魔法超市

書信世界

寫給自己的信

唐　博

粗心的小唐博：

你好！

我和你是同一個人。每天，我們一起上學，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫信，是為了讓你知道自己的缺點，盡快改正。

從前，你做事總是挺認真的，學習也挺刻苦，可是，這些天來，你一反常態(tài)，盡干一些粗心大意的事。

還記得上次嗎？我們班進行數(shù)學小測驗的前一天，你本來應該在家里好好復習功課，可你卻坐在電視機前紋絲不動，好像被電視勾去了魂。結果，你一直看到了深夜 12點，哪還有時間復習呢？第二天早晨，我想，說不定你還會早早起床去復習一陣?？赡銋s睡過了頭，還差點誤了考試。當時，你不管三七二十一，抓起早餐就往學校跑，幸虧趕上了考試。我一直為你擔心，真害怕你又出什么差錯。果然不出我所料，你考試的時候腦子昏昏沉沉的，甚至不經(jīng)過思考，就往卷子上寫答案。做完以后，連檢查都忘了，就交給了老師。交卷后，你馬上一陣風似的跑出教室，下樓玩兒去了，鬼知道你錯了多少道題呢！

其實，你只要平時做事認真一點，學習上再刻苦一些，我想，類似上回考試的事兒就不會發(fā)生了。好吧，時間不早了，我就寫到這里。

祝你學習進步，身體健康！

你的影子

2013年2月18日

魔法點評

本文結構新穎，格式正確，角度獨特，語句從容，值得稱道。從一個影子的角度來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，實質上是小作者的自省，書信結尾是小作者的改正態(tài)度。

給爸爸的一封信

楊佳益

親愛的爸爸：

您好！

雖然你要出差幾天，但是我一定會完成你交給我的任務，不過這幾天我有些心煩。因為別的小朋友在暑假里做完作業(yè)就可以玩耍，而我卻還要完成你布置的作業(yè)，每天還要寫日記。我知道你這樣做是為了我好，知道我作文不好，讓我天天搜集作文的材料和好詞佳句，提高我的寫作能力?？墒牵职?，我既要完成假期作業(yè)，又要完成你布置的作業(yè)，都沒有時間玩耍，整天這樣，我覺得一點都不快樂?？墒敲慨斚氲侥闶菫榱宋液?，我就會咬牙堅持。不過我想央求一下，你回來以后可不可以放我?guī)滋旒伲屛液煤幂p松輕松呢？

每當看到小伙伴們有的騎自行車，有的玩游戲，我就會有一種甩開書本跑出去玩的沖動?？墒且坏┫氲桨职帜阍?jīng)說過的那句話：“兒子，堅持就是勝利，加油！”我都會告訴自己，雖然我現(xiàn)在是悶在家里學習，等我長大后就會過得更好。而別人現(xiàn)在玩耍，說不定他們以后還會為現(xiàn)在沒有好好學習后悔呢。

可是，一個小孩是不可能沒有一點玩耍的時間的，雖然我壓制住了渴望，但是它隨時都會爆發(fā)，爸爸你批準我的假期讓我好好玩一玩吧。

你親愛的兒子：楊佳益

2012年8月6日

魔法點評

這是一個懂事又可愛的小作者，他理解爸爸的要求，所以雖然不開心，也會按照爸爸的要求做。但是他畢竟是個孩子，有著和小伙伴們一起玩耍的渴望。正文動之以情曉之以理，相信爸爸看完后，也會準許他的要求的。

給爺爺?shù)囊环庑?/p>

俞浩淼

親愛的爺爺：

您好！

您近來身體好嗎？我可想您了，連做夢都能見到您那慈祥的笑容。爺爺，您還不知道您的小孫子即將小學畢業(yè)吧？雖然我還是一個調皮的孩子，可是現(xiàn)在學習任務緊了，我只好把大部分時間放在學習上。不過，我的生活很充實，上課認真聽講，回到家里除了一絲不茍地完成作業(yè)外，還做了不少習題。我要求自己學一點就把它記住一點。

不過，爺爺，您可不必擔心您的小孫子整天學習會累壞身體，我始終堅持著這樣一個觀點：玩時就痛痛快快地玩，學習時就認認真真地學習。這樣，我就做到了勞逸結合。

爺爺，在春天桃花盛開的時候，我們全家去了桃花峪。那里的風景可美啦！一路上，一排排松樹像等候我們檢閱的儀仗隊，一簇簇五顏六色的野花在向我們招手。沿著羊腸小道，我們來到了山上的桃林中，桃樹正綻開著鮮艷的花朵，各展風姿。一陣風吹來，花香直往鼻子里鉆，讓你頓覺心花怒放！夕陽西下，我們只好戀戀不舍地離開了桃花峪。

現(xiàn)在，我們院子里的小朋友都在滑旱冰，我羨慕極了。爸爸看出了我的心思，便給我買了一雙溜冰鞋。雖然我現(xiàn)在滿身摔得青一塊紫一塊，但我的心里是很快樂的。

好了，就寫到這兒吧！

祝您身體健康，萬事如意！

您的孫子：俞浩淼

2013年2月24日

魔法點評

這是一封溫馨的家書，調皮的小孫子向爺爺匯報自己的狀況，相信爺爺看見這封信會更加思念孫子，因為家書中的孫子懂事、頑皮、活潑。書信格式規(guī)范，語言得體，值得贊揚。

