6543班　尚淑霞

那個(gè)年代，我們是多么美好、單純、激情四射。當(dāng)我們胸懷美好理想奮發(fā)學(xué)習(xí)時(shí)，“文化大革命”洶涌而來(lái)。我們茫然、疑惑、不解，那些親身經(jīng)歷過(guò)的看似不起眼的小事或奇聞?shì)W事成為記憶的碎片，時(shí)常浮現(xiàn)在腦海，它觸動(dòng)過(guò)我，或許也折射出那個(gè)時(shí)代、那些人、那些情感。

還是在高中時(shí)，在全國(guó)學(xué)大慶、學(xué)淘糞工人時(shí)傳祥的運(yùn)動(dòng)中，就在報(bào)刊上看到北京工業(yè)大學(xué)的有關(guān)報(bào)道和照片，看到學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)的工大學(xué)生的身影。沒(méi)想到，不久我也懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了這個(gè)校門。一下車，便碰到迎新的熱烈場(chǎng)面。學(xué)校的文體社團(tuán)也在現(xiàn)場(chǎng)招兵買馬，校舞蹈隊(duì)的同學(xué)熱情邀請(qǐng)我加入，我自知沒(méi)這水平，婉言謝絕了；報(bào)名舢板隊(duì)，后來(lái)卻在龍?zhí)逗挠?xùn)練考核后被無(wú)情淘汰。迎新接待我的是我系一個(gè)61級(jí)的同學(xué)，言談舉止溫文爾雅、睿智謙和，看上去品學(xué)兼優(yōu)的樣子，令我敬慕，也在心中默默有了自己學(xué)習(xí)的偶像。

入校后的校園教育中，我們了解到北工大是在時(shí)任北京市長(zhǎng)彭真的倡導(dǎo)下、在“為首都建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)人才”的宗旨下建立的，雖然當(dāng)時(shí)校園不大，但當(dāng)我們看到未來(lái)的校園沙盤模型，為工大要辦成莫斯科大學(xué)式的萬(wàn)人大學(xué)的宏偉藍(lán)圖而歡欣鼓舞。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活開始了，我們每天拿著書本穿梭于各教室和宿舍之間，聆聽(tīng)老師講授、做實(shí)驗(yàn)，徜徉于知識(shí)的海洋中；課間蜂擁而出打排球、做體操，連樓頂露臺(tái)也成了鍛煉活動(dòng)的場(chǎng)所；下午課余時(shí)間的大操場(chǎng)更是一片生氣勃勃、龍騰魚躍的海洋，田徑、球類、體操、武術(shù)等體育活動(dòng)爭(zhēng)相奪目，歌舞、器樂(lè)、戲曲等文藝排練精彩紛呈；食堂的飯菜豐富可口、色香俱佳，這在當(dāng)時(shí)的北京高校也是可數(shù)的，新同學(xué)之間融洽和諧……。一切都是這樣美好，我心中充滿快樂(lè)，感覺(jué)每天充滿了陽(yáng)光，每個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著活力，連每個(gè)同學(xué)投過(guò)來(lái)的每絲微笑都感覺(jué)是那么友善。我喜歡，我愛(ài)戀這大學(xué)的一切！

