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        致最親愛的老師和自己

        時間:2023-01-18 理論教育 版權反饋
        【摘要】:到最后,以呂老師百度結(jié)束了這一鬧劇。不知道是老鄉(xiāng)的原因,還是因為那一鬧劇,讓我覺得呂老師瞬間親切起來。相對于其他老師,她的認真負責是有目共睹的。汪老師那時剛剛生完寶寶,帶的兩個專業(yè)又都是畢業(yè)生,汪老師天天忙得不可開交。沒想到幾年一瞬而過,在畢業(yè)聚會上,汪老師舉杯祝我們有一個美好的前程。最后我終究沒有等到老師回來,便匆匆告別四年時光,在地鐵上汪老師給我打電話,祝我一路順風。

        2010級會計學3班 季春曉

        前兩天我在微信朋友圈里發(fā)了那么一段文字:下午給老師打電話,短短幾分鐘卻讓我生出一份不知今夕何夕的錯覺,有那么一瞬間覺得自己好像還在糾結(jié)論文考試的歲月里,偶爾厭煩早起就痛快地逃課,厭煩了論文就毫無顧忌地出游,酸澀的眼眶告訴我,我很懷念。是的,我很懷念,非常懷念。懷念科院,懷念里面陪我鬧騰的人,懷念里面那些令我感動溫暖的老師,我說不出感人肺腑的致辭,我和老師們之間也并沒有驚心動魄的事跡,沒有出現(xiàn)過老師為我交學費的感人情節(jié),也沒有老師苦口婆心挽救迷途學生的動人故事,但是這才是正常的屬于大多數(shù)大學生的生活,不是嗎?正是這樣最為正常不過的師生情誼才是最彌足珍貴,最為我們大家懷念的。

        不會忘記曾經(jīng)那段滿滿的師生情——呂奇光老師,他是我的專業(yè)導師,高高瘦瘦,帶個眼鏡,很帥氣,很有學術范兒,他是我大學里最應感謝的人,雖然他在論文和作業(yè)上每次都嚴格到讓我崩潰,但這絲毫不影響我對他的感謝。

        初識篇——那些時光偷走的珍貴

        認識呂老師是在大一第一個學期,一個偶然的機會學姐介紹我到學院的教務辦做助理,也就是呂老師所在的辦公室。第一次有印象的交流是關于一個神奇的地理問題,呂老師問我是哪里人,我回答他,浙江衢州龍游。然后他非常疑惑地反問我,龍游不是麗水的嗎,離我家很近啊,怎么會是衢州的?我們都異常堅定地來回問答了兩次,甚至我都懷疑我近二十年是不是搞錯了自己家的地址。到最后,以呂老師百度結(jié)束了這一鬧劇。不知道是老鄉(xiāng)的原因,還是因為那一鬧劇,讓我覺得呂老師瞬間親切起來。

        辦公室的工作量并不大,不過就是替老師跑跑腿、打印資料、統(tǒng)計下數(shù)據(jù),但是最開始還是讓我差點落入捉襟見肘的境地。我記得第一次給老師復印東西,四十幾頁的東西,我在復印機旁忙活了將近半個小時,讓我一陣汗顏。不知道是不是呂老師發(fā)現(xiàn)了我的糗狀,第二天我去值班的時候呂老師帶著我手把手地教我怎么使用復印機。在接下來的兩年多擔任助理的時間里,他慢慢地教會我很多工作生活上的小細節(jié),比如裝訂正式文件要用兩個訂,分別裝訂在文件上下1/3處;比如信息的整理比收集更為重要。這些都是我們從來不曾注意過的事情,他不提醒我可能就永遠迷迷糊糊的,而這些小細節(jié)在工作之后尤為重要。時光所偷走的,永遠是你眼皮底下看不見的珍貴,有些東西失去了,卻比擁有更讓我們刻骨銘心。我們二十二三歲的年紀,在老師的拉扯中,走在變得更好的路上,遇見最好的老師。

        也不會忘記第一次與汪老師見面的情形,那時候她素面朝天,扎個馬尾,穿著牛仔褲帆布鞋,與一群花枝招展的女生相比,更像是一個學生。她很溫柔,普通話很標準,講話的時候有一種軟糯的感覺,總是讓我聯(lián)想到水鄉(xiāng)女子。

        時光篇——挽住時光不許動

        相對于其他老師,她的認真負責是有目共睹的。在我看來,她是真正的和我們一起成長起來的老師,我們進大學時,汪老師應該也從學校畢業(yè)不久;我們畢業(yè)時,她已為人母,這四年鍛煉的不僅是我們,更是老師。

        汪老師那時剛剛生完寶寶,帶的兩個專業(yè)又都是畢業(yè)生,汪老師天天忙得不可開交。去辦公室的時候都能看到汪老師一手打著電話一手回著郵件,即便這樣,她仍然對所有同學客客氣氣,甚至于有些同學們的無理取鬧她也是認真地回復,每每看到這些總讓我這個脾氣暴躁的人敬佩不已??飚厴I(yè)那一個月真的是忙到天昏地暗,有些時候看著汪老師桌子上那一堆堆的資料就讓人頭皮發(fā)麻,大多同學已經(jīng)正式上班或者實習或者找工作,真正待在學校的少之又少,能有時間給老師打打下手整理資料的就更少了,都不知道這樣的工作量汪老師是怎樣完成的。偶爾給老師統(tǒng)計一些信息,整理一些資料,汪老師總是謝了又謝,讓我非常不好意思。那是一段充實美好的時光,多希望挽住時光不許動。

        分別篇——默默的卻愈加深刻的懷念

        畢業(yè)回家的那一天下著雨,一點都不像重慶的天氣,下午我去汪老師辦公室跟她告別。汪老師去學院開會不在辦公室,我安靜地在辦公室坐著等,看著一堆堆的資料,竟然覺得恍惚,想起那時候汪老師穿著簡單的T恤站在講臺上,淺笑嫣然,說:“接下來的幾年由我擔任大家的輔導員。”沒想到幾年一瞬而過,在畢業(yè)聚會上,汪老師舉杯祝我們有一個美好的前程。最后我終究沒有等到老師回來,便匆匆告別四年時光,在地鐵上汪老師給我打電話,祝我一路順風。我一路上都在哭,對我而言,汪老師不僅僅是一個老師,她更像是一個姐姐,像親姐姐一樣,會和我分享工作的苦惱,會向我求助,會分享寶寶的小成長,這樣的老師讓我難以割舍。我以為離別時,我什么都準備好了,但仍然對抗不了洶涌而來的傷感,在記憶里面,總有一些瞬間,經(jīng)歷時沒什么特別,回想時卻勝過千言萬語。

        最終篇——致和我一樣的小伙伴們

        現(xiàn)在,我們終于成長,或許不是那么心甘情愿,但終歸是長大了吧。在老師們牽掛祝福的目光中,我們跌跌撞撞地走向社會,走向未來。或許前路不像我們想象得那般平坦,但是,沒關系,累了就停下來歇一歇,或者回到科院走一走,看看那些守在溫柔歲月里面的老師們,懷念我們最肆意張揚的青春,然后帶著老師最樸素真誠的祝福和教誨,慢慢地走未來長長的路。

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