“元音是河，輔音是岸”是俄羅斯語言學(xué)家伏爾康斯基在《富于表現(xiàn)力的語言》一書中的至理名言。筆者以為，伏爾康斯基用“河、岸”來比喻元音和輔音的關(guān)系同樣也適用于漢語普通話。元音圓潤、明亮、通暢，在普通話語音中占有極大優(yōu)勢。普通話語音中沒有不包含元音的音節(jié)，而輔音則不能自成音節(jié)，必須和元音配合使用（極少數(shù)的語氣詞和象聲詞如哼、嗯等除外）。

1．什么是元音

元音是音素的一種?！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范字典》中是這樣解釋“元”的：“元”是第一、為首、主要、根本的意思?？梢韵胍?，元音在普通話音節(jié)里所占有的重要位置。在漢語普通話中，元音最響亮、優(yōu)美，發(fā)元音時氣流通過聲門，沖開閉攏的聲帶，聲帶顫動產(chǎn)生樂音聲波，經(jīng)過口腔時，受口腔形狀、大小的變化影響，發(fā)出不同的元音。漢語普通話中有32個音素，除了輔音音素22個外，元音音素有10個。

2．元音的特點

（1）響亮、通暢、圓潤、樂音成分多，普通話語音中沒有無元音的音節(jié)。

（2）聲帶顫動，不用較強的氣流就能產(chǎn)生樂音，而且聲音也很響亮。

（3）發(fā)元音時，氣流在口腔中不受阻礙，暢通無阻。

（4）發(fā)音器官均衡緊張，不像輔音只有阻礙氣流的那部分肌肉緊張。

按漢語語音學(xué)的傳統(tǒng)分析方法，把漢語音節(jié)中聲母以后的部分叫韻母。韻母由單元音或復(fù)合音充當(dāng)。普通話中有39個韻母。韻母的主要組成部分是元音，但元音不等于韻母。韻母最少由1個元音，也可以由2個或3個元音組成。韻母中也可以有輔音，韻母中的輔音總是放在韻尾。普通話中只有兩個鼻輔音n和nɡ可以做韻尾。

韻母可分為三部分，即：韻頭、韻腹和韻尾，又可以分別叫做介音、主要元音和尾音。韻母由單元音充當(dāng)?shù)模@個元音就是韻腹。由2個或3個元音充當(dāng)韻母時，其中口腔開度最大，聲音最響亮的那個元音是韻腹。韻腹前面的元音是韻頭，后面的元音或輔音是韻尾。一個韻母可以沒有韻頭或韻尾，但是不可以沒有韻腹。

普通話39個韻母中23個由元音（單元音或復(fù)合元音）充當(dāng)，16個由元音附帶鼻輔音韻尾構(gòu)成。普通話韻母的韻頭有i-、u-、ü- 3個，韻尾有4個，其中2個元音韻尾-i、-ü和2個輔音韻尾-n、-nɡ。

普通話的韻母可以分成單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母三大類：普通話有10個單韻母，即：ɑ、o、e、ê、i、u、ü，兩個舌尖音-i（前）、-i（后）和一個卷舌元音er。有13個復(fù)韻母，即：ɑi、ei、ɑo、ou、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、iou、uɑi、uei。有16個鼻韻母，即：ɑn、en、iɑn、in、uɑn、uen、üɑn、ün、ɑnɡ、enɡ、iɑnɡ、inɡ、uɑnɡ、uenɡ、onɡ、ionɡ。

漢語音韻學(xué)還根據(jù)韻母開頭的實際發(fā)音把韻母分為“開口呼”、“齊齒呼”、“合口呼”、“搓口呼”四類。普通話有15個開口呼韻母：ɑ、o、e、ê、ɑi、ei、ɑo、ou、ɑn、en、ɑnɡ、enɡ、-i（前）、-i（后）、er。有9個齊齒呼韻母：i、iɑ、ie、iɑo、iou、iɑn、in、iɑnɡ、inɡ。有10個合口呼韻母：u、uɑ、uo、uɑi、uei、uɑn、uen、uɑnɡ、uenɡ、onɡ。有5個撮口呼韻母：ü、üe、üɑn、ün、ionɡ。

韻母在漢字音節(jié)中發(fā)揮著重要的作用，漢語普通話語音響亮、圓潤，有音樂感的特點都來自于韻母部分。在《現(xiàn)代漢語詞典》中，對“韻”的解釋是好聽的聲音，如琴聲悠揚、松聲竹韻等。所以，我們不僅應(yīng)該把韻母發(fā)得準(zhǔn)確，而且還要發(fā)得圓潤、明亮、悠揚。同時，在練習(xí)韻母部分的發(fā)音，特別是單元音韻母部分的發(fā)音時，應(yīng)該學(xué)會掌握開音稍閉、閉音稍開、前音稍后、后音稍前、圓唇扁發(fā)、扁唇圓發(fā)的方法，使其在語流中更加明亮、清晰、集中、悅耳。自古以來，我們中國人在做任何事情的時候，都遵循著和諧、平衡的理念，這種和諧、平衡的理念也是我們發(fā)好漢語普通話語音所遵循的根本原則。例如：人們在發(fā)圓唇音u、ü、o時，雙唇向前撮斂成喇叭形，好像聲腔前部加了個聲筒，使聲音延長了，不僅容易使聲音發(fā)悶，而且也影響美觀。而采用圓唇扁發(fā)的方法，會使其雙唇成扁圓形，利用雙唇口部聚攏的力量，帶動嘴角微微向前，這樣雙唇肌肉既容易繃緊，也不影響人在說話時候的面部美觀，而且發(fā)出的聲音自然響亮、不悶不暗。