給哥哥的一封信

佚　名

親愛的哥哥：

你好！我給你寫信你一定覺得奇怪吧？其實我是想告訴你一件事。

哥哥你知道嗎？暑假期間，我去上海的時候，姑姑還帶我去了海洋水族館，使我和那些奇異的海底動物來了一次親密接觸。

一走進海洋水族館，我就興奮不已，漫步在四周都是玻璃的長廊里，仿佛置身于海底世界。碧藍的海水里生長著美麗的珊瑚，有的像小鹿角，有的像盛開的花朵，還有的像茂密的樹杈，真是千姿百態(tài)，蔚為壯觀。

海龜馱著笨重的“大房子”在沙堆里吃力地爬著。別看它慢吞吞的樣子，其實那是深藏不露，它可是深海里的游泳健將呢！還有像鉛筆一樣的鉛筆魚，長得可好玩了。

美麗的?？麖堥_無數(shù)觸手，正在捕捉它的“午餐”。五光十色的貝殼正在悄悄張開兩片硬殼，露出那柔軟的身子在海底曬太陽。我還在一條石縫中發(fā)現(xiàn)了一只大龍蝦，它全身穿著紅中帶紫的盔甲，一雙大鉗子似的大螯一張一合。就在這時，有一只小蝦游到它身旁。我暗暗為它擔心，但沒想到它卻依偎在大龍蝦身旁。好奇的我后來聽飼養(yǎng)員阿姨說，它們是母子，而那只小蝦是一只變異蝦。沒想到海底世界這么有趣！

哥哥，希望你有空到上海來玩，也去海洋水族館來觀賞這些奇異的海底動物。

祝你身體健康，學業(yè)有成！

你的妹妹

2012年9月29日

漫畫園地

魔法點評

這是一封妹妹寫給哥哥的書信，介紹自己去海洋水族館游玩的經(jīng)歷。信中詳細地介紹了水族館里的有趣動物和植物，描寫細膩生動，讓讀者也猶如身臨其境。

給人類的一封信

宋子健

春姑娘無聲無息地來到了人間。山青了，水綠了，湖面被風一吹便泛起了一道道魚鱗般的波紋；垂柳長出嫩綠的新芽，像維吾爾族小姑娘的小辮；鳥兒在枝頭歌唱；魚兒在水中嬉戲。

可是沒過多久，隨著工業(yè)的發(fā)展，人們便開始一邊亂砍濫伐，一邊不斷地建起許多工廠。森林被人們破壞，失去了森林這個空調器，世界各地各種自然災害如水災、干旱、地震、泥石流等接連不斷。工廠排出的縷縷青煙，沒有了森林這個空調器去處理，這些像蘑菇云一樣的青煙便終日籠罩在空中，天不再藍，水不再清，鳥兒不再歌唱，魚兒不再嬉戲，小動物們有的被淹死了，有的被嗆死了，剩下的小動物們決定給人類寫一封信。

親愛的人類：

請你們一手砍樹，一手栽樹，這樣洪水就不會泛濫，臺風就不會刮起，空氣就不會被污染，這樣對你們也會有好處。

受災的小動物們

2013年3月12日

人類收到了小動物們的來信，十分慚愧，買了許多小樹苗，組織了“植樹小組”上山植樹造林，還為小動物們安上了舒適的家，他們還關閉了一些污染比較嚴重的工廠。小動物們知道了這個消息，高興地跑到一起，又蹦又跳，還唱起了歌，來慶祝這件喜事。

魔法點評

小作者把環(huán)保問題寫成了一個童話，想象力很豐富，構思很特別。人類破壞著美麗的大自然，小動物們?yōu)榱松嬷缓猛ㄟ^書信來告誡人類，人類接受了它們的忠告，開始保護自然。如果在現(xiàn)實生活中能如童話中設想的這樣就好了！

給蚊子的一封信

莫　桐

偉大的蚊子女士：

你好，我是你忠實的對擂者！

最近的天氣真好啊，反常的熱，給你一家?guī)卓趲砹藷o限的食物保障，我到處都能見到你那忙忙碌碌、賊頭賊腦的身影。

蚊子女士，你的母愛真是太偉大了！為了自己的孩子，你在捂得嚴嚴實實的被子上東找找、西找找，終于找到了突破口，不顧艱難險阻，孜孜不倦地為后代工作起來。你的這種愛子精神，深深感動了我們。你的母愛無處不在，所以到處都能贏來響亮的掌聲并得到各種殺蟲水的愛撫與親昵。

蚊子女士，真是太感謝你那天送我的一支催眠曲了。那天半夜，你飛到我的耳邊“嗡嗡”地歌唱起來，而且久久不息。我知道，你又開始發(fā)揮你的母愛了，因為我的腳上、手上都有你附送的一個個大包，于是特意為你準備了許多掌聲和殺蟲水，只要你美妙的歌聲一響起，就能得到我送給你的禮物……托你的福，我第二天就戴上了一副黑墨鏡，從而提升到一級國寶——變成“熊貓”。這一切都是托你的福?。∥米优?，不用擔心你的歌聲會因時代不同而過時，你放心，我以后一定發(fā)明一種電蚊光，讓你的歌聲更凄美！你等著吧！

