氣定神閑的爸爸早已釣上了一條肥美的羅非魚。

看到爸爸有了收獲，小剛也不甘落后，他焦急地等待著自己的魚上鉤。不一會(huì)兒，浮子開始有規(guī)律擺動(dòng)，小剛趕緊拉魚竿，果然釣到一條大草魚，他興奮地站起來，開始收線。

突然，小剛又一次驚叫起來，原來他又忘了帶魚簍，不得不再一次向爸爸求助。可是，等爸爸拿著自己的魚簍匆匆趕來時(shí)，那條草魚已經(jīng)掙脫魚鉤跑掉了。小剛一屁股坐在河邊，他氣餒極了。

這時(shí)，爸爸收起了自己的漁具，他坐到小剛旁邊，語重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)學(xué)習(xí)就像這釣魚一樣，提前準(zhǔn)備非常重要，因?yàn)闄C(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的。如果沒有準(zhǔn)備就匆匆上課，就會(huì)像這次釣魚一樣手忙腳亂，到最后什么也得不到?！?/p>

小剛想到自己每次上課時(shí)也總是這樣慌亂，跟不上老師的思路，遺漏很多重點(diǎn)內(nèi)容，他慚愧地低下了頭。頓了一會(huì)兒，他對(duì)爸爸說：“爸爸，我明白了，今天回去我就預(yù)習(xí)明天要講的功課，以后爭(zhēng)取做任何事都不再這么手忙腳亂了。”

聽到小剛這么說，爸爸欣慰地笑了。

心靈一點(diǎn)通

成功永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人，所以每當(dāng)我們抱怨運(yùn)氣不佳的時(shí)候，不要只顧著埋怨別人，看一看自己是否準(zhǔn)備充足了。

學(xué)習(xí)也是一樣，如果你成績(jī)不好，聽課效率不高，不要抱怨老師講課太快，同學(xué)太吵，而要看看自己是否做了充足的準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，成績(jī)才能飛速提高。

知識(shí)百寶箱

釣魚是捕捉魚類的一種方法，主要工具有魚竿、魚餌。魚竿一般由竹子或塑料輕而有力的竿狀物質(zhì)制成，魚餌可以是蚯蚓、米飯、菜葉、蒼蠅、蛆等。