《論語·述而篇》第二章記載孔子勤奮好學(xué)的夫子自道：

子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”

孔子說：“默默地記住所學(xué)的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)而不厭煩，教導(dǎo)別人不知疲倦，這幾點(diǎn)我做到了哪些呢？”

本章高度概括了孔子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)：沉靜下心思，默默地把古圣先賢的典章遺文牢記在心里；刻苦學(xué)習(xí)從不感到滿足，也不感到一點(diǎn)厭煩；教導(dǎo)別人時(shí)十分耐心，從不感到疲倦。但是，他還自謙地問道：何有于我哉？孔子覺得這三件事情自己做得還不夠，是孔子的自謙和自信。這表明了孔子對(duì)學(xué)習(xí)和教育十分積極和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

這幾句話，是孔子學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)的夫子自道?？鬃佑诖怂e三事：其一，表達(dá)了孔子重在言識(shí)（記憶）的知識(shí)積累意識(shí)。所謂“多聞，質(zhì)而守之”（《禮記·緇衣》），“多聞?chuàng)衿渖普叨鴱闹嘁姸R(shí)之”（《論語·述而篇》）。其二，表達(dá)了孔子于求知學(xué)問的勤勉不怠?？鬃印笆形宥居趯W(xué)”（《論語·為政篇》），強(qiáng)調(diào)自己“多問”“多聞”“多見”“多識(shí)”，“學(xué)而不厭”以至于“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”，達(dá)到了忘我的境地。其三，表達(dá)了孔子教授弟子的滿腔熱忱。《論語》又記孔子語：“若圣與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣?！笨鬃訉?duì)人“誨而不倦”“循循善誘”，因此大有成果，“弟子三千，賢人七十二”，開我國(guó)大規(guī)模私人講學(xué)之先河?？鬃右詮V博的知識(shí)學(xué)問啟發(fā)和教育學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有“欲罷不能”的好學(xué)心理欲求。

“學(xué)而不厭，誨人不倦”，是孔子對(duì)學(xué)習(xí)與教育的基本態(tài)度，是孔子一生學(xué)與教活動(dòng)的高度概括，揭示了學(xué)與教之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，從認(rèn)識(shí)和方法上對(duì)“學(xué)”與“教（誨）”進(jìn)行合理總結(jié)?？鬃又鲝垖W(xué)與教相輔相成，既要有樂學(xué)精神，又要有樂教熱情。是為學(xué)為教者之必備品質(zhì)。

這幾句話，千百年來，一直被人們廣泛傳誦。