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        演講者巧妙克服演講恐懼心理

        時(shí)間:2023-04-01 理論教育 版權(quán)反饋
        【摘要】:二、演講的特征對(duì)于演講本質(zhì)的把握,有助于我們對(duì)演講特征的認(rèn)識(shí)?!爸v”,即是陳述,演講者把自己的思想運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)出來,它作用于聽眾的聽覺器官;“演”,指為“講”服務(wù)的態(tài)勢(shì)語(yǔ),它作用于聽眾的視覺器官。公開性,是指演講者必須在公眾場(chǎng)合公開發(fā)表意見。這五個(gè)方面確實(shí)道出了演講適應(yīng)性強(qiáng)的特征。

        二、演講的特征

        對(duì)于演講本質(zhì)的把握,有助于我們對(duì)演講特征的認(rèn)識(shí)。

        1.以“講”為主,“講”、“演”結(jié)合

        以“講”為主,“講”、“演”結(jié)合,是演講的第一個(gè)特征。顧名思義,演講需要又“演”又“講”?!爸v”,即是陳述,演講者把自己的思想運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)出來,它作用于聽眾的聽覺器官;“演”,指為“講”服務(wù)的態(tài)勢(shì)語(yǔ),它作用于聽眾的視覺器官。二者雖要求和諧統(tǒng)一,給人美的享受,但又不能平分秋色,各占一半,而必須以“講”為主,以“演”輔之,二者互相交織,互相滲透,相得益彰。在這里“講”是起主導(dǎo)作用的決定因素,也就是說口語(yǔ)表達(dá)是演講的主要手段,“演”必須建立在“講”的基礎(chǔ)上,服從“講”的需要,處于從屬地位。如果只“講”不“演”,絕不是成功的演講;如果以“演”為主,絕對(duì)是失敗的演講。只有以“講”為主,“講”與“演”有機(jī)結(jié)合的演講,才有希望獲得成功。

        2.公開性與真實(shí)性

        公開性與真實(shí)性,這是演講的第二個(gè)特征。公開性,是指演講者必須在公眾場(chǎng)合公開發(fā)表意見。演講是一人講多人聽,形式是公開的。演講的內(nèi)容也是公開的,演講者必須胸懷坦蕩,將自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、主張公之于眾,以取得聽眾的共識(shí),達(dá)到宣傳教育的目的。真實(shí)性,一是指演講者所講述的人或事是真實(shí)可靠的,不能虛構(gòu),不能無中生有。列寧在《決不要撒謊!我們的力量在于說真話》一文中告誡我們,“吹牛撒謊是道義上的滅亡,它勢(shì)必引向政治上的滅亡?!焙玫难葜v之所以能使人信服,不能不歸功于說真話的魅力。真實(shí)性還包含著第二層意思,那就是演講者的身份是真實(shí)的。演講不屬于表演藝術(shù),演講者是生活中真實(shí)的自我,臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)模樣,而演員在舞臺(tái)上則是以角色的身份出現(xiàn),臺(tái)上臺(tái)下兩副面孔。真實(shí)性包含的第三層意思是,演講者表達(dá)的感情是真實(shí)的。情貴在真,演講者傾訴真情實(shí)感,才能打動(dòng)聽眾。任何矯揉造作,都會(huì)引起聽眾反感,從而導(dǎo)致演講的失敗。正因?yàn)檠葜v者講的是真人、真事,動(dòng)的是真情,才使得演講具有經(jīng)久不衰的魅力。

