毋庸置疑，人在退休前是國(guó)家的棟梁之材，為家庭撐起一片綠蔭，退休后成了一段“朽木”，理應(yīng)頤養(yǎng)天年。我在退休后也自知成了“朽木”，但我還有一個(gè)心愿，那就是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，把自己過(guò)去的曲折人生經(jīng)歷，熔煉成“真金”，然后留給后人，以作借鑒。

當(dāng)我動(dòng)筆寫作時(shí)，用電腦寫稿已成一種時(shí)尚，而我對(duì)流行的拼音輸入法卻一竅不通。聽(tīng)說(shuō)寧波老年大學(xué)普通話班的林偉中老師在本市普通話教育界享有盛名，于是漏夜排隊(duì)報(bào)名，進(jìn)了普通話班。林老師用直觀形象的方法將抽象難學(xué)的拼音變得易學(xué)易懂，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他還針對(duì)我的發(fā)音“痼疾”，不厭其煩地一次又一次幫助糾正，使我不由得對(duì)他又敬又憂。敬的是他的強(qiáng)烈的責(zé)任心，憂的是他對(duì)我的“小尾巴”沒(méi)完沒(méi)了的“糾纏”。通過(guò)一年的緊張學(xué)習(xí)，我終于掌握了拼音的正確發(fā)音，并能熟練地利用拼音打字。這對(duì)寫文章的人來(lái)說(shuō)是如虎添翼。

在寫作初期，我在家“閉門造車”，對(duì)自己作品心中沒(méi)有底，也很難找到老師來(lái)指導(dǎo)。按照前人的經(jīng)驗(yàn)，我把作品先給身邊的人看，但是他們看了后，不知為何總是唱贊歌的多。為了盡快提高自己的寫作水平，我又報(bào)名參加了大學(xué)文學(xué)與寫作班。上課的是胡迪老師，他過(guò)去在指導(dǎo)高考學(xué)生的作文方面頗負(fù)盛名，如今他的一名學(xué)生還成了我市一家文學(xué)雜志的主編。他到老年大學(xué)上課，應(yīng)該說(shuō)是駕輕就熟，但是他還是針對(duì)老年人的特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，使每一堂課生機(jī)盎然。他還鼓勵(lì)大家寫作。他批改作業(yè)，也是嘔心瀝血，把優(yōu)秀的作業(yè)編印成班刊發(fā)給我們，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這使我迅速提高了寫作水平。那年在寧波市文明辦等單位舉辦的“孝敬父母”的家書征文大賽中，我的一封家信竟獲得了特等獎(jiǎng)。之后，我先后有十余篇文章獲獎(jiǎng)，并榮幸地加入了市作家協(xié)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了幼時(shí)的夢(mèng)想。后來(lái)老年大學(xué)成立了文學(xué)社，大家又推薦我擔(dān)任社長(zhǎng)一職。

回顧自己這大半生，最使我難堪而自卑的是我的“蝌蚪文”，那也是困難時(shí)代無(wú)暇練字使然。記得上班期間，我也曾練習(xí)過(guò)鋼筆書法，但是收效甚微。當(dāng)我報(bào)名參加楷書班學(xué)習(xí)時(shí)，身邊的人取笑說(shuō)：“看你一把年紀(jì)，要練好字，除非再翻十八只紅腳桶。”想不到在一年后的今天，全家去上墳時(shí)，女婿看到祭品袋上的毛筆字眼前一亮，好奇地問(wèn)：“這字是誰(shuí)寫的？”我故意說(shuō)：“是你媽寫的?！痹谝慌缘睦习槁?tīng)了，臉立即紅了。聽(tīng)到女婿的贊揚(yáng)，一向?qū)ψ约旱摹膀蝌轿摹鄙罡凶员暗奈?，也不由欣欣然?/p>

至今，我已在老年大學(xué)學(xué)習(xí)十年，先后讀過(guò)詩(shī)詞、中醫(yī)保健、楷書、行書等專業(yè)，受益匪淺。在古詩(shī)詞創(chuàng)作上，過(guò)去我是一個(gè)門外漢，但是接受了三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，加入了寧波市老干部詩(shī)詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)，一篇習(xí)作還入選《寧波當(dāng)代詩(shī)人詩(shī)歌選》。在中醫(yī)保健上，我將原來(lái)收集的百歲老人的長(zhǎng)壽資料進(jìn)行共性歸納，然后用掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行詮釋，寫成《解讀壽星長(zhǎng)壽的“密碼”》一文。此文不但深受本校學(xué)員的青睞，還受到在甬全國(guó)長(zhǎng)壽協(xié)會(huì)顧問(wèn)和全國(guó)名中醫(yī)等專家的一致好評(píng)，《寧波日?qǐng)?bào)》還曾作了報(bào)道（詳見(jiàn)2007年10月17日《寧波日?qǐng)?bào)》）。

“朽木”也可雕矣！

原載于《寧波老年大學(xué)校報(bào)》2010年6月15日

獲得2014年12月寧波市教育局“學(xué)習(xí)，人生進(jìn)步永恒的動(dòng)力”征文二等獎(jiǎng)