五十年過(guò)去了，我忘不了，忘不了那由著名建筑家——有“南梁北朱”之稱的、曾經(jīng)的工大校長(zhǎng)朱兆雪先生設(shè)計(jì)的典雅端莊的U形白色教學(xué)大樓；忘不了在這里傾注心血的史美紹、周大瓊等任課老師，他們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)，教給我知識(shí)，也給我樹立了做人、做事的典范；忘不了當(dāng)我們結(jié)束一天的學(xué)習(xí)離開那燈火通明的教學(xué)樓時(shí)，又說(shuō)又笑，歡樂(lè)的歌聲回響在夜空；忘不了春天校園里桃花、杏花繽紛盛開，我們穿行其間，感覺(jué)是那么美好；夕陽(yáng)的余暉下，我們漫步在教學(xué)樓間的綠蔭道上，秀美別致的芙蓉樹紅花成簇，香氣襲人，我們是多么愜意、優(yōu)雅自得；忘不了那由我們工大建筑系同學(xué)設(shè)計(jì)的游泳池，總是湛藍(lán)清澈，在這里是馬英教會(huì)了我游泳，還在我得意忘形游到深水區(qū)失手落水時(shí)，第一時(shí)間游過(guò)來(lái)把我救起；寒冬臘月，我們?cè)趯W(xué)校自己澆注的滑冰場(chǎng)上學(xué)滑冰，不知摔了多少跤，我們大笑不已，快樂(lè)無(wú)比；忘不了寒假后當(dāng)我坐火車回到學(xué)校，同宿舍的蔣玲——善解人意、素有“過(guò)目不忘”驚人記憶力、比我小卻像大姐姐一樣給我端來(lái)了熱乎乎的洗臉?biāo)屛蚁窕氐郊抑幸粯痈械綔嘏?；寒風(fēng)怒號(hào)的冬夜是馬英給我加上她的棉被，并用她的毛毯遮擋住寒風(fēng)四溢的窗戶；忘不了學(xué)校的圖書館閱覽室，雖然不大，但這個(gè)讓我肅然起敬的地方，不管何時(shí)總是坐滿聚精會(huì)神的學(xué)子，艾思奇的《辯證唯物主義和歷史唯物主義》像一把鑰匙，讓我豁然明白了很多道理，魯迅的著作深刻、犀利，令人痛快，還有其他傳記史料，這些都觸動(dòng)了我，影響了我；在系宣傳隊(duì)一次次地排練演出，不僅樂(lè)在其中，還讓我從膽小、緊張、拘謹(jǐn)?shù)椒砰_、自如、大方，對(duì)日后的工作、登臺(tái)講課都起著無(wú)形的作用……。美好的校園回憶中，也有成長(zhǎng)的青澀和煩惱：記得在長(zhǎng)城腳下的偏遠(yuǎn)深山，為“備戰(zhàn)備荒”建造新校舍時(shí)，住在老鄉(xiāng)家與大娘攀談中，用了“偏僻”兩字叫老人家怎么也聽(tīng)不懂；與工人接觸，感到無(wú)形的距離，笨嘴拙舌不知如何打開局面；為了表明思想進(jìn)步，在會(huì)上發(fā)言違心地給自己上綱上線，夸大其詞；看問(wèn)題簡(jiǎn)單，說(shuō)話無(wú)心，反過(guò)來(lái)也給自己帶來(lái)煩惱……

大學(xué)五年，讓我成長(zhǎng)，對(duì)我的人生、對(duì)之后的道路起著至關(guān)重要的作用。雖然因?yàn)椤拔幕蟾锩敝袛嗔松险n，讓我們受到巨大損失，但大學(xué)的校園環(huán)境、求知上進(jìn)的愿望和氛圍、同學(xué)老師之間的相互影響和相互促動(dòng)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，再有就是我們適時(shí)地爭(zhēng)取到了復(fù)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，我們以不同的別樣的方式學(xué)習(xí)，這些都讓我們羽翼漸豐。如今，我要感謝這一切，感謝工大，這個(gè)翹首北望、讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，這個(gè)度過(guò)青春美好年華、充滿快樂(lè)、充滿活力的地方，這個(gè)我曾經(jīng)單純美好、書生稚氣，也有過(guò)青澀尷尬，有過(guò)惆悵茫然的讓我成長(zhǎng)起飛的地方！

1966年4月間，為貫徹落實(shí)“半工半讀”教育改革試驗(yàn)，我們6543班來(lái)到位于學(xué)校東北方的北京化工二廠，投入到正在進(jìn)行的全廠設(shè)備大檢修的會(huì)戰(zhàn)中。我們被分到每個(gè)車間班組，每天與工人師傅和技術(shù)人員一起參加班前會(huì)討論和布置工作任務(wù)，然后一起進(jìn)行各項(xiàng)設(shè)備的檢修和勞動(dòng)。同時(shí)，老師給我們講解了整個(gè)生產(chǎn)的工藝流程及設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理，使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了知識(shí)，在思想意志、在與工人相處上也得到了磨練。當(dāng)看到工程技術(shù)人員繪圖設(shè)計(jì)或奔走于車間班組檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)場(chǎng)解決并解答各種技術(shù)問(wèn)題，受到工人的尊敬，在我心中默默樹立起將來(lái)走上工作崗位的偶像。