        3.鮮明性與鼓動(dòng)性

        鮮明性與鼓動(dòng)性,這是演講的第三個(gè)特征。古今中外,任何形式的演講,不管在什么場(chǎng)合,演講者都要傳播自己鮮明的思想和觀點(diǎn),我國(guó)歷史上最早的盤庚的演說,就是為了動(dòng)員老百姓遷都而作的。偉大的革命先行者孫中山先生,1924年3月10日在廣州對(duì)東路討賊軍演說的目的,就是為了鼓舞士氣,動(dòng)員士兵“同心協(xié)力推翻曹錕、吳佩孚”。鄧小平同志1982年9月24日《我們對(duì)香港問題的基本立場(chǎng)》的講話,就是明確地提出了“一國(guó)兩制”的主張??梢哉f,不傳播自己思想觀點(diǎn)的演講是沒有的。與這一特征相關(guān)的另一特征就是演講具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性。傳播自己思想觀點(diǎn)的目的,在于喚起聽眾相信自己并付諸行動(dòng),這就必然使演講具有鼓動(dòng)性。而演講之所以能具有鼓動(dòng)性,又是與它前面幾個(gè)特征分不開的。聲情并茂的口語(yǔ),優(yōu)美有力的態(tài)勢(shì)語(yǔ),可以激發(fā)人的動(dòng)機(jī)心理,喚起人的主動(dòng)性、積極性,而真人、真事、真情,更能點(diǎn)燃聽眾的情感之火,在聽眾的心理上造就一種新的意境,行為上產(chǎn)生一種新的反映,從而接受演講者的觀點(diǎn),履行演講者的意愿。我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通教授,曾稱贊我國(guó)現(xiàn)代杰出的民主戰(zhàn)士、詩(shī)人、學(xué)者聞一多“實(shí)在是少有的天才宣傳鼓動(dòng)家”,他的演講,洪亮的聲音載著烈火一樣的語(yǔ)言,能夠“使糊涂的人清醒過來,怯懦的人勇敢起來,疲倦的人振作起來,而反對(duì)派則戰(zhàn)栗地倒下去?!?/p>

        4.適應(yīng)性與時(shí)間性

        適應(yīng)性與時(shí)間性,就是演講的第四個(gè)特征。演講適應(yīng)性廣,首先表現(xiàn)在演講的題材廣泛,政治、軍事、外交、法律、藝術(shù)、道德及其他社會(huì)問題和人際交往,都可以作為演講的題材。其次從演講者和聽眾來說,也具有很廣的適應(yīng)性,不受性別、年齡、職務(wù)、學(xué)歷等限制,誰(shuí)都可以講,誰(shuí)都可以聽。再次,演講的形式靈活簡(jiǎn)便,不需要過多的輔助條件和復(fù)雜的準(zhǔn)備工作,禮堂、課堂、操場(chǎng)、賽場(chǎng)等都可以成為演講場(chǎng)地。女革命家秋瑾在一篇題為《演說的好處》的文章中,曾作了五個(gè)方面的歸納:一是“隨便什么地方,都可以隨時(shí)演說”;二是“不要錢,聽的人必多”;三是“人人都能聽得懂,雖是不識(shí)字的婦女、小孩子都可說的”;四是“只須三寸不爛的舌頭,又不要興師動(dòng)眾,捐什么錢”;五是“天下的事情,都可以曉得”。(《秋瑾集》)這五個(gè)方面確實(shí)道出了演講適應(yīng)性強(qiáng)的特征。時(shí)間性強(qiáng)包括兩層含義,一是指演講的時(shí)間是有限制的,有的還有明確的規(guī)定。一般來說命題演講不超過十分鐘,即興演講約三分鐘,論辯賽時(shí)間限制更嚴(yán)格,即算是較長(zhǎng)的演講,也只有一兩個(gè)小時(shí)。演講者必須有自覺的時(shí)間觀念,要保證在限定時(shí)間內(nèi)完成。既不能為了趕時(shí)間而損害內(nèi)容的完整性,又不能隨意拖延時(shí)間。演講時(shí)間性強(qiáng)的第二層含義,是指演講的時(shí)代色彩十分強(qiáng)烈。一般來說,演講者都是以時(shí)代提出的任務(wù)、形勢(shì)發(fā)展的要求和人民的迫切愿望作為自己的基本主題,義不容辭地去促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。演講的內(nèi)容必須跟上時(shí)代的步伐,時(shí)代性是演講的生命力所在。從古希臘的演說家亞里士多德、德摩西尼、西塞羅,到我國(guó)先秦時(shí)代的演說家盤庚和諸子百家;從自然科學(xué)家伽利略、布魯諾、居里夫人、愛因斯坦,到無產(chǎn)階級(jí)革命家馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、周恩來、李大釗、魯迅等等,他們演說的內(nèi)容都有深刻的時(shí)代烙印。

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