1．單元音韻母的發(fā)音

（1）什么是單元音韻母。

單元音韻母簡稱單韻母。普通話里有10個單元音韻母：7個舌面音，即ɑ、o、e、ê、i、u、ü，2個舌尖音-i（前）、-i（后）和1個卷舌元音er。其中，ɑ、o、e、i、u、ü、er可以自成音節(jié)。er音除自成音節(jié)外，不能跟任何聲母相拼，但它可以將其卷舌成分附著在別的韻母后面，構(gòu)成兒化韻。

（2）單元音韻母的發(fā)音特點。

口腔形狀的變化和舌位的高低前后，嘴唇的圓與不圓都與單元音韻母的發(fā)音有著直接的關(guān)系。如：舌頭抬高，口腔縮窄；舌頭降低，口腔放寬。嘴唇撮圓，前聲腔延長，嘴唇平展，前聲腔縮短。

① 唇形的圓展：在相同舌位狀態(tài)下，由于唇形的圓展不同，就形成兩個不同的元音。如：i～ü、e～o。

② 舌位高低：“舌位”就是發(fā)音時舌面隆起部分的最高點，也就是接近上腭最近的一點。有人叫它是“舌高點”。發(fā)音時，它與上腭距離小，舌位就高，這樣狀態(tài)發(fā)出的元音叫“高元音”，也叫“窄元音”；它與上腭距離大、舌位就低，這樣狀態(tài)發(fā)出的元音就叫“低元音”，也叫“寬元音”?？梢赃@樣說，舌位高，口腔開度就小，如：i；舌位低，口腔開度就大，如：ɑ。

③ 舌位前后：舌位隆起最高點（舌高點）在上腭前部叫舌位前，發(fā)出的元音叫前元音，如：i、ü。舌高點在上腭后部叫舌位后，發(fā)出的元音叫后元音，如：o、u。舌高點在中央，發(fā)出的元音叫央元音，如：ɑ。

④ 單元音韻母發(fā)音條件：

ɑ央低不圓唇元音

o后半高圓唇元音

e后半高不圓唇元音

ê前半低不圓唇元音

i前高不圓唇元音

u后高圓唇元音

ü前高圓唇元音

er央不圓唇卷舌元音

-i（前）舌尖前不圓唇元音

-i（后）舌尖后不圓唇元音

元音舌位圖

（3）單元音韻母的發(fā)音要領(lǐng)。

ɑ[A] 央低不圓唇元音

在發(fā)元音ɑ的時候，口腔張開，舌頭自然放平，舌尖接觸下齒齦，上下齒微露。發(fā)音時，打開后聲腔，呈半打哈欠狀態(tài)，軟腭挺起避免走鼻腔，舌面比較低，它不是圓唇元音，音質(zhì)明亮圓潤。

o[o] 后半高圓唇元音

在發(fā)元音o的時候，口型比ɑ略窄，口腔半閉，舌頭后縮，舌根抬起，舌高點偏后，舌面兩邊微卷，舌中部凹進。發(fā)音時注意兩唇要收斂。嘴角略撮一些，但唇不要向前噘，上下唇的距離比食指略寬。o音在普通話中單獨出現(xiàn)的情況很少，因而不易念準(zhǔn)。發(fā)音時，要注意唇形，唇形一咧就成e了，特別需要強調(diào)的是，發(fā)o時，唇形擺好后再發(fā)音，嘴不能動，把握不好，很容易發(fā)成ou或uo，就成為復(fù)合元音韻母了。o音本身音質(zhì)較暗。

e[?] 后半高不圓唇元音

與o音不同的就是發(fā)音時唇形不圓，嘴角展開，舌尖稍離下齒背，舌面平，舌高點偏后。舌根不要動，要放松，舌高點盡量向前一些。發(fā)這個音時，要保持微笑狀態(tài)，上下齒從外觀上看可以看到，要稍有距離，這樣可使e音圓潤明亮些。

ê[?] 前半低不圓唇元音

口腔自然打開，展唇，舌尖抵住下齒背，使舌面前部隆起和硬腭相對。發(fā)音時，聲帶振動，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。

ê這個音在普通話單獨用的只有一個“欸”字（同唉），但卻經(jīng)常和i、ü連起來用，跟在i、ü的后面構(gòu)成復(fù)合元音（復(fù)韻母），如：ie、üe。由于ê基本上不單獨使用，所以這個音不太好發(fā)。我們可以通過這樣的方式來掌握ê的發(fā)音方法和要領(lǐng)：把“階”、“約”等字的字音延長來念，最后停止發(fā)音時，口型、唇形、舌位等保持停止時的狀態(tài)，再重新吸氣發(fā)音，就是這個ê音了。