莫桐

2013年3月5日

魔法點評

文章語言幽默詼諧，反語的大量使用，使小作者對蚊子的憎恨之情在調侃的語氣中溢于言表。

日記天地

春　游

李　寧

4月9日　　　星期二　　　晴

今天，學校組織我們去上?！皷|方綠舟”春游。我們走進大門，只見一片寬闊的廣場，廣場中間有噴泉，噴泉后面有一座假山，從假山上流下水來，就像是瀑布。假山旁邊還有“東方綠舟”這四個用氣吹出來的綠色的大字。我們先來到“知識大道”，兩旁是中外名人的塑像，有毛澤東、鄧小平、居里夫人、達爾文等，他們有的坐著，有的站著，都很神氣。

后來，我們來到草坪上，坐下來休息。那草坪很大很平整，毛茸茸的、軟綿綿的，躺在上面舒服極了！草坪上有一些大哥哥在踢足球，還有很多人在放風箏。風箏各式各樣，有“蝴蝶”，有“貓頭鷹”，有“金魚”……那“金魚”的尾巴一擺一擺的，好像在水里游泳，“蝴蝶”扇動著一對美麗的翅膀好像在花叢中飛來飛去。天空中的風箏越來越多，五顏六色的，襯著藍天白云，顯得更加美麗。

我們休息了一會兒，又往前走，來到了“勇敢者之路”。哇！好多刺激的玩意兒。有爬墻，有懸空的獨木橋，最刺激的還是那條“路”。那“路”先是一根高高的長長的水泥管子，接著是用綠色的繩子編成的網(wǎng)，最后是一塊塊吊著的木板。我開始有點害怕，在老師的鼓勵下，我小心翼翼地走了上去，而且成功地通過了那三段難走的“路”。我想：今天，我是一名勇敢者。

魔法點評

小作者介紹了自己的一次春游，按游覽順序較為詳細地介紹了“東方綠舟”的景點，對放風箏作了較為詳盡的描寫；著重描寫了通過“勇敢者之路”的過程，詳略得當。更重要的是小作者從自己的害怕，老師的鼓勵，最后成功的心理描寫，寫出了在春游中的收獲：我是一名勇敢者。

小實驗

彭　驊

3月12日　　　星期二　　　晴轉陰

今天，我看到 《電視報》上講，把香水或花露水灑在電燈泡上，開燈后，香氣便自然撲鼻而來。這個小竅門一下子把我給迷住了。我想，我的寫字臺上正好有一盞臺燈，我不妨試一下這個小竅門，或許還真行。于是，我開始找起香水來，在玻璃櫥中找到了去年用剩下的半瓶花露水。我打開瓶蓋聞了聞，嗯！正合我味，只是香氣太濃了點。接著，我找了點棉花，一手拿著棉球，一手拿著瓶，先用棉球蘸了點花露水，往燈泡上抹，就這樣抹了一次又一次，直到我滿意才停手。過了一會兒，我打開了燈，剎那間撲鼻的香味迎面而來。這香味經(jīng)過燈泡加熱后簡直是太濃了，竟使我頭昏腦漲起來。咦，怎么與報上講的效果不一樣呢？這香氣一時怎么消除呢？我開始思索，有了！我又從抽屜里拿出一小簇棉花蘸上水，然后，用棉花輕輕地往燈泡上抹，均勻地抹了一遍又一遍。我又打開了燈，這時候一陣陣幽香撲鼻而來。啊，好香！我陶醉了，陶醉在這幽香的世界里。

通過這次小小的實驗，我豁然開朗。原來，電燈發(fā)熱把香水蒸發(fā)，加快了香水的揮發(fā)。香水是要根據(jù)一定的數(shù)量而使用的，并不是越多越好。我想，今后一定要多看書刊，并結合實際，開動腦筋，那么就一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

魔法點評

這則日記記敘的是一次實驗的過程，但不僅僅寫了實驗的過程，更重要的是還寫出了通過實驗小作者明白了道理。那就是：開動腦筋，那么就一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。在敘述實驗的過程中，用上了一串連詞。如：“開始”“接著”“過了一會兒”“然后”等，使文章條理清楚，在抓住動詞的同時，牢牢地抓住了實驗所呈現(xiàn)的各種現(xiàn)象，層層展開。

我和“壞蛋”

赫　翔

3月10日　　　星期日　　　晴

今天，爸爸媽媽要加班，我只好獨自一個人在家。但是，我好多日子沒有一個人在家了，所以，心里有些害怕，連寫作業(yè)也提心吊膽。

“咚咚咚……”怎么，媽媽爸爸剛走壞蛋就來了？我嚇得面如土色，心都跳出來了。但還是鼓足勇氣，問了句：“你是誰？你快走，不然……不然我打 110 了?！边@時，我發(fā)現(xiàn)我的腿在打哆嗦，家里開著空調還滿身是汗?！皦娜恕闭f：“小朋友不要害怕，我是查水表的，我不會傷害你?！甭牭剿脑?，我正想去開門，又一想，萬一他是騙我的呢？不能去。我說：“爸爸媽媽不在家，你晚上再來吧！”“哎呀，小朋友，這是上級的命令，今天上午必須查完，快開門，快開門?！薄安恍校也荒荛_。那你不會先去查別人家的水表嗎？”“哎呀，就剩你一家了，別人家的都查完了?！薄?2 點你再來?！薄鞍胄r后我就要去報告了，小朋友不要固執(zhí)了，我不會動你半根毫毛的。”“丁零丁零……”我忙去接電話，是爸爸打來的，爸爸說，今天會有叔叔來查表，讓我在家等著?！昂??！蔽覓焐想娫?，去給叔叔開門，叔叔說：“總算開門了，都急死我了，這孩子警惕性挺高嘛！”我忙說：“對不起，讓你久等了?！薄皼]事。”

