母愛讓我走進(jìn)諾貝爾獎(jiǎng)

13．母愛讓我走進(jìn)諾貝爾獎(jiǎng)

不管條件多么艱難，也不能放棄孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

崔琦先生是繼李政道、楊振寧、丁肇中、李遠(yuǎn)哲、朱棣文之后，第6位華裔諾貝爾獎(jiǎng)得主。

瑞典皇家科學(xué)院1998年10月13日宣布:將1998年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予德國(guó)科學(xué)家霍斯特·斯托爾默、美籍華人科學(xué)家崔琦和美國(guó)科學(xué)家羅伯特·勞克林，以表彰他們?yōu)榱孔游锢韺W(xué)研究做出的重大貢獻(xiàn)!

這是一個(gè)令世人矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)，也是一個(gè)轟動(dòng)世界的消息。

在記者招待會(huì)上，他含淚回憶起難忘的童年時(shí)光和母親對(duì)自己的深刻影響:“小時(shí)候在鄉(xiāng)下耕田、割草、放牛，能中學(xué)畢業(yè)已算幸運(yùn)，但是母親有遠(yuǎn)見，自己不識(shí)字，卻堅(jiān)持要我上學(xué)。”

崔琦的母親王雙賢是河南省豐縣人，娘家是附近有名的殷實(shí)之家，然而由于家里固守著“女子無才便是德”的古習(xí)訓(xùn)，不讓她接受教育。王雙賢雖然不識(shí)多少字，卻有著不同于常人的廣遠(yuǎn)見識(shí)和博大胸懷。不管生活多艱難，她都堅(jiān)決要求自己的4個(gè)孩子跟著三舅讀書。崔琦的3個(gè)姐姐正是在母親的堅(jiān)持下，先后從大學(xué)畢業(yè)，這在當(dāng)時(shí)曾是轟動(dòng)方圓數(shù)百里的特大新聞。

1949年，崔琦小學(xué)畢業(yè)，由于當(dāng)?shù)貨]有中學(xué)，崔琦只好輟學(xué)在家，一晃兩年過去了，這可急壞了王雙賢。1951年，王雙賢毅然決定讓崔琦去外地讀書。這年秋天，崔琦在已移居澳門的三舅和已在香港定居的二姐的幫助下抵達(dá)香港，進(jìn)入香港培正中學(xué)讀書。

崔琦在香港讀書期間，因?yàn)檎Z言交流不便、生活艱難等諸多原因，他強(qiáng)烈思念在家鄉(xiāng)的母親，兩次寫信給母親要求回老家。母親收到信后，通過別人轉(zhuǎn)告崔琦不要想家，好好讀書求學(xué)才是對(duì)父母親最大的安慰。就在崔琦刻苦攻讀，靠全額獎(jiǎng)學(xué)金完成中學(xué)學(xué)業(yè)，并于1958年獲得美國(guó)全額資助，進(jìn)入伊利諾斯州一所教會(huì)學(xué)校時(shí)，他的父親身患重病，臥床不起。作為唯一的兒子，崔琦本應(yīng)回國(guó)為父盡孝，但王雙賢卻始終對(duì)兒子隱瞞了這件事，直到1959年夏天父親去世，王雙賢都沒對(duì)崔琦透露一點(diǎn)兒消息。在這以后的9年間，王雙賢年老體弱，但她堅(jiān)決不因自己而影響兒子的學(xué)業(yè)。

智慧小語:孩子是祖國(guó)的花朵、國(guó)家的未來。學(xué)校教育對(duì)孩子的發(fā)展起著重要的作用。無論生活多么艱苦，父母都沒有權(quán)利抹殺孩子求知的欲望，要盡力讓孩子接受教育，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。