i[i] 前高不圓唇元音

發(fā)音時，它的口腔開度較小，舌尖抵下齒背，舌中部稍隆起，前舌面上升接近硬腭，舌高點偏前。嘴角向兩邊展開成扁平狀，氣流通路狹窄。發(fā)這個音時，由于口腔開度較小，聲音容易產(chǎn)生摩擦。我們在實際運用中，可以盡可能把口腔打開些，舌位后移一點兒，上下齒中間要有一定的距離，使口腔稍開一點。i音音質(zhì)明亮、尖銳。

u[u] 后高圓唇元音

發(fā)音時，口腔開度小，舌尖離下齒背也稍遠。后舌面上升接近軟腭，氣流通路狹窄，但不發(fā)生摩擦聲。唇向前撮，呈圓形，如吹氣狀。u音音質(zhì)較暗。

ü[y] 前高圓唇元音

發(fā)音時，口腔開度很小，雙唇聚攏，兩嘴角撮起，沒有u圓。ü和i的區(qū)別就在于圓唇的圓扁，ü沒有i那么明亮。

-i（前）[?]（舌尖前元音）舌尖前不圓唇元音

發(fā)音時，舌尖前伸，對著上門齒背，但不要靠得太近，也不能發(fā)生摩擦。-i（前）音在普通話里只能和z、c、s相拼，不能自成音節(jié)。

-i（后）[?]（舌尖后元音）舌尖后不圓唇元音

發(fā)音時，舌尖翹起對著硬腭前部，舌尖后縮，使氣流受到節(jié)制，但不到發(fā)生摩擦的程度。-i（后）音在普通話里只能和zh、ch、sh、r相拼。

er[?] 央不圓唇卷舌元音

發(fā)音時，口腔在半開半閉之間，舌尖卷起，對著硬腭，這個韻母只能自成音節(jié)，不能和任何聲母相拼。發(fā)音時，舌尖先放平，然后舌尖卷起。在普通話里er這個元音不多，只有兒、耳、二等。

（4）怎樣使單元音韻母的發(fā)音不僅準(zhǔn)確、好聽，而且嘴形美觀、漂亮。

根據(jù)語言學(xué)的分類，按口腔的開閉、舌位的前后高低、雙唇的圓展程度，分別分為閉元音、開元音；前元音、后元音；圓唇元音、扁唇元音。所謂寬窄開閉，也就是指舌頭和上腭間的距離。距離大的叫開元音，也叫寬元音；距離窄的叫窄元音或叫閉元音。

常用的ɑ、o、e、i、u、ü這6個元音，在生活、工作、商務(wù)活動等實際運用中可以采取開音稍閉、閉音稍開、前音稍后、后音稍前、圓唇扁發(fā)、扁唇圓發(fā)的方法，使其在實際語言表達中不僅響亮、清晰、集中、好聽，而且嘴形也美觀、漂亮。

① 開元音：在發(fā)ɑ、o、e這3個開元音時，如果口腔開得過大，不僅易使聲音發(fā)散，也影響美觀。我們可以采用寬音窄發(fā)的方法，對口腔開度進行控制，這樣，不僅會使聲音更加明亮、集中、圓潤、有力度，而且使嘴形美觀、大方。

② 閉元音：i、u、ü這3個音口腔開度小，舌與上腭距離近，口腔容積較小，舌頭肌肉容易緊張，也容易造成聲劈。我們可以采用閉音稍開的發(fā)音方法，不僅可以加大口腔的容積，而且可以幫助緩解聲帶的緊張，改進聲音的亮度。

③ 前元音：i、ü、ê這3個音的發(fā)音位置比較靠前。如果把握不適當(dāng)，聲音會過于偏前，直接影響語言的表達。男士說話靠前就會出現(xiàn)女氣的感覺。采用前音偏后的方法，可以對這3個音的亮度有所控制。

④ 后元音：u、o、e這3個音發(fā)音位置靠后，與唇的距離長，如果過于靠后，會使聲音沉悶。采用后音稍前的方法，可以使后元音的亮度增加。

⑤ 圓唇音：u、ü、o發(fā)音時，雙唇向前撮斂成圓形，好像聲腔前部加了個聲筒，使聲腔延長了，容易使聲音發(fā)悶，而且影響唇形的美觀。采用圓唇扁發(fā)的方法，使其唇形呈扁圓形，聲音自然響亮不悶，唇形也美觀。

⑥ 扁唇音：ɑ、e、i這3個音發(fā)音時，不能太扁、太咧嘴，應(yīng)采用扁唇圓發(fā)的方法，使唇形稍圓些，而且可以增加聲音的圓潤度。

總的來說，普通話里的ɑ、o、e、i、u、ü這6個音是最響亮的音，漢語音節(jié)離開它們不會發(fā)得響亮、圓潤。這6個元音如果和輔音結(jié)合起來，則要使其發(fā)得清晰、有力。一般來說，聲音的偏前偏后，主要表現(xiàn)在元音上，而且整個發(fā)聲位置的正確與否和這6個主要元音的位置是密切相關(guān)的。

