1.2　基本原則

（1）堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)思路

在制訂和實(shí)施人才培養(yǎng)方案時(shí)，要堅(jiān)持“服務(wù)航天、服務(wù)重慶”的辦學(xué)宗旨，主動(dòng)適應(yīng)航天事業(yè)和重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高技能人才的需要，要廣泛深入航天企業(yè)和重慶企事業(yè)單位開展調(diào)研，注重分析和研究本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和本專業(yè)人才的崗位需求狀況。通過對(duì)就業(yè)崗位的認(rèn)真分析，提煉出所需人才的知識(shí)和技能、能力和素質(zhì)的具體要求，確定本專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格，使人才培養(yǎng)方案具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)、地域特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)。

（2）堅(jiān)持“校企合作”的專業(yè)建設(shè)思路

在制訂和實(shí)施人才培養(yǎng)方案時(shí)，要加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)單位的緊密合作，由專業(yè)帶頭人、骨干教師、企業(yè)專家共同制訂人才培養(yǎng)方案。人才培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置和各教學(xué)環(huán)節(jié)的安排在堅(jiān)持符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律基礎(chǔ)上，要充分吸收行業(yè)、企業(yè)專家的意見和建議，使校企合作在人才培養(yǎng)起點(diǎn)上落到實(shí)處。

（3）堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式

在制訂和實(shí)施人才培養(yǎng)方案時(shí)，按學(xué)生從業(yè)的崗位（崗位群）或工作過程設(shè)置課程，優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)，加大對(duì)原有課程的整合力度，構(gòu)建一批“教學(xué)做一體”的職業(yè)核心課程。同時(shí)要求將行業(yè)職業(yè)技能鑒定的標(biāo)準(zhǔn)、要求納入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容中，確保職業(yè)技能鑒定工作的順利開展，大力推行“雙證書”畢業(yè)制度。

（4）堅(jiān)持職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)

在制訂和實(shí)施人才培養(yǎng)方案時(shí)，做到理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，精心構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)動(dòng)手能力的實(shí)踐教育體系和培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的基礎(chǔ)知識(shí)體系。

（5）堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念

在制訂和實(shí)施人才培養(yǎng)方案時(shí)，要重視共性提高與個(gè)性發(fā)展，搭建學(xué)生可持續(xù)發(fā)展平臺(tái)。處理好學(xué)生能力提高與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，重視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)、尊重學(xué)生興趣愛好，不斷豐富通識(shí)選修課（公共選修課）、專業(yè)選修課的類型，增加課程門數(shù)和學(xué)分，拓展學(xué)生自由選擇、自主學(xué)習(xí)的空間。

（6）堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)

在制訂和實(shí)施人才培養(yǎng)方案時(shí)，要加強(qiáng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德；要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到人才培養(yǎng)工作的全過程，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、全過程的人才培養(yǎng)。將素質(zhì)教育課內(nèi)與課外相結(jié)合，把課外素質(zhì)教育活動(dòng)納入人才培養(yǎng)方案之中，“立體培養(yǎng)”學(xué)生綜合職業(yè)能力。

（7）堅(jiān)持凸顯專業(yè)特色

在制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案時(shí)，各專業(yè)在遵循上述原則的基礎(chǔ)上，組織學(xué)習(xí)國家示范院校的建設(shè)成果，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院各專業(yè)的實(shí)際情況，大膽創(chuàng)新，積極探索多樣化的人才培養(yǎng)模式，力爭(zhēng)辦出特色。