一開始我和鄭德惠被分到電解車間，在桑鴻勛老師帶領(lǐng)下清理鹽槽罐。這是個(gè)勞動(dòng)強(qiáng)度大、環(huán)境艱苦的工作。每天要爬到高大悶熱的槽罐里，一鏟一鏟把里面的鹽泥鏟出來(lái)裝到筐里再運(yùn)送出去，不一會(huì)就汗流浹背，真的是揮汗如雨以致雙眼被迷住來(lái)不及擦，累得氣喘吁吁顧不得休息，我們生龍活虎一般，你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱。更換管道更是高難度的活，男生搭成人梯，從樓下把一根根四五米長(zhǎng)碗口粗的鐵管舉起送上來(lái)，上面的人再拉上來(lái)，我們則從槽罐口拉過(guò)管子傳送過(guò)去，一根接一根，容不得半點(diǎn)延誤，極度緊張勞累，感覺(jué)心臟砰砰快跳了出來(lái)，我們?nèi)詧?jiān)持奮戰(zhàn)，終于勝利完成任務(wù)。

接著又和喬新月一起被分到電焊組，跟著電焊工王師傅，這是個(gè)技藝高、有威望、在我看來(lái)又有點(diǎn)傲氣古怪的老師傅。他并不像我想的那樣手把手地教、耐心地講解，只是做了下示范簡(jiǎn)單說(shuō)一下，便放手讓我們?nèi)ジ?。也許是習(xí)慣了老師和家長(zhǎng)滴水不漏的保姆式的教育，一旦走到社會(huì)就會(huì)感到不適應(yīng)，也許電焊這個(gè)在保護(hù)面罩下工作的特殊工種就是這樣，主要靠自己在自己看到的小世界里去摸索練習(xí)，也只有靠自己咀嚼探究所得到的才更深刻牢固。不管怎樣，只能硬著頭皮去干。我戴上長(zhǎng)長(zhǎng)的皮手套，把電焊條夾到電焊嵌上，一手舉著大大的電焊面罩放到臉前，一手拿著電焊鉗顫顫巍巍打出電火花，讓焊接處融化并控制融化的深度，屏住呼吸按照師傅的手法控制著電焊條的走動(dòng)，不時(shí)調(diào)整變換著高度和力度，不斷琢磨、體驗(yàn)著，像小孩學(xué)寫字一樣，一遍又一遍地練習(xí)，不顧電光火花的烘烤、輻射，慢慢掌握了要領(lǐng)。從一個(gè)笨小鴨到技術(shù)日臻熟練，有人說(shuō)名師出高徒，達(dá)到了一二級(jí)工的水平，還有記者來(lái)拍照（當(dāng)然主要是為師傅）。我想，這還是得益于師傅的粗放式的傳授，別看他挺厲害，說(shuō)得不多，但他啟發(fā)了我，也在大的方面、在安全上保護(hù)了我，他的放手給了我機(jī)會(huì)和信心，讓我得到鍛煉，從這方面說(shuō)應(yīng)該感謝他，更應(yīng)該提倡這種放手式的、啟發(fā)式的教育。聯(lián)想到后來(lái)走上工作崗位，不管是在工廠還是后來(lái)到山東大學(xué)，在全新的領(lǐng)域中都是靠著這種探索鉆研的精神不斷學(xué)習(xí)攀登，自立自強(qiáng)。我想，我們的同學(xué)都是這樣。

在學(xué)中練，在干中學(xué)，不久師傅就開始交給我電焊任務(wù)。印象最深的是焊接冷卻水排管，管子通過(guò)彎管連接，從上到下呈蛇形排布，焊接也要在高度不同的地方進(jìn)行。有一次，連續(xù)干到夕陽(yáng)西下，大家都下班了，師傅也走了，周圍空無(wú)一人。我一人站在腳手架上，想把剩下的焊接完，可是又累又餓，思想開始斗爭(zhēng)：何苦呢！誰(shuí)也看不見(jiàn)我還在堅(jiān)守崗位，誰(shuí)也不知道我有多疲累，弄不好還以為我圖什么或覺(jué)得我太傻。想到這不免想打退堂鼓?；蛟S是那個(gè)年代艱苦奮斗精神的力量，或是本能讓我堅(jiān)持了下來(lái)，覺(jué)得活沒(méi)干完就不能罷休，傻就傻吧，按照自己心里所想就行。天色慢慢黑下來(lái)，活也干得差不多了，這才獨(dú)自踏著蒙蒙夜色走回學(xué)校。這就是我當(dāng)年內(nèi)心的真實(shí)寫照，也是那個(gè)年代人們的真實(shí)寫照。那時(shí)的我們胸懷“革命理想”，一腔熱血，忘我?jiàn)^斗，哪里艱苦哪里去。回過(guò)頭來(lái)想想，當(dāng)時(shí)提倡“一不怕苦，二不怕死”的精神有其時(shí)代背景和意義；時(shí)代變了，現(xiàn)今社會(huì)更加尊重人性、尊重生命、講究科學(xué)。一個(gè)只會(huì)苦干蠻干、透支身體，不能保護(hù)好自己的人，又有什么資本為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)？