（5）單元音韻母發(fā)音訓(xùn)練。

首先要把單個音素、舌位、口型擺對，然后通過詞、成語、段子、詩歌去進行練習(xí)。練好這6個元音可以解決聲音顫、擠、扁、軟、白、走鼻音的問題，同時，可以使中聲區(qū)自如、均勻、統(tǒng)一，做到高音不擠不破，低音不壓不散。需要注意的是，在練習(xí)這6個音時，腹肌力量要加大，胸部保持挺起，舌根放松，不要擠壓喉部。需要特別強調(diào)的是，ɑ音在400多個基本音節(jié)中出現(xiàn)比較多，大約在150多個音節(jié)中出現(xiàn)。ɑ音發(fā)得好，就會使聲音美化；ɑ音發(fā)得靠前，會造成聲音發(fā)嗲；ɑ音發(fā)得靠后，壓舌根喉音重，吐字不清楚，聲音老氣；口腔開大了，聲音散，不集中；口腔開小了，聲音扁，沒力度。

ɑ

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

媽媽愛栽花，爸爸愛種瓜；媽媽栽桃花，爸爸種西瓜；桃花紅，紅桃花，娃娃臉上笑哈哈；爸爸給我吃西瓜，娃娃心里樂開花。

o

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

郭老伯、駱老伯，畢老伯、柏老伯，郭駱畢柏四老伯，約著城北買菱角，買得菱角閣上剝，菱角殼戳著了四老伯。

e

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河，還是河渡鵝。

i

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

一個跛子，牽著驢子；一個駝子，拉著車子；一個瞎子，抱著孩子。跛子的驢子，撞著駝子的車子；駝子的車子，碰倒瞎子的孩子；瞎子要打駝子，駝子要打跛子。

u

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。

ü

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

這天天下雨，體育局穿綠雨衣的女小呂，去找穿綠運動衣的女老李。穿綠雨衣的女小呂，沒找到穿綠運動衣的女老李，穿綠運動衣的女老李，也沒見著穿綠雨衣的女小呂。

er

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運運氣兒。順手拿起小唱本兒，唱了一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有快板兒對口詞兒，越說越唱越帶勁兒。

提示

er音節(jié)下的漢字實際讀音應(yīng)分為兩類：

① 數(shù)詞“二”的讀音應(yīng)為[ar]。

② 其余漢字讀音均為[?r]。

-i（前）

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

一個大嫂子，一個大小子。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又不好。

-i（后）

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

知之為知之，不知為不知，不以不知為知之，不以知之為不知，唯此才能求真知。

ê

ê除語氣詞“欸”外單用的機會不多，只出現(xiàn)在復(fù)韻母ie、üe中。

2．復(fù)合元音韻母的發(fā)音

（1）什么是復(fù)合元音韻母。

復(fù)合元音韻母簡稱復(fù)韻母，是由2個或3個元音組合而成。

復(fù)韻母由3個部分組成，即韻頭、韻腹和韻尾。但有的只有韻頭和韻腹；有的只有韻腹和韻尾；而其中只有韻腹是必不可少的。復(fù)韻母中開口度最大的、聲音最響亮的部分，就是韻母中心，我們稱它為主要元音。

（2）復(fù)韻母的分類。

復(fù)韻母分為二合復(fù)韻母和三合復(fù)韻母，總共有13個。其中，二合復(fù)韻母有9個，分別是：ɑi、ei、ɑo、ou、iɑ、ie、uɑ、uo、üe；三合復(fù)韻母有4個，分別是：iɑo、iou、uɑi、uei。

二合復(fù)韻母中，前響二合復(fù)韻母有4個：ɑi、ei、ɑo、ou；后響二合復(fù)韻母有5個：iɑ、ie、uɑ、uo、üe；三合復(fù)韻母iɑo、iou、uɑi、uei均為中響三合復(fù)韻母。

（3）復(fù)韻母的發(fā)音特點。

復(fù)韻母在發(fā)音過程中，舌位、唇形由一個元音滑動、變化到另一個元音，沒有哪一個元音單獨、明確地表現(xiàn)出來。復(fù)韻母的發(fā)音不是簡單的兩個或三個元音的相加，而是復(fù)合而成的一種新的聲音。

（4）復(fù)韻母的發(fā)音要領(lǐng)及發(fā)音訓(xùn)練。

① 前響復(fù)韻母。普通話前響復(fù)韻母共有4個：ɑi、ei、ɑo、ou。發(fā)音的共同點是：元音舌位都是由低向高滑動，開頭的元音音素響亮、清晰，收尾的元音音素輕短、模糊。因此，收尾的字母只表示舌位移動的方向。

ɑi[ai]

是前元音音素的復(fù)合，動程大。起點元音是比單元音ɑ[a]的舌位靠前的前低不圓唇元音[ɑ]，可簡稱為“前ɑ”。發(fā)音時，舌尖抵住下齒背，使舌面前部隆起與硬腭相對。從“前ɑ”開始，舌位向i的方向滑動升高，大體停在次高元音[i]。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

小艾和小戴，一起去買菜，小艾把一斤菜給小戴，小戴就有比小艾多一倍的菜。小戴把一斤菜給小艾，小艾小戴就有一樣多的菜。請你拍拍腦袋猜一猜，小艾小戴各買了幾斤菜？

ei[ei]

是前元音音素的復(fù)合，動程較短。起點元音是前半高不圓唇元音e[e]。發(fā)音過程中，舌尖抵住下齒背，使舌面前部（略后）隆起對著硬腭中部。從e[e]開始，舌位升高，向i的方向往前往高滑動，大體停在次高元音[i]。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

貝貝背水，水灑貝貝一背水。
妹妹添煤，煤抹妹妹兩眉煤。

ɑo[ɑu]

