1．質(zhì)疑學(xué)院擬取消按一級(jí)學(xué)科設(shè)學(xué)位課，改按專業(yè)方向設(shè)學(xué)位課的考慮——致計(jì)算機(jī)學(xué)院汪益明書(shū)記、陳純?cè)洪L(zhǎng)和莊越挺院長(zhǎng)的電郵信

汪書(shū)記、陳院長(zhǎng)、莊院長(zhǎng)：

學(xué)院正在進(jìn)行的研究生課程建設(shè)工作是項(xiàng)非常有意義的基礎(chǔ)性工作。在本次教授會(huì)議上聽(tīng)了莊院長(zhǎng)的報(bào)告，也看到了已經(jīng)取得的可喜成果，我向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和參與的教師表示敬意和感謝！

在會(huì)議上我對(duì)“取消按一級(jí)學(xué)科設(shè)學(xué)位課，改按專業(yè)方向設(shè)學(xué)位課”（因?yàn)闆](méi)有莊院長(zhǎng)報(bào)告演示文檔，引用的文字可能與莊院長(zhǎng)演示文檔上的不符，希諒解）的方針提出了質(zhì)疑，是基于如下考慮。

（1）每一個(gè)一級(jí)學(xué)科都有其核心基礎(chǔ)知識(shí)（課程）要學(xué)習(xí)，如物理學(xué)科的四大力學(xué)，化學(xué)學(xué)科的四大化學(xué)是其核心基礎(chǔ)課。計(jì)算機(jī)作為一個(gè)一級(jí)學(xué)科也一定有其核心基礎(chǔ)知識(shí)要學(xué)習(xí)。

（2）我系原定的三門學(xué)位課是非常恰當(dāng)?shù)模瑑?nèi)容涵蓋了計(jì)算機(jī)一級(jí)學(xué)科有關(guān)硬件、軟件和算法三個(gè)方面核心基礎(chǔ)知識(shí)。

（3）“取消按一級(jí)學(xué)科設(shè)學(xué)位課”的提法是給大家一個(gè)信息：學(xué)院將不再重視基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)向重視專業(yè)的思路。

因此我再次懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)慎重決策。

我非常贊成將學(xué)位課由三門擴(kuò)大到五門的決策。是否能分兩個(gè)層次設(shè)學(xué)位課：即一級(jí)學(xué)科核心學(xué)位課（三門）和專業(yè)方向?qū)W位課（兩門），這樣既強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)，又重視了專業(yè)。

如有不當(dāng)敬請(qǐng)批評(píng)指正。

石教英

2006年9月25日