第二節(jié)　調(diào)研報(bào)告寫作思維步驟

1.分析調(diào)研資料，發(fā)現(xiàn)報(bào)告角度的觸發(fā)思維

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。所以，調(diào)研報(bào)告的寫作，除了做好調(diào)查、盡可能占有材料以外，重點(diǎn)是分析研究問題和圍繞題目進(jìn)行構(gòu)思，力求提出深刻新穎的觀點(diǎn)。分析的步驟一般是：先擬定提綱，明確分析目的。搜集與調(diào)查材料相關(guān)的其他補(bǔ)充材料和文獻(xiàn)資料。選擇適當(dāng)?shù)姆治龇椒ǎ▌庸P后即為表現(xiàn)方法），如典型分析、統(tǒng)計(jì)分析、比較分析、趨勢分析、構(gòu)成分析、系統(tǒng)分析、綜合分析等。然后找出規(guī)律，利用分析研究的結(jié)果提出解決問題的方法和建議。

具體的分析一般應(yīng)圍繞質(zhì)與量、點(diǎn)與面、因與果等方面進(jìn)行，要洞察全局，善于比較。通過上述過程，首先搞清楚反映主體事件的材料所蘊(yùn)含的基本意義，提出調(diào)研者的基本觀點(diǎn)和評價(jià)，由此明確提出總觀點(diǎn)——未來調(diào)研報(bào)告的中心論點(diǎn)，這是對主要材料作科學(xué)歸納的結(jié)果，能體現(xiàn)客觀事物發(fā)展的必然趨勢，對準(zhǔn)備闡述的分論點(diǎn)起統(tǒng)率作用。調(diào)研報(bào)告的主題是從調(diào)研材料中提煉出來的認(rèn)識和判斷。接下來，思考應(yīng)該以典型材料、對比材料、統(tǒng)計(jì)數(shù)字為依據(jù)，系統(tǒng)論證并作綜合概括。

事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報(bào)告的寫作過程實(shí)際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報(bào)告的論點(diǎn)和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。

2.尋找原因和背景的繼發(fā)思維

調(diào)研報(bào)告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報(bào)告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。如果原因、背景不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達(dá)不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報(bào)告，準(zhǔn)確地分析出原因、背景，有助于決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。寫作調(diào)研報(bào)告，必須掌握總的理論背景與工作環(huán)境。如寫一份涉及反腐倡廉的調(diào)研報(bào)告，作者就必須聯(lián)系一系列重大理論問題進(jìn)行思考：執(zhí)政黨的黨風(fēng)是關(guān)系黨的生死存亡的問題，懲治腐敗、打擊犯罪決不能手軟，黨風(fēng)廉政建設(shè)要靠教育更要靠法制，端正黨風(fēng)、反對腐敗要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，中國共產(chǎn)黨依靠自己和人民的支持一定能夠逐步克服腐敗現(xiàn)象，還可聯(lián)系領(lǐng)袖的言論和中央有關(guān)文件精神，有資料條件的還可聯(lián)系國際國內(nèi)大事、歷史事件，將它們與調(diào)查的材料結(jié)合起來思考，在某一點(diǎn)上有所悟，就可能寫出有分量的調(diào)研報(bào)告。好的調(diào)研報(bào)告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)知識。一項(xiàng)政策往往涉及國民經(jīng)濟(jì)的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要，才能看清復(fù)雜事物的真實(shí)面目。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學(xué)都沒有存在的價(jià)值了。調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。

3.調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)完形思維

一般來說，調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ摺⒔ㄗh，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。

3.1.標(biāo)題

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題由“事由＋文種”構(gòu)成，如《陜北農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)研報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《榆林市的校辦企業(yè)》；雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代——榆林市治沙造林調(diào)研報(bào)告》。

3.2.導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。是調(diào)研報(bào)告的前言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有：①簡介式導(dǎo)語。對調(diào)查的課題、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹；②概括式導(dǎo)語。對調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明；③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

3.3.正文

正文是調(diào)研報(bào)告的主體。它對調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，縱橫式結(jié)構(gòu)最常為人們采用。②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：反映基本情況的調(diào)研報(bào)告多用“情況——成果——問題——建議”式結(jié)構(gòu)；介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告多用“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu)；揭露問題的調(diào)研報(bào)告多用“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu)；揭示是非的調(diào)研報(bào)告多用“事件過程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu)。

3.4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

3.5.落款

調(diào)研報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者——單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。