ɑo是后元音音素的復(fù)合。起點元音比單元音ɑ[a]的舌位靠后，是個后低不圓唇元音[ɑ]，可簡稱為“后ɑ”。發(fā)音時，舌體后縮，使舌面后部隆起。從“后ɑ”開始，舌位向u（漢語拼音寫作-o，實際發(fā)音接近u）的方向滑動升高。收尾的-u舌位略低，為[u]。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

東邊廟里有只貓，西邊樹梢有只鳥。
貓鳥天天鬧，不知是貓鬧鳥，還是鳥鬧貓。

ou[ou]

起點元音比單元音o的舌位略高、偏前，接近央元音[?]，唇形略圓。發(fā)音時，從略帶圓唇的央元音[?]開始，舌位向u的方向滑動。收尾的-u接近[u]。這個復(fù)韻母動程很小。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

清早街上走，走到周家大門口，門里跳出大黃狗，黃狗跳過來要咬住我的手。不知我手里的石頭打沒打著大黃狗？也不知道黃狗咬沒咬著我的手？

② 后響復(fù)韻母。普通話后響復(fù)韻母元音有5個：iɑ、ie、uɑ、uo、üe。它們發(fā)音的共同點是舌位由高向低滑動，收尾的元音音素響亮清晰，在韻母中處在韻腹地位，因此舌位移動的終點是確定的。而開頭的元音音素都是高元音i-、u-、ü-，由于它處于韻母的韻頭位置，發(fā)音不太響亮，比較短促。這些韻頭在音節(jié)里特別是零聲母音節(jié)里常常伴有輕微摩擦。

iɑ[iA]

起點元音是前高元音i，舌位滑向央低元音ɑ[A]。i的發(fā)音較短，ɑ的發(fā)音響而長。止點元音ɑ位置確定。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

小亞上午補了牙，邀請小賈去他家，小賈上街買了鴨，高高興興去了小亞家。誰知鴨肉碰掉了小亞的假牙，氣得小亞罵小賈，急得小賈滿地找假牙。

ie[i?]

起點元音是前高元音i，舌位滑向前中元音ê[?]止。i較短，ê響而長。止點元音ê位置確定。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

姐姐上街去買鞋，斜街的爺爺專賣鞋。鞋大姐姐不貼切，鞋小姐姐打趔趄。爺爺替姐姐定制鞋，樂得姐姐謝爺爺。

提示

ie和üe中的e不是單韻母e，而是ê，為了書寫方便去掉了“?”。

uɑ[uA]

起點元音是后高半圓唇元音u，由它開始，舌位滑向央低元音ɑ[A]止，唇形由最圓逐步展開到不圓。u較短，ɑ響而長。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

娃娃從小愛畫畫，畫了一幅好圖畫。
娃娃畫完要掛畫，畫斜倒下砸娃娃。

uo[uo]

由后圓唇元音音素復(fù)合而成。起點元音是后高元音u，由它開始，舌位下滑到后中元音o[o]止。u較短，o響而長。發(fā)音過程中，保持圓唇，開頭最圓，結(jié)尾圓唇度略減。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

大哥多大鍋，二哥多二鍋，大哥拿多的大鍋換二哥多的二鍋。二哥拿多的二鍋換大哥多的大鍋，大哥二哥合用大鍋和二鍋。

üe[y?]

由前元音音素復(fù)合而成。起點元音是圓唇的前高元音ü，由它開始，舌位下滑到前中元音ê[?]，唇形由圓到不圓。ü較短，ê響而長。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

情綿綿，意切切，除夕白雪映雪月。神州大地多皎潔，雀躍歡呼新歲月。

③ 中響復(fù)韻母。中響復(fù)韻母iɑo、iou、uɑi、uei是由前響復(fù)韻母ɑo、ou、ɑi、ei加上韻頭i、u構(gòu)成的。這些韻母發(fā)音的共同點是：舌位由高向低滑動，再從低向高滑動。開頭的元音音素不響亮，短促，中間的元音音素響亮、清晰。收尾的元音音素輕短、模糊。

iɑo[iɑu]

由前高元音i開始，舌位降至后低元音ɑ[ɑ]。然后再向后次高圓唇元音u[u]的方向滑升。發(fā)音過程中，舌位先降后升，由前到后，曲折幅度大。唇形從中間的元音ɑ逐漸圓唇。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

小刁挑鳥太教條，非要一只苗條鳥，有頭有尾還有腰，小刁挑鳥成笑料。

iou[iou]

由前高元音i開始，舌位降至央（略后）元音[?]，然后再向后次高圓唇元音u[u]的方向滑升。發(fā)音過程中，舌位先降后升，由前到后，曲折幅度較大。唇形從央（略后）元音[?]逐漸圓唇。

提示

復(fù)合元音iou在陰平（第一聲）和陽平（第二聲）的音節(jié)里，中間的元音（韻腹）弱化，甚至接近消失，舌位動程主要表現(xiàn)為前后的滑動，成為[iu]。如：劉[liu]、求[t?‘iu]。這是漢語拼音iou省寫為iu的依據(jù)和原因。這種音變是隨著聲調(diào)自然變化的。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油要換九兩六的酒，九兩六的酒不換六兩九的油。

uɑi[uai]