小朋友們一個人在家時，千萬不要給陌生人開門喲！

魔法點評

這篇文章中，小作者通過描述自己一個人在家應付陌生人的經(jīng)歷，提醒小朋友，一人在家不要輕易給陌生人開門。文章的可貴之處在于小作者抓住了典型細節(jié)，用原人原話再現(xiàn)了當時的場景，映襯出當時緊張的心情。此外，穿插心理活動使文章波瀾起伏，生動形象。

貴在自覺

佚　名

3月20日　　　星期三　　　晴

最近一段時間，我們家忙得“熱火朝天”，因為我們家馬上就要搬新房了。爸爸媽媽除要上班外，還要抽空奔波于舊房和新房之間，就連遠在荊門工作的三伯伯也請了假匆匆趕來幫忙。大人們每天都在新房里裝修、粉刷、安燈、打掃衛(wèi)生，經(jīng)常是從早忙到熄燈，特別是爸爸一天難見一次面，真可謂忙得不亦樂乎。

這一忙，可就顧不上管我的學習了。平時爸爸都是每天下班回來過問我的學習，我就在他的督促、指導下完成功課。現(xiàn)在雖也過問，卻沒有那么仔細了，時間也沒有原來那么充足了。我看大人們實在是太忙，就暗自給自己安排了一張作息時間表：放學按時回家，先做完各科老師布置的作業(yè)，休息片刻后，再來預習第二天的課程。吃過晚飯后，看看電視或看看課外書，9 點鐘以前準時上床睡覺。

這種情況持續(xù)了一個多月，今天月考的成績出來了，你知道嗎？我的學習非但沒有下降，相反還略有進步呢。回家后，爸爸媽媽聽說了這個消息，可高興了，還不斷地夸獎我，說我自己能把自己的時間安排得有板有眼，很不錯。

聽了爸爸媽媽的話，我也很高興。這件事告訴我一個道理：就是做什么事，都要貴在自覺。不過，我也告誡自己，千萬不能驕傲。

魔法點評

這篇日記記敘了小作者在要搬新家這段時間的表現(xiàn)，先介紹了最近的情況，接著圍繞“貴在自覺”這個中心，把自己每天的作息時間安排得有板有眼。小作者把自己的心里話和真情實感，用日記的格式記了下來，也是一種好方法。

四驅車大賽

佚　名

3月17日　　　星期日　　　晴

今天中午，我和幾位同學在學校里參加了四驅車大賽。

比賽地點設在“幼兒天地”。這個地方有幾大好處：①地方大；②安全；③適合當跑道。

今天我一共參加了三場比賽。第一場對李榮陽。沒想到，短短幾秒鐘，我就輸給了李榮陽。也許你會問：“怎么輸給他了？”告訴你吧，因為我的車撞上了那里擺放的一面大鏡子，所以就輸?shù)袅吮荣悺?/p>

第二場比賽對呂康。呂康的車，一個字——野！我的車，一個字——狂！我們倆比賽，車子的質量不相上下，玩車技術卻在不同的水平線上。比賽一開始，我所指揮的四驅車跑得飛快，水坑、不平的路都沖了過去。最后，我贏了！連我的車似乎也為勝利而興奮不已，當我伸手抓住它時，它居然一下子跑掉了。讓我跟著它又溜了一大圈，才算把它抓住了。

最后對陶天奇。陶天奇的車比我的快，但它多拐了一個彎，所以，我又贏了一局。勝利是由于對方的失誤而贏得的，所以，我告誡自己，一定要戒驕戒躁。以后不僅要多加練習，還要多和伙伴們一起交流經(jīng)驗，共同進步。以后我一定靠自己的實力贏得比賽。

我真喜歡四驅車比賽。

魔法點評

有意義的活動往往可以對生活的發(fā)展起到意想不到的作用。其中，對寫作水平的促進作用也是不可低估的。最起碼，豐富的活動會讓你寫作時有話可寫。愿同學們更多地體驗生活中的樂趣，寫出更多更好的文章。

春天的日記

陸　鷹

3月15日　　　星期五　　　多云

春天到了，池塘暖了。我家養(yǎng)的兩只母鴨，天一亮，就下水去了。它們一會兒潛入水底吃著小魚；一會兒躍出水面拍打著濕漉漉的翅膀，快樂極了。每天早上，我總能從鴨棚里撿到兩個又大又圓的鴨蛋哩。

