當(dāng)今高職大學(xué)生面臨千變?nèi)f化的社會環(huán)境，他們挫折心理的種類也多種多樣。大部分高職大學(xué)生在三年校園學(xué)習(xí)生活時，常遇到以下幾種心理挫折。

（一）經(jīng)濟(jì)拮據(jù)型

經(jīng)濟(jì)拮據(jù)型主要是指生活上的一些困難和不適應(yīng)，如交不起學(xué)費，無法解決生活費用等。

（二）學(xué)習(xí)困難型

指學(xué)習(xí)上產(chǎn)生各種困難對人的心理的影響。對剛剛進(jìn)入高職院校的大學(xué)生來說，面臨的是學(xué)習(xí)的重新適應(yīng)的過程。在這一過程中，有些同學(xué)因?qū)W習(xí)抓不著頭緒，找不到有效的學(xué)習(xí)方法，不會安排學(xué)習(xí)時間，導(dǎo)致對大學(xué)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)而產(chǎn)生挫折感；一些同學(xué)因所學(xué)專業(yè)并非自己的理想目標(biāo)而感到失落，對學(xué)習(xí)失去興趣甚至產(chǎn)生抗拒心理，學(xué)習(xí)成為一件苦差事，因不堪痛苦而逃課成為常事。

（三）交往障礙型

主要表現(xiàn)為交往不順或人際沖突。

1.交往不順表現(xiàn)為想結(jié)交一些朋友，但不知道如何去結(jié)交；或者因性格內(nèi)向、孤僻而無法和別人溝通；或者因自卑、膽小而不敢與別人交往；或者在交往中過分挑剔別人，感到找不到知音而陷入孤芳自賞的境地。

2.人際沖突是指在與同學(xué)、朋友的交往中，由于脾氣不好、性格不良或缺乏同情心、責(zé)任心，凡事不會為別人著想，總是以自我為中心，容易與他人產(chǎn)生摩擦，發(fā)生沖突，從而導(dǎo)致人際關(guān)系緊張等，這些都會使人產(chǎn)生挫折感。

（四）情感偏差型

高職大學(xué)生的情感偏差是多方面的，主要表現(xiàn)在友情、親情與戀情等方面。

友情：與朋友產(chǎn)生誤解、朋友關(guān)系疏遠(yuǎn)、交不到知己等；親情：自己的做法得不到親人的理解、失去親人等；戀情：這是最主要的情感挫折，表現(xiàn)為失戀、單戀、多角戀，如一些大學(xué)生因失戀而自殺或攻擊乃至殺害對方，非常令人痛心。

（五）擇業(yè)挫折型

即就業(yè)過程中遇到的各種困難與阻力。目前各種原因使高職大學(xué)畢業(yè)生在尋找工作中遭受到各種挫折。一些學(xué)生開始時雄心勃勃，幾經(jīng)碰壁后竟是無奈的聽天由命。一些在大學(xué)期間不好好讀書，因?qū)W習(xí)成績不理想而不受用人單位歡迎的學(xué)生，更是后悔莫及。尋找工作的不易，使一些學(xué)生在心理上害怕畢業(yè)，畏懼走上社會。