“文化大革命”初期，有一天晚上我和同學(xué)們?cè)诮淌覍懘笞謭?bào)時(shí)，不知怎么自己跑到了當(dāng)時(shí)空無(wú)一人的五樓。當(dāng)我在黑黑的走廊里穿行時(shí)，突然聽(tīng)到從一間教室中傳出的悠揚(yáng)的小提琴聲，我一下子怔住了。這是《新疆之春》樂(lè)曲，時(shí)而鏗鏘激揚(yáng)如萬(wàn)馬奔騰追逐，時(shí)而歡快起伏如百鳥紛飛盤旋，時(shí)而舒緩豪放如大地萬(wàn)物復(fù)蘇蓬勃、一派生機(jī)盎然，時(shí)而低沉委婉似在訴說(shuō)曾有的艱辛曲折……優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、跌宕起伏的旋律，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚是如此的美妙，在懷疑一切、打倒一切、“終歲不聞絲竹聲”的年月是如此的震撼！在狂躁動(dòng)蕩的亂世是如此的空靈清澈！如勇敢的小鳥沖破“封資修”罪名的禁錮，穿越茫茫的夜空……雖然在高中時(shí)曾隨父親聽(tīng)過(guò)音樂(lè)會(huì)給我留下深刻印象，雖然也曾欣賞過(guò)很多優(yōu)美的膾炙人口的歌曲，但在那一刻我被如此地打動(dòng)，如饑似渴地側(cè)耳聆聽(tīng)，如醉如癡，感覺(jué)簡(jiǎn)直就是天籟之音，人間最美好的享受。但本能讓我不敢久駐停留，更不好意思推門入內(nèi)，拜見(jiàn)這位無(wú)畏的、我心懷敬意的小提琴高手。那一刻給我留下了終生難忘的回憶，那個(gè)激昂優(yōu)美的旋律至今仍在耳畔回響。到現(xiàn)在不知這位同學(xué)是誰(shuí)，后來(lái)怎么樣，現(xiàn)在又怎么樣。我也從來(lái)沒(méi)對(duì)別人講起過(guò)這段小小的奇遇，它深深地埋在了我心底。

我深信：在“為首都建設(shè)培養(yǎng)人才”的偉大使命和宏偉藍(lán)圖下誕生的北工大地靈人杰，許多才子、奇葩雖然一時(shí)被埋沒(méi)，但，是金子總會(huì)發(fā)光的！當(dāng)年的工大人在歷經(jīng)風(fēng)雨后，在不同崗位奉獻(xiàn)并證明了自己，成為社會(huì)之棟梁。如今我們都已近古稀之年，趕上了飛速發(fā)展的信息技術(shù)和國(guó)泰民安的好時(shí)代，北工大也迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，日新月異、人才薈萃。我愛(ài)工大，愛(ài)她所匯聚、孕育的莘莘學(xué)子。以工大為傲，以工大人為傲！愿所有學(xué)子學(xué)有所成，老有所樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！

尚淑霞，高級(jí)工程師，副教授。

1965年—1970年北京工業(yè)大學(xué)化工系無(wú)機(jī)專業(yè)6543班學(xué)生。1970年8月分配到山東聊城，先后在聊城縣工業(yè)局、洗滌劑廠、鍋爐廠和聊城地區(qū)化工廠任技術(shù)員。1978年9月調(diào)入山東大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心（后并入環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院），從事電子顯微鏡顯微分析和相關(guān)科研教學(xué)工作；1993年晉升為高級(jí)工程師，后轉(zhuǎn)為副教授；2000年6月赴新加坡參加第七屆亞太電子顯微鏡學(xué)術(shù)會(huì)議。

2005年12月退休。