春天到了，農家暖了。隔壁大叔的兩只小牛犢，從牛棚里探出毛茸茸的小腦袋，小腦袋上還鼓出一對新嫩新嫩的“杈”。媽媽扛著鋤頭回家，她一邊走一邊扯下頭上的花毛巾，擦拭著腮邊的汗水。奶奶也脫去了棉襖，咧開缺牙的嘴，自言自語地說：“是太陽離我們近了嘛，春天真暖和啊！”一旁的我聽著聽著，“撲哧”一聲笑了出來。

春天到了，田野暖了，人們走向田間，笑著播下一顆顆希望的種子……

3月18日　　　星期一　　　雨

放學了，我背著書包，興致勃勃地回家。

突然，從積滿雨滴的云層里，從天地連接的縫隙中，發(fā)出了一聲巨響——“轟隆隆”，這是第一聲春雷。它打破了冬的沉寂，像一個正在爆炸的大球，在人們頭頂上滾動著。它用壓倒一切的氣勢，向大地大聲吼叫：“春天來了！”我想，春雷你別神氣，那無聲的綠樹和紅花，早已把春天的信息悄悄地告訴了人間。不過，在綠油油的麥田里，辛勤的勞動者還是會歡迎它的，他們并沒有被春雷這種氣勢洶洶的樣子所嚇倒，而是盼望春雷后那貴如油的春雨……

魔法點評

日記重點描述了“春暖”和“春雷”這兩種春天的物象，前者以母鴨戲水、牛犢啃青草和脫去棉襖來渲染春天的“暖”；后者以聲響 （轟隆?。?、形狀 （像一個正在爆炸的火球） 來刻畫春雷的“氣勢”，以此襯托生機勃勃的春景，充滿了詩情畫意。

燒不壞的手帕

佚　名

3月18日　　　星期一　　　晴

老師走上講臺，微笑著說：“今天，我們來做個實驗——燒不壞的手帕。”聽了老師的話，我很好奇：咦？怎么會有燒不壞的手帕呢？該不會是老師在吹牛吧？

于是，我把脖子伸得長長的，瞪圓了眼睛看著。老師先把一杯酒精倒在一只盤子里，再放進一塊手帕，用鑷子夾住，放在酒精里攪了攪，讓小手帕在酒精里完全浸濕。然后，他說：“同學們，看好了啊——”說著，“哧”的一聲擦亮了一根火柴，然后把火柴丟進盤子里?；瘃R上蔓延開來，藍色的火焰在盤中跳動著。幾十秒后，老師迅速地把另一只盤子扣上，然后問我們：“同學們，你們猜猜手帕會怎樣？”

我想：可憐的手帕大概已經(jīng)燒焦了吧！老師好像看穿了我們的心思，便把盤子打開，用鑷子夾起手帕。我們大叫起來：“哇！完好如初！”

老師笑著說：“酒精燃燒，盤子表面的溫度很高，底部的溫度卻很低，老師用的是濃度為70%的酒精。酒精易揮發(fā)，燃燒總在盤子的表面進行。小手帕浸在酒精里，只要盤子里剩下的 30%的水不燒干，手帕是不會燒壞的?！?/p>

哦！原來是這樣！這個實驗真有趣！

魔法點評

首先，小作者的日記標題就起得很吸引人。其次，小作者把實驗的過程寫得很具體，并且把語言、動作、心理描寫貫穿到了實驗的過程中，情節(jié)生動。再者，小作者以懸念開頭，最后交代原因，這種寫作方法是最能吸引讀者的。

有讀有感

大自然的精靈——讀《 追蹤小綠人》有 感

張翰文

我自從看完 《追蹤小綠人》這本書之后，深有感觸?！蹲粉櫺【G人》是圍繞“小綠人”這個生動可愛的童話形象而展開的童話故事，情節(jié)生動又充滿懸念。這本書還有一些保護環(huán)境的意味蘊含其中，“小綠人”也由此誕生。

小葉子以及小曉熱愛自然，他們的家人也因為想看看“小綠人”而積極努力地改掉自己的壞習慣、壞毛病。爺爺為了見到“小綠人”，硬是把抽了三十年的煙戒了。在開始的時候，大人中只有爺爺相信“小綠人”的存在。由小葉子寫詞、小曉譜曲的 《綠園之歌》吸引了“小綠人”。在那天的月光聯(lián)歡晚會上，人人都表現(xiàn)出自己的本領，體現(xiàn)出小葉子一家和“小綠人”之間濃濃的情誼。

書中“小綠人”是大自然的精靈，可是，他不正代表著大自然嗎？數(shù)量日益減少的“小綠人”不就像快要枯竭的自然資源嗎？

讀完這本書，我陷入了沉思中，心想，大自然是多么美好，我們?yōu)槭裁床蝗圩o它呢？就像有一些工廠把工業(yè)污水排入小溪小河，破壞水質，如果這些水排入河流、海洋，還會污染河流……想到這里，我不敢再往下想。

當我們都熱愛大自然、珍惜大自然時，相信“小綠人”就會回到我們身邊。

魔法點評

保護環(huán)境，人人有責。讀了 《追蹤小綠人》，讀者產生了強烈的環(huán)保責任感，更對目前的環(huán)境現(xiàn)實提出了質疑。如果我們每個人都能從自我做起，我們的地球母親一定會更加美麗的。

