對新媒體的定義，無論是在實踐層面還是在學術(shù)意義上，都有很多不同的解讀。美國《連線》雜志對新媒體的定義：“所有人對所有人的傳播”是很具代表性的一種觀點。

雖然對新媒體解讀各異，但對信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)與新媒體的密切關(guān)系是一致認同的。簡單地理解，新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的。那什么是“傳統(tǒng)媒體”呢？具體地說，是在20世紀末期互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)性發(fā)展之前，發(fā)揮著主流媒體作用的媒體形式和業(yè)態(tài)，比如報紙、廣播、電視等。新媒體是與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在一起的，我們也可以把新媒體理解為互聯(lián)網(wǎng)媒體功能的多樣化狀態(tài)，比如門戶網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站、社交媒體、微博等形式的自媒體等。

21世紀，人們普遍意識到了互聯(lián)網(wǎng)對傳媒生態(tài)的沖擊，一些國家紛紛在戰(zhàn)略層面上作出應對部署。在我國，2014年8月18日，習近平主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導小組第四次會議，審議通過了《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見》。習近平強調(diào)，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展要遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，堅持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢互補、一體發(fā)展，形成立體多樣、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系。中國已經(jīng)進入到了傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合的改革進程中。那么，中國特色的新媒體時代，就是變革中的傳統(tǒng)媒體與各種基于互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)發(fā)展的媒體樣態(tài)之間的相互沖擊、相互影響、共同發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)時代不斷拓展和媒體的社會功能及作用。

在這個變革的進程中，人是決定性的因素，人才建設是文化發(fā)展的支撐。在新媒體時代，文化人才的作用更為凸顯。發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡文化，需要一支規(guī)模宏大、德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理、充滿創(chuàng)新活力的網(wǎng)絡文化人才大軍。

第一，新媒體時代，傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合與共振，要求文化人才必須能夠適應這個潮流和趨勢，這涉及人才培養(yǎng)、吸引、使用、管理等全過程，這需要我們進一步完善科學合理的用人機制，加大人才培養(yǎng)引進力度。

第二，新媒體時代，在人人都有“麥克風”和“攝像機”的新媒介輿論環(huán)境下，必須重視媒體從業(yè)者的職業(yè)道德和文化人才的思想道德修養(yǎng)的重要性，這不但關(guān)系著網(wǎng)絡社會新媒體的功能和作用，更關(guān)系著網(wǎng)絡社會文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

第三，新媒體時代，需要文化人才綜合素質(zhì)的全面提升。文化的發(fā)展是人的發(fā)展，文化的競爭是人才的競爭。面對時代變革的挑戰(zhàn)，文化人才需要變革思維方式，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身素質(zhì)，提升文化創(chuàng)造能力，為文化的繁榮發(fā)展和國家文化競爭力的增強做出應有的貢獻。

在國家戰(zhàn)略層面，人才和智力是文化生產(chǎn)力系統(tǒng)中最重要、最活躍的要素?；ヂ?lián)網(wǎng)時代文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，必須有把握時代潮流的文化人才資源作支撐，這既包括需要培養(yǎng)和造就大批的文化人才，又包括必須在人才使用和人才管理上探索更多有效的方法和途徑。加強網(wǎng)絡文化人才隊伍建設，既要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高端人才，也要善于發(fā)現(xiàn)普通網(wǎng)民中在技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)造等方面有專長的特殊人才，為他們參與網(wǎng)絡文化建設創(chuàng)造條件、搭建舞臺，努力形成各類人才共同參與網(wǎng)絡文化建設的良好局面。