由圓唇的后高元音u開始，舌位向前滑降到前低不圓唇元音i（“前ɑ”），然后再向前高不圓唇元音i的方向滑升。舌位動程先降后升，由后到前，曲折幅度較大。唇形從前元音ɑ逐漸展唇。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

老歪懷揣外快，生拉硬拽老乖。老歪老乖摔倒，雙雙摔壞外踝。

uei[uei]

由后高圓唇元音u開始，舌位向前向下滑到前半高不圓唇元音e偏后靠下的位置（相當(dāng)于央元音[?]偏前的位置），然后再向前高不圓唇元音i的方向滑升。發(fā)音過程中，舌位先降后升，由后到前，曲折幅度較大。唇形從e逐漸展唇。

提示

復(fù)合元音uei在音節(jié)中受聲母和聲調(diào)的影響，中間的元音（韻腹）弱化或接近消失，這是漢語拼音uei省寫為ui的依據(jù)和原因。這種音變是隨著聲母和聲調(diào)的條件變化，語音訓(xùn)練中不必過于強調(diào)。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

科學(xué)出智慧，迷信生愚昧。好高騖遠要追悔，苦心鉆研增智慧。

（5）復(fù)合韻母發(fā)音時出現(xiàn)的主要問題及解決辦法。

問題

某些方言區(qū)的人們在練習(xí)復(fù)韻母的發(fā)音時，對于區(qū)分普通話復(fù)韻母的寬窄會感到困難。

解決辦法

復(fù)韻母的寬窄指的是復(fù)韻母發(fā)音過程中舌位動程大小之間的對比關(guān)系。在每一對有寬窄對比關(guān)系的韻母中，它們的舌位動程的運動方向是相近或相似的，它們之間的區(qū)分主要在韻腹元音音素的舌位高低，即口腔開度大小的對比上。復(fù)韻母中有寬窄對比關(guān)系的共有6對：ɑi～ei、ɑo～ou、iɑ～ie、uɑ～uo、iɑo～iou、uɑi～uei。

區(qū)分練習(xí)

ɑi～ei

ɑo～ou

iɑ～ie

uɑ～uo

iɑo～iou

uɑi～uei

3．復(fù)合鼻尾音韻母的發(fā)音

（1）什么是復(fù)合鼻尾音韻母。

復(fù)合鼻尾音韻母簡稱鼻韻母，是由1個或2個元音后面帶上鼻輔音n、nɡ組成前鼻音和后鼻音兩類。發(fā)音時，發(fā)音器官由元音的發(fā)音狀態(tài)向鼻音的發(fā)音狀態(tài)逐漸變化，軟腭小舌下垂，鼻腔通路打開，最后完全變成鼻音。

（2）鼻韻母的分類。

普通話里帶鼻音的韻母共有16個，可以分為帶舌尖鼻音n和帶舌根鼻音nɡ兩類。

帶舌尖鼻音的韻母（前鼻音）有8個：ɑn、en、iɑn、in、uɑn、uen、üɑn、ün。發(fā)鼻韻尾n時，舌尖不能放在兩齒中間，要放到上齒齦。

帶舌根鼻音的韻母（后鼻音）有8個：ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、uenɡ、ionɡ。在以上后鼻音韻母中，ɑ、o、e、i是韻腹，nɡ是韻尾。

（3）鼻韻母的發(fā)音特點。

鼻韻母發(fā)音時，在由元音舌位向鼻輔音韻尾移動時，元音音素發(fā)音的后半段由于受到后面鼻輔音的影響，會出現(xiàn)一段較短的半鼻化作為過渡的過程。這是語音結(jié)合過程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象。由于鼻輔音所處的位置在韻尾，所以，在發(fā)鼻韻母時呼出氣流要減弱。

（4）鼻韻母的發(fā)音要領(lǐng)及訓(xùn)練。

在發(fā)鼻韻母時，要注意強調(diào)體會鼻尾音的發(fā)音和聽覺感覺的性質(zhì)，不能丟掉鼻尾音，更不能把鼻尾音直接發(fā)成鼻化元音。特別需要強調(diào)的是，在發(fā)鼻韻母時，不管是發(fā)前鼻音韻母還是后鼻音韻母，都是軟腭下垂，鼻腔通路打開的。

① 前鼻音韻母（-n）的發(fā)音要領(lǐng)及訓(xùn)練。

ɑn[an]

起點元音是前低不圓唇元音ɑ[ɑ]，舌尖抵住下齒背，舌面前部隆起，舌位降到最低，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。發(fā)“前ɑ”之后，軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面前部與硬腭前部閉合，使在口腔受到阻礙的氣流從鼻腔里透出?？谛伍_合度由大漸小，舌位動程較大。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

小安小譚去投彈，小安不安打寒戰(zhàn)，小譚坦然投出彈，小安心里真感嘆。

en[?n]

起點元音是央元音e[?]，舌位居中（不高不低不前不后），舌尖接觸下齒背，舌面隆起部位受韻尾影響略靠前，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。發(fā)央元音e之后，軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面前部與硬腭前部閉合，使在口腔受到阻礙的氣流從鼻腔里透出，口形開合度由大漸小，舌位動程較小。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

小陳去賣針，小沈去賣盆。倆人挑著擔(dān)，一起出了門。小陳喊賣針，小沈喊賣盆。也不知是誰賣針，也不知是誰賣盆。

in[in]