讀 《學弈》有感

董　光

今天，我如饑似渴地讀完了 《學弈》這篇文章，這篇文章主要說弈秋教兩個學生學棋，一個專心致志，另一個則心不在焉。同一個老師教的，可結果卻截然不同。

這讓我想起了我們的班級。我們班是同樣的三個老師教的，可同學們的成績卻不同。是老師不公平嗎？不，不是的，老師給了我們同樣的時間，同樣的關心與關愛。我們的成績出現(xiàn)差異，主要是因為我們的學習態(tài)度不一樣。

學習，最重要的是要端正學習態(tài)度，一心一意、專心致志地傾聽。學習貴在持之以恒，只要我們有恒心，堅持不懈，一心一意地去學習，就能成大器。

在學習中如果我們有堅持不懈的毅力，再加上百分百用心專一的態(tài)度，就如虎添翼了。不懂得專心的人同樣也是忙忙碌碌的，結果是虛度光陰，一事無成。

同樣的老師，同樣的學習環(huán)境，但不一樣的就是我們對學習的認真、耐心以及專心的程度，我們付出多少就會有多少的回報，有多少成功的快樂。

駑馬十駕，似一心一意的蚯蚓，其原因，不說也已明白了吧。我想班里的同學都一樣聰明，都有好的機會，不如趁現(xiàn)在就端正態(tài)度努力學習吧！

魔法點評

這篇文章很有說服力和鼓動力，這是文章的精華。文章寫得很好，結構完整，條理清晰。

讀 《雪之韻》有感

俞申娜

《雪之韻》這篇文章生動優(yōu)美，我讀完后不禁被它深深吸引。

文章開頭就直截了當?shù)匕蜒┍茸魈焓?，抒發(fā)了作者對雪的喜愛之情。接著又用比喻、擬人的方法襯托雪的高貴優(yōu)雅。最后贊美雪是人間的春神。當我讀到“善良、美麗、純潔在這里得到了升華”這一句時，眼前似乎浮現(xiàn)出雪飄落下來的情景，是那么真實，那么純美。

雪的確給人們帶來很大的幸福和歡樂。它的降臨，使高山、大地、江河無不傾倒在它的腳下。它美麗，給大樹換上新裝，迎接新的一年。它歡樂，讓新年變得更喜氣洋洋。雪，是那么柔美，招人喜歡。

雪的降臨，總是靜悄悄的。它一來，天空掛上笑臉，白云掛上笑臉，小朋友也掛上笑臉。

在小朋友的心中，雪花就好像是用金錢買不到的圣誕禮物，越是難得到就越是珍惜。他們走過的地方，總會留下一串開心的足跡。

我也愛雪，在下雪時，總愛拿著自己的鏟子一下一下地鏟雪，直到小桶裝不下雪為止。我把雪搬回家，趁著還沒融化，趕緊堆起雪娃娃，常常把家里弄得到處都是雪跡。媽媽總會皺著眉問我：“為什么不在空地上堆呢？”我總是天真地回答：“我害怕風兒把它吹走了！”隨后，傳來的就是媽媽的笑聲了。

雪，就是這樣。我愛它的純潔、美麗、善良，更愛它給我們帶來了歡樂。

魔法點評

文章開門見山，表達了小作者對 《雪之韻》這篇文章的喜愛，接著介紹了文章的妙處和自己讀文章時的感受，最后結合自己的切身體會抒發(fā)了對雪的贊美。文章結構清晰，語言優(yōu)美，比喻、擬人等修辭手法的運用，使文章生動活潑，童趣十足。

讀 《海倫·凱勒》有感

費澄澄

《海倫·凱勒》這本書記錄了一個真實的、感人肺腑的故事。美國盲聾女海倫·凱勒在她一歲零七個月的時候，突來的高燒使她雙目失明，雙耳失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了說話，并且學會了五種語言和文字，為人類作出了巨大的貢獻。她受過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有過無數(shù)的鮮花。

一個盲聾殘疾人，為何能取得如此巨大的成就？如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐又無知的人。然而她并沒有屈服于這不幸的命運，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了自己光輝的人生道路，成為一個知識廣博、受人敬重的人。

讀完此書，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于這個人有沒有奮斗的精神。平時有些人都是以條件差、困難多為不能取得成就的理由，這些理由和海倫比起來顯得多么微不足道??！一個人只要胸懷遠大的目標，并且為這個目標去不懈地努力奮斗，就不會為客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，獲得成功。

魔法點評

這篇讀后感寫出了真情實感。海倫·凱勒深受人們的敬重，小作者就她“為何能取得如此巨大的成就”發(fā)表了自己的看法，即“一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于這個人有沒有奮斗的精神”。文章觀點明晰，感悟真切。

讀 《哈爾羅杰歷險記》有感

石　實

我讀了 《哈爾羅杰歷險記》里“巧捕白象”的故事以后，認識到雖然有些目標很難達到，但還是要自信。

白象是非常稀有的，因而也非常珍貴。地球上最高大、強壯的瓦杜西族人告訴哈爾和羅杰，他倆不僅抓不到一頭白象，而且連一頭普通的大象都捉不著?？墒?，他倆根本不把這話放在心上。已經(jīng)過了十多天了，哈爾和羅杰連一頭大象也沒捉到，但是，他們還是不放棄。然而，就在他們發(fā)現(xiàn)白象的時候，他們又被匪徒捉住了。費盡心機逃出來后，他們通過風向，很輕松地就找到了白象，并且趕在匪徒之前把白象捉到了。

這讓我想起了東漢末年那個軍閥割據(jù)、混戰(zhàn)的年代。那個時候想統(tǒng)一中國簡直太難了！然而只要充滿信心，什么事都能成功。曹操一開始也只有一塊地盤，與袁紹、董卓之類的人實力相差懸殊，可是他卻充滿了信心。官渡之戰(zhàn)中，曹操的兵力本來不如袁紹，但是他卻敢于迎戰(zhàn)，并以少勝多，打敗了袁紹。在赤壁之戰(zhàn)中，曹操被劉備和孫權打得落花流水。要是這時他被嚇得魂飛魄散，那日后肯定會被吞滅。但是曹操并沒因此嚇到，而是繼續(xù)招兵買馬。等到諸葛亮去世后，曹魏很快就把蜀國吞并了，緊接著滅東吳也就不在話下了。

所以，自信非常重要，不論做什么事，我們都應該自信。

魔法點評

小作者總結了自己的讀書心得：“雖然有些目標很難達到，但還是要自信。”小作者先概述了一下有關的情節(jié)，接著以曹魏滅蜀、吳為例，說明自信的重要性。像這樣抓住一點，聯(lián)系實例寫讀后感，是此類作文最基本的寫法。

生活啟示

也談請客

黃　璞

記得從四年級起，一些家里有錢的同學開始請客。一開始，他們只請班干部，而且花錢很少，也沒有什么目的。可隨著請客風氣的愈演愈烈，一些家里不太富裕的同學為了不在班里被人瞧不起，也都打腫臉充胖子，拼命地花錢請客。

如果是這樣也就罷了，可是隨著年齡的增長，“懂”的事情越來越多，請客的目的也變得不像以前那么單純了。現(xiàn)在同學請客大多是為了競選班干部，或是“聯(lián)絡感情”。而且請客花的錢數(shù)每年呈增長之勢，地點也由原來的泡泡糖升級至麥當勞。原來請客都是好朋友之間互相請，而現(xiàn)在則是人人輪流請。

為此，有的同學為了請客竟然或騙或偷父母的錢。為了請別人吃一頓，竟染上了這些壞毛病，可真是得不償失。還有的同學為了在班里不被人瞧不起，向父母大把大把地要錢。有的家庭本來就不富裕，可是為了不讓孩子在班上抬不起頭，家長只好硬著頭皮給錢，這無疑加重了父母的經(jīng)濟負擔。

少年兒童應該是純潔的，友誼應該是靠同學之間的互相關心和幫助建立、鞏固起來的?？空埧瓦@樣的小恩小惠建立起來的不是友誼，而是一種相互利用的關系。依我看，應該在校園里杜絕不正當?shù)恼埧椭L。

魔法點評

小作者以獨特的視角，對校園里刮起的請客風進行了深刻的剖析。文章先列舉一些具體事例，然后進一步展開闡明自己的觀點，語言流暢，分析透徹，是一篇難得的佳作！

生命之水

佚　名

水是人類生命的源泉，但在我們身邊卻有一些人不珍惜大自然賜予我們的生命之水。

我曾聽爸爸媽媽說，他們小的時候，用水要到很遠的河邊去挑，所以他們一直都很節(jié)約用水。但是現(xiàn)在，我們只要一擰開水龍頭，水便嘩嘩嘩地流個不停。我們根本不在乎水！就算水龍頭不停地滴水，我們也置之不理！

但我們有沒有想過，如果再這樣下去，50年后，我們想喝一杯水可能都是一件非常困難的事！我們有沒有想過，幾百年后，人類可能會因為缺乏生命之水而消失，而我們美麗的地球家園也不復存在。

因此，我要向社會呼吁：救救人類，節(jié)約用水！我們可以用洗米的水洗菜、澆花，用洗衣服的水沖洗廁所……絕對不能再看著水白白地流走而置之不理了。我們應該盡自己最大的努力去節(jié)約用水。

據(jù)我所知，在中國香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣既不影響人們的日常生活又能提高水的利用率，真不愧是一舉兩得！

水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類！我們必須從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！

漫畫園地

誰知道世界上有多少個國家??？

我知道！

那你說說都有哪些國家。

有兩個國家，就是中國和外國！

魔法點評

本文立意深刻，觀點鮮明，邏輯結構合理。小作者用大量的事實和證據(jù)論述了自己的觀點。文章有說服力，具有普遍的現(xiàn)實意義，發(fā)人深思，充分體現(xiàn)了新一代年輕人所具有的強烈使命感和責任感。

小猴比我聰明

杜溪茗

周六，媽媽帶我去動物園玩。

我們去了珍稀動物館。來到猴子的籠子前，只見兩只猴子，一大一小。大的在前，后面是一只剛出生幾個月的小猴。它們全身長著棕色的毛。小猴子的眼睛看起來很機靈，總是滴溜溜轉個不停。人們手里拿著食物，扔給猴子。大猴子總是先搶到食物，而小猴子卻搶不到，可它又不敢往前走，怕大猴子打它，就拍起手來，“叭叭叭”，希望引起人們的注意。其實人們早就注意到了小猴，卻故意不給它食物，好逗它玩。