起點元音是前高不圓唇元音i，舌尖抵住下齒背，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。發(fā)舌位最高的前元音i之后，軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面前部與硬腭前部關(guān)閉，使在口腔受到阻礙的氣流，從鼻腔透出。開口度始終很小，幾乎沒有變化，舌位動程很小。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

你也勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。
工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團結(jié)緊。

ün[yn]

起點元音是前高圓唇元音ü。與in的發(fā)音狀況只是唇形變化不同。唇形從ü開始逐步展開，而in始終展唇。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

軍車運來一堆裙，一色軍用綠色裙。
軍訓(xùn)女生一大群，換下花裙換綠裙。

iɑn[i?n]

發(fā)音時，從前高元音i開始，舌位向前低元音ɑ（“前ɑ”）的方向滑降。舌位只降到前次低元音[?]的位置就開始升高，直到舌面前部抵住硬腭前部形成鼻音-n。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

半邊蓮，蓮半邊，半邊蓮長在山澗邊。半邊天路過山澗邊，發(fā)現(xiàn)這片半邊蓮。半邊天拿來一把鐮，割了半筐半邊蓮。半筐半邊蓮，送給邊防連。

uɑn[uan]

發(fā)音時，從圓唇的后高元音u開始，口形迅速由合口變?yōu)殚_口，舌位向前迅速滑降到不圓唇的前低元音“前ɑ”；然后舌位升高，直到舌位前部抵住硬腭前部形成鼻音-n。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

大帆船，小帆船，豎起桅桿撐起船。
風(fēng)吹帆，帆引船，帆船順風(fēng)轉(zhuǎn)海灣。

uen[u?n]

發(fā)音時，從圓唇的后高元音u開始，向央元音e[?]滑降，然后舌位升高，直到舌位前部抵住硬腭前部形成鼻音-n。唇形由圓唇在向折點元音的滑動過程中逐步展唇。

提示

鼻韻母uen受聲母和聲調(diào)的影響，中間的元音（韻腹）弱化。它的音變條件與uei相同。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

孫村溫村過新春，春雷一聲響昆侖。
竹林懷春出春筍，春聯(lián)春雨處處春。

üɑn[yan]

發(fā)音時，從圓唇的前高元音ü開始，向前低元音“前ɑ”的方向滑降。舌位只降到前次低元音[?]略后就開始升高，直到舌面前部抵住硬腭前部形成鼻音-n。唇形由圓唇在向折點元音的滑動過程中逐漸展唇。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。
娟娟畫的圈連圈，圓圓畫的圈套圈。
娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓。

② 后鼻音（-nɡ）的發(fā)音要領(lǐng)及訓(xùn)練。

ɑnɡ[ɑ?]

起點元音是后低不圓唇元音ɑ[ɑ]，口開度最大，舌尖離開下齒背，舌體后縮，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。發(fā)“后ɑ”之后，軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面后部與軟腭閉合，使在口腔受到阻礙的氣流從鼻腔里透出，開口度由大漸小，舌位動程較大。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

長城長，城墻長，長長長城長城墻，城墻長長城長長。

enɡ[??]

起點是后半高不圓唇元音e[?]，口半閉，展唇，舌尖離開下齒背，舌體后縮，舌面后部隆起，比發(fā)單元音e[?]的舌位略低，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。發(fā)e之后，軟腭下降打開鼻腔通路。同時，舌面后部與軟腭閉合，使在口腔受到阻礙的氣流從鼻腔里透出。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

鄭政捧著盞臺燈，彭澎扛著架屏風(fēng)，彭澎讓鄭政扛屏風(fēng)，鄭政讓彭澎捧臺燈。

inɡ[i?]

起點元音是前高不圓唇元音i，舌尖抵住下齒背，舌面前部隆起，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路。發(fā)i之后，軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面后部與軟腭閉合，使在口腔受到阻礙的氣流從鼻腔透出，口形變化不大。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七個釘，臺上七盞燈。拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星。

onɡ[u?]

起點元音是比后高圓唇元音u舌位略低的[u]，舌尖離開下齒背，舌后縮，舌根稍隆起，貼向軟腭，當(dāng)兩者將要接觸時，軟腭下降，鼻腔通路打開，緊接著，舌根與軟腭接觸，關(guān)閉口腔通路，使受阻氣流從鼻腔透出，發(fā)音時，口形始終攏圓，變化不明顯。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

沖沖栽了十畦蔥，松松栽了十棵松。沖沖說栽松不如栽蔥，松松說栽蔥不如栽松。是栽松不如栽蔥，還是栽蔥不如栽松。

iɑnɡ[iɑ?]

發(fā)音時，從前高元音i開始，舌位向后滑降到后低元音ɑ[ɑ]，然后舌位升高，接續(xù)鼻音-nɡ。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

楊家養(yǎng)了一只羊，蔣家修了一道墻。楊家的羊撞倒了蔣家的墻，蔣家的墻壓死了楊家的羊。楊家要蔣家賠楊家的羊，蔣家要楊家賠蔣家的墻。

uɑnɡ[uɑ?]

起點元音為后高圓唇元音u，舌位下降到“后ɑ”，然后舌位升高，接續(xù)鼻音-nɡ。其間唇形由圓漸漸變平展。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

那邊劃來一艘船，這邊漂去一張床，船床河中互相撞，不知床撞船，還是船撞床。

uenɡ[u??]