“媽媽，快來。把最后一塊餅干給我，我想喂小猴子，不想喂大猴子。你看，小猴子都半天沒有吃到食物了?！蔽页吨ぷ雍啊寢寘s不慌不忙地把餅干遞給我。我用力往籠子里一扔，餅干卻掉到了籠子里的樹墩上。小猴子急忙跳上去，可惜，它的爪子一撥，餅干掉了下來，正好掉在大猴子的頭上。大猴子反應真快，一晃頭，一張嘴，餅干就進了嘴里。小猴子著急了，沖我拍著爪子，再用爪子指指嘴。我知道它還想讓我扔餅干，可是我只能聳聳肩，攤開雙手，小猴子好像明白了我的意思，轉身跳開了。

回家的路上，我一直在想著這件事情，覺得真有趣。小猴不像我小時候那樣耍賴！只要媽媽不給我零食吃，我就哇哇大哭，可現(xiàn)在，哈哈，我要學小猴不耍賴。

魔法點評

在小作者的描述中，聰明的小猴躍然紙上。小作者詳細描寫了小猴向游客要食物的可愛模樣和自己給小猴喂食物的過程，突出了小猴的聰明，文章中心突出，妙趣橫生。

吃蘋果的啟示

梁　策

蘋果是最普通的水果，但是，我們一家三代人吃蘋果的不同情形，卻見證了我們不同的生活。

我的爺爺出生于 20世紀40年代，那時候家里很窮，連飯都吃不飽，更別說吃蘋果了。現(xiàn)在生活條件好了，爺爺還是過著那種勤儉節(jié)約的生活。有一次，我和爸爸媽媽回老家去看爺爺，帶了好多蘋果，媽媽讓我洗一個給爺爺吃，我洗完遞給爺爺，爺爺看著那水靈靈、紅彤彤的蘋果，忍不住就大口地吃了起來?？蓻]想到，吃到最后，爺爺把蘋果核都吃了。

我爸爸媽媽出生在20世紀70年代，那時候商店的柜臺里雖然擺滿了蘋果，可對于他們來說那是奢侈品。只有逢年過節(jié)，家里的人才會買上兩三個蘋果。有一年，快過中秋節(jié)了，姥姥買了幾斤蘋果鎖在柜子里，媽媽想吃，怎么鬧姥姥都不給，非得等到中秋節(jié)那天才讓大家吃。

我出生在 21世紀初，蘋果早已不是什么稀罕東西了。每天早上，媽媽都讓我吃一個蘋果，說什么早上吃蘋果就像吃金子，營養(yǎng)價值最高了。我都吃煩了，媽媽就變著花樣讓我吃，不是做成蘋果沙拉，就是榨成蘋果汁給我喝，有時還要做成拔絲蘋果。姥姥在一旁看著嘆氣：“現(xiàn)在的小孩，真是身在福中不知福??！”

一個小小的蘋果，見證了我們一家三代人生活的變化，也見證了我們的生活一天比一天美好。

魔法點評

用三代人吃蘋果來寫人們生活水平的提高，角度新穎，選材獨特，同時，通過三代人之間的比較，也容易給人留下深刻的印象。這種以小見大的寫法，值得大家借鑒、學習。

我看校園小吃

劉園園

每天上學和放學的時候，都能看到一些小商販等候在校門外。他們的小攤子上放著五顏六色的小食品，讓人垂涎欲滴。引得同學們爭先恐后地去買，小商販們更是忙得不亦樂乎。

這些小吃干凈嗎？這些小吃衛(wèi)生合格嗎？那就讓我們來看一看吧。就說辣串吧，不知道是用什么東西做出來的，一個小竹棍胡亂串著些看不出面目的東西，再澆上些辣椒汁，就這樣五角錢一串賣給同學們吃。小商販自豪地說：“物美價廉?！?/p>

有的小吃加了超量的色素，吃完之后，嘴里都是顏色。有的小吃吃起來很美味，吃完后，嘴里全是異味。吃小吃最多的同學，也經(jīng)常鬧肚子。

吃這些小吃有許多害處。其一，對身體不好。這些小吃不符合衛(wèi)生標準，沒有生產廠家所有的衛(wèi)生檢驗許可證和注冊商標，沒有生產日期。因此，吃不得。其二，對學校的名聲不好。放學時，當同學們在小商販攤位前大吃大喝時，過路的人們議論紛紛。他們不會說哪一個年級，也不會說哪一個班級，更不會說哪一個人，而是說這個學校的管理水平不到位。其三，對環(huán)境不好。同學們吃的食品包裝袋，滿地亂扔。風一吹，包裝袋漫天飛。

同學們，為了自身健康，為了學校，為了環(huán)境，遠離這些不衛(wèi)生的小吃吧！

魔法點評

學生買小吃，這個現(xiàn)象很普遍。小作者能脫穎而出，跳出“買小吃”的隊伍，并且能回到看“買小吃”這個現(xiàn)象，實在是難能可貴。小作者的觀點很明確，就是反對學生“買小吃”。文章用擺事實和講道理的方法論述了“買小吃”的危害，很有啟示性。