發(fā)音時，從圓唇的后高元音u開始，舌位滑落到后半高元音e[?]的位置，然后舌位升高，接續(xù)鼻音-nɡ。在普通話里，韻母uenɡ只有一種零聲母的音節(jié)形式wenɡ。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

老翁賣酒老翁買，老翁買酒老翁賣。

ionɡ[y?]

發(fā)音時，從前高元音i開始，舌位向后略向下滑動到后次高圓唇元音[u]的位置，然后舌位升高，接續(xù)鼻音-nɡ。由于受后面圓唇元音的影響，開始的前高元音i也帶上了圓唇色彩，而近似ü[y]。

字詞訓(xùn)練

繞口令訓(xùn)練

小涌勇敢學(xué)游泳，勇敢游泳是英雄。

（5）鼻韻母發(fā)音時常出現(xiàn)的主要問題和解決辦法。

問題

鼻韻母發(fā)音不準(zhǔn)和前后鼻音不分是許多人在說普通話時常常出現(xiàn)的問題，這個問題不僅在南方人當(dāng)中比較普遍，在北方人說話時也常常出現(xiàn)。

辦法解決

在普通話中，前后鼻音韻母有辨義作用，所以，首先要發(fā)音準(zhǔn)確。元音接續(xù)鼻尾音的過程，是由舌面前部或舌根抬起來完成的，不可以用下腭的運動，改變口腔開度來完成鼻韻母的發(fā)音。其次，需要明確的是，在普通話中，鼻輔音n既可以做聲母，又可以做韻尾，當(dāng)n做韻尾時，發(fā)音部位比n做聲母時候的發(fā)音部位要稍偏后一些。

辨音訓(xùn)練

前后鼻韻母有對應(yīng)關(guān)系的一共有7組：

ɑn～ɑnɡ en～enɡ in～inɡ iɑn～iɑnɡ uɑn～uɑnɡ ün～ionɡ uen～uenɡ（onɡ）

ɑn～ɑnɡ

en～enɡ

in～inɡ

iɑn～iɑnɡ

uɑn～uɑnɡ

uen～uenɡ（onɡ）

ün～ionɡ

1．“四呼”分類

韻母按四呼進行分類，是按漢語語言特點進行的一種分類。可以按韻母開頭的元音和發(fā)音口型不同分為開口呼、齊齒呼、合口呼和撮口呼四類，簡稱“四呼”。

開口呼

指沒有韻頭，韻腹又不是i、u、ü的韻母。普通話中有15個韻母屬開口呼，分別是ɑ、o、e、ɑi、ei、ɑo、ou、ɑn、en、ɑnɡ、enɡ、ê、-i（前）、-i（后）、er。

齊齒呼

指韻頭或韻腹是i的韻母。普通話中有9個韻母屬齊齒呼，分別是：i、iɑ、ie、iɑo、iou、iɑn、in、inɡ、iɑnɡ。

合口呼

指韻頭或韻腹是u的韻母。普通話中有10個韻母屬合口呼，分別是：u、uɑ、uo、uɑi、uei、uɑn、uen、onɡ、uɑnɡ、uenɡ。

撮口呼

指韻頭或韻腹是ü的韻母。普通話中有5個韻母屬撮口呼，分別是：ü、üe、üɑn、ün、ionɡ。

提示

① onɡ中的韻腹o并不是單元音o，實際發(fā)音在u、o之間，舌位比u略低，所以，韻母onɡ在按四呼分類時，歸入合口呼韻母。

② ionɡ中的i在實際發(fā)音時和以ü開始的韻母沒有太大差別，傳統(tǒng)的漢語語音學(xué)把ionɡ歸屬撮口呼。

2．“四呼”發(fā)音訓(xùn)練

在“四呼”中，齊齒呼和撮口呼韻母是發(fā)音時唇形展、撮對比最為明顯的兩類韻母，特別是在相鄰音節(jié)中交替出現(xiàn)的時候，更需要雙唇展、撮運動的靈活性，這對普通話學(xué)習(xí)者提高發(fā)音質(zhì)量、避免誤讀引發(fā)歧義具有重要的意義。

i～ü

ü～i

ie～üe

üe～ie

in～ün

ün～in

軍（jūn）～金（jīn）

熏（xūn）～心（xīn）

訓(xùn)（xùn）～信（xìn）

群（qún）～秦（qín）

暈（yūn）～音（yīn）

駿（jùn）～進（jìn）

inɡ～ionɡ

英（yīnɡ）～擁（yōnɡ）

影（yǐnɡ）～蛹（yǒnɡ）

硬（yìnɡ）～用（yònɡ）

情（qínɡ）～窮（qiónɡ）

星（xīnɡ）～兄（xiōnɡ）

形（xínɡ）～雄（xiónɡ）

iɑn～üɑn

煙（yān）～淵（yuān）

鹽（yán）～原（yuán）

眼（yǎn）～遠（yuǎn）

厭（yàn）～怨（yuàn）

尖（jiān）～捐（juān）

欠（qiàn）～倦（juàn）

鉛（qiān）～圈（quān）

鮮（xiān）～宣（xuān）

錢（qián